简介：【摘 要】本文论述中职建筑装饰技术专业学生职业素养的培养，根据建筑装饰行业职业素养需求，及中职建筑装饰技术专业学生职业素养培养现状，提出提升中职建筑装饰技术专业学生职业素养的对策和建议。通过上好“专业思想教育”第一课培养学生的职业情感、引入企业文化和企业管理制度培养学生良好的职业行为习惯和职业道德、开设职业素养方面的课程和讲座培养学生的职业思想、结合岗位工作任务构建专业课程体系、贯穿“工匠精神”于建筑装饰技术专业人才培养及课堂教学培养和提升学生的建筑装饰技术职业素养。

简介：摘要：“工匠精神”的核心是对工作的热爱和自我要求，追求完美和创造出卓越的作品，代表了对工作的敬业精神与对自身价值的追求，同时也传递了对传统工艺与文化的尊重和传承。在中职建筑装饰专业中渗透“工匠精神”，不仅是适应社会转型需求的重要措施，也更符合人才技能及职业素养培养目标，在中职专业教学中能够发挥出关键性作用，助推学生人生梦想的实现。

简介：摘要:本课题研究选取中职建筑装饰技术专业核心课程《建筑装饰设计基础》，结合课程思政资源重构教材体系，有机融入课程思政的相关内容。通过梳理教材的思政教育主线，形成思政教育特色模块，设置形式灵活的教材栏目，最终形成思政资源体系，使习近平新时代中国特色社会主义思想在教学中得以落地，努力培育具有求真务实、精益求精的创新精神，严谨求实的优秀品质，具备欣赏美、创造美的装饰专业高技能人才，达成课程教学目标和育人宗旨。

简介：摘要：随着社会文化的发展，民众的审美水平有了显著的提升。在日常生活中，人们开始集中关注建筑装饰的审美性，社会中专业建筑装饰人才的需求量有所增加。通过职业教育，能够培养出适应社会需求的建筑装饰人才。需要注意的是，在中职学校接受的建筑装饰专业学生，通常属于零美术基础学生。为此，需要结合中职建筑装饰专业教学的需求，选择合理的课堂教学策略，适应于零美术基础下中职建筑装饰专业学生的学习需求。基于此，本文展开探讨。

简介：【摘要】中等职业学校的主要课程目标便是为国家培养高质量、应用型、系统专业化技能人才，其教学水平不但会直接决定整体院校课堂水准，同时也会对目前我国现代化建设行业带来极大影响。因而，加强对中职学校建筑工程的高度重视，紧紧抓住当今社会进步节奏，合理广泛地应用信息化管理技术，探寻更合适、更有效的教学策略，以全面提高中职学校建筑学专业教学水平及工作效率，确保人才培养的实际效果就变得极为重要。

简介：摘要：《建筑装饰色彩构成》是我院建筑装饰工程技术专业基础技能课程，针对专业培养目标，培养学生具有从事建筑室内设计所必须的色彩构成设计概念、分类及形式美法则等知识目标；培养学生灵活运用色彩法则进行单项或综合的技能目标；培养学生具备从事建筑室内设计的基本职业素养、具有热爱本职工作、爱岗敬业、精益求精的工匠精神，具有团结协作精神等素质目标。本文将从作者自身所在学院实际授课情况出发，初探当前高职院校建筑装饰工程技术专业色彩构成课程情况及课堂革命改进方向。

简介：摘要：当前，中等职业学校建筑学专业需在“互联网+”时代教育上获得更大发展，就必须认清其在教育教学上的绝对性优势。当前，我国中职建筑专业教学依然存在一些问题，特别是在“互联网+”环境背景下，中职建筑专业教学模式、教学方法、教学理念都发生很大改变，因此，中职建筑专业教师应更加努力探讨、寻找一条适合“互联网+”环境下的全新发展道路，给学生带来更好的学习效果。

简介：摘要：课程改革是对职业教育的基本要求，是培养高素质技能人才的重要举措，在中职土木专业课程改革中，要将提升学生职业素质作为重点，切实将学生的能力培养放在首要位置。而随着教育改革的不断深入，传统教学模式已经不能适应社会发展的要求。因此，中职学校在土木工程专业教学中必须要以培养技能型人才为核心，根据社会发展需求，不断地创新和完善教学体系与模式，对教学内容和课程安排进行合理改革。本文首先对中职土木工程专业教学中存在的问题进行分析，然后在此基础上提出了相关的解决对策，以期能够为土木工程专业教学提供一定借鉴。

简介：摘要：重视机械专业课的教学内容，对教学内容作出调整。合理运用现代化的教学手段，培养学生的空间想象能力，把学习的难度降低一些，以培养学生的兴趣为出发点，让机械专业的课程也变得生动起来。在实践过程中，教师应该培养学生的动手能力，用理论去指导实践，在实践中深化理论。本文对中职机械专业教学展开讨论。

