简介：摘要：构建和谐劳动关系是企业面临的重要课题，涉及劳动关系的任何一件小事都需要企业足够重视、谨慎处理，以劳动法、劳动合同法为准绳，以公司规章制度为依据，站在员工角度，以人性化为考量，综合平衡企业与员工双方的利益，公平、公正、公开的原则正确处理争议纠纷。

简介：摘要 伴随着我国社会经济的迅猛发展，经济结构的转变，使得社会劳动关系更加复杂化。在当前的发展背景下，劳动关系关系的复杂多样化使得劳资关系系统出现了一定的问题，最大特征表现在劳动争议事件在逐年增长。因此，确保当前的社会劳动关系在稳定的环境下进行，那么就要从劳动争议上进行合理的调节，才能够缓解当下劳动关系僵硬的局面。

简介：摘要：经济迅速发展的同时，不可避免地出现更多的劳动争议案件，为确保劳动秩序正常发展，保障弱势劳动者的正常权益，以《劳动合同法》、《劳动法》、《劳动争议调解仲裁法》等来解决劳动争议中的突出问题，尤其是针对劳动争议仲裁与诉讼衔接等出现频率比较高的问题。文章就劳动争议仲裁与诉讼衔接机制立法规定、构建策略进行了论述与分析。

简介：摘要：近年来，互联网等新兴行业的蓬勃发展除了带动经济发展之外，也引发了诸多劳动争议问题，其中就包括“996”工时制度、变相强迫裁员以及不合理的竞业限制条款等。2020年初新冠状病毒疫情带来的经济增速变缓更加暴露了新兴市场环境下劳动者所面临的困难和条件限制。底层劳动者因过度加班而患病、猝死等被侵权现象频出，却缺乏快速有效的救济手段和维权成本，而当前对企业的劳动侵权行为也缺乏强有力的管制措施。本文将主要从分析当前环境的劳动争议现象、对比国内外劳动法及其施行情况和分析救济手段这三个方面来进行研究。

简介：摘要：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济体制。现阶段，我国的非公有制经济得到了不错的发展，私营经济的发展优势被凸显出来。在国民经济中，私营经济的贡献越来越大，并逐渐成为中国经济增长的重要支柱。随着经济体制的转变，电力企业与劳动者的关系已经转为雇主与雇员的关系，这也将劳动关系一词重新定义。但是雇主与雇员终究是两个不同的利益主体，利益是连接他们的关键纽带，两者因利益产生矛盾也在所难免，近几年，劳动争议呈显性化，劳资纠纷数量明显上升。

简介：

简介：摘要：学校有随班就读学生，怎样使这些学生更好地发展，提高特殊教育质量是当务之急。笔者就基于IEP平台，制定个别化教育目标、规划个别化未来职业、进行个别化家访、采用个别化评价等几个层面进行探索，努力使个别化教育落地生根，促使特殊学生身心健康发展，积极向上生长。

简介：   摘要：目前，我国基础教育正在追求全面发展的素质教育发展，面向全体学生办学，以提高全民素质，培养合格加特色具有综合素质的跨世纪人才，已成为基础教育的主要任务。

简介：摘要：随着社会的发展，党和政府对特殊学生的教育问题越来越重视，由于特殊学生的个体差异与普通学生有着明显不同，使得他们在智力、学习态度以及学习能力上都存在较大差异，常规的教育方式也无法起到应有作用，为做好特殊学生的教育工作，文章将从特殊学生特点入手，重点研究如何从特殊性学生特点开展个别化教育，提升特殊教育质量。

简介：摘要：劳动教育在经济快速发展的新时代里显得格外重要，它能让我们回归生活的本质、人性的初衷，影响人的一生。作为教师要为学生树立正确的劳动价值观，让孩子们崇尚劳动、尊重劳动、爱上劳动。

简介：摘要：我国著名的教育家陶行知先生认为，环境对人的影响是潜移默化的，特别是对幼儿的成长具有深远的影响。新《纲要》对于环境创设也明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。可见主题环境创设在当下的重要性。而春天作为万物复苏的季节，以春天为教学素材积极跟进个别化活动，无论是对促进幼儿的发展还是丰富幼儿园的自然文化生活都意义深远。本文以《春天来了》主题活动的开展为例，通过理论和实践相结合的方式，呈现该活动中的开展情况，分享个别化活动的开展经验。

简介：【摘要】多元智能理论告诉我们：“人的智能是有差异的”，但“差异”并不等于“优劣”。“差异”同样是一种教育资源。教师在给学生布置作业时应该做到根据学生的不同情况，设计不同要求的作业并给予相应的评价，让学生在自己的“最近发展区”得到最优发展。

简介：摘 要：对待特殊学生，动之于情、晓之以理，持之以恒，身体力行，言传身教，走进学生心灵。教育，真的它不单单指学习，只要我们能用自已的力量让学生在或人生观、或价值观、或道德观有所成长，久而久之，这些隐性成长必然会促发显性成功。

简介：摘要：个别化教学是适宜听障儿童的一种有效教学方法，可以充分发挥个别化教学的优势，满足听障儿童的实际学习需求。本文梳理了个别化教学的概念与特征，从三个层面阐述了学龄前听障儿童个别化教学的策略，以供借鉴。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：《幼儿园管理条例》明确规定:“幼儿园应保障幼儿身体健康，培养幼儿的良好生活和卫生习惯…”一些幼儿并没有养成良好的午睡习惯，我认为要帮助幼儿养成良好的午睡习惯必须做到以下几点：了解幼儿午睡的重要性和年龄的特点、找出幼儿午睡存在的问题、正确引导幼儿午睡、家园配合等共同帮助个别幼儿养成良好的午睡习惯。

简介：摘要：在区角游戏中，教师要尊重每名幼儿，发展他们的特性、挖掘他们的个性潜能，并且根据每名幼儿的需要、兴趣、能力和最近发展区，有针对性、有重点地开展教育活动，提升他们的自主、专注、兴趣、习惯等学习品质，解决有关认知方面的系列问题等，努力为幼儿设计出不同形式、不同内容的活动，营造以幼儿为中心的活动氛围，实施适合个人能力的教学形式。

简介：摘要慢性踝关节不稳是踝关节初次内翻扭伤后出现的以反复扭伤、感觉不稳、疼痛、肿胀等症状为特点的慢性运动损伤性疾病。对于慢性踝关节不稳的病理机制研究仍然无法解释疾病表现的多样性。慢性踝关节不稳的手术指征既往仅强调机械性关节松弛，但外踝扭伤后出现慢性症状前来就诊的患者，多数可能并没有典型的机械性不稳的主诉，更多的患者是以迁延不愈的疼痛或功能性不稳为主诉的。手术治疗对功能性不稳症状也有一定效果，但功能性不稳的手术指征主要依据主观症状，目前缺乏客观指标，仍有争议。需要进一步深入进行慢性踝关节不稳的机制研究，从而指导诊疗策略的制定。

简介：摘要：四川天府新区某公路项目所采用的螺旋出土、跟管顶进