简介：摘要：在我国教育体系中，劳动教育是不容忽视的教育内容。对于职业教育来讲，培养有核心素养的技术型人才，可以为我国社会主义建设与发展源源不断的输送新鲜血液，而劳动教育则是不可或缺的教育环节。通过劳动教育，可以促使学生形成劳动匠人精神，在日后的工作中也可以秉持匠心理念。本文以中职建筑专业为例，探究了如何在中职院校专业教学中融入劳动教育，期望可以为相关院校及工作人员提供参考。

简介：摘要：后疫情时代，消费市场强势反弹，建筑装饰行业持续深耕，追求“精而深”的转型趋势明显，数字信息化、绿色节能、智能建造已成为产业转型的新方向。专业随着产业转，优化专业人才培养与地区产业发展是有效解决高质量发展的人才供需的两侧，协同产业与专业是高等教育发展的必解之题。

简介：摘要：美术以及现代信息技术是建筑装饰专业中的两大关键元素，为学生提供了更多便捷的学习方法和展示方式。本文将探讨这两者如何结合，开展创新教学，推动建筑装饰专业

简介：摘要：建筑装饰装修工程是集艺术、技术、科学为一体的工程，主要包括地面工程、抹灰工程、门窗工程、吊顶工程、轻质隔墙工程、饰面板工程、玻璃幕墙工程、涂饰工程、裱糊与软包工程、细部工程等等。本文简述了建筑装饰装修工程的特点，对建筑装饰装修工程施工技术进行了探讨分析，最后论述了建筑装饰施工方案的注意事项。

简介：摘要：伴随着我国人民生活水平的不断提高，人们的各种要求也在不断的升级。现在人们对工作的环境，生活的质量的要求都非常高。建筑装饰的工程质量自然而然的也成为了人们关注的焦点，在城市中，各式各样的酒楼、写字间和时尚的民居的建筑装饰，都在为我们这个钢筋混凝土林立的城市增加亮点。这样就使得我们的生活质量在不断的提高和完善。

简介：摘要：伴随着我国人民生活水平的不断提高，人们的各种要求也在不断的升级。现在人们对工作的环境，生活的质量的要求都非常高。建筑装饰的工程质量自然而然的也成为了人们关注的焦点，在城市中，各式各样的酒楼、写字间和时尚的民居的建筑装饰，都在为我们这个钢筋混凝土林立的城市增加亮点。这样就使得我们的生活质量在不断的提高和完善。

简介：

简介：摘要：如今是信息化的时代，在信息化时代发展背景下，中职建筑专业的教学也应该得到充分的改革与创新，由此促使中职建筑专业教学的质量得到充分的提升。在此，文章从多个方面出发，对于信息化背景下中职学校建筑专业教学质量提升的有效策略进行了充分的探索，希望能够为广大中职教师提供一定的参考。

简介：[摘要]为培养学生的职业素养，提高学生的就业能力，中等职业学校的教育工作应以职业素养培养为核心。在建筑专业的教学过程中，要以学生为中心，从实际出发，培养学生的职业素养。在实际教学过程中，教师应结合学生的特点和专业特点，积极进行教学改革，转变传统的教学模式，以提升学生职业素养为目标。本文结合笔者工作经验和相关研究资料，从三个方面阐述了中职建筑专业学生职业素养提升策略。

简介：〔摘要〕电力行业是一个十分特殊的行业，要求建设一支规模宏大的高素质的员工队伍，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的劳动者人才。电气自动化专业中职教育服务于电力行业，主要设置电工、电机、继电保护、电力电子技术和高电压技术等课程，这些是使学生能够转变为高素质劳动者和中初级专门人才必备的基本知识和基本技能，为今后能够从事电气专业工作打下必要的基础。该专业授课内容包括各种常用电气设备结构的认识、工作原理的理解及运行条件参数计算等，这些专业课程不乏有很多理解起来比较困难的专业术语、繁琐枯燥的原理公式推导，这对于本身基础知识相对薄弱的中职学生来讲比较抽象复杂，理解有一定难度。而与之不同的文学类课程则能引入很多历史或现实中的事例，教师可以将课堂进行得有声有色、生动有趣，吸引学生的注意力，达到很好的教学目的。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革，在国家大力倡导和发展职业教育的政策指导下，中职院校的教育教学活动将培养技术型、应用型的人才作为最终的教育目标。新时代下，中职院校应结合服务区域经济发展的人才培养目标的实际，注重教学与社会需求导向相结合，加强对物流专业教学中师资力量建设、人才培养方案、学生综合素养提升等方面的反思，促进教学在人才培养中的实效作用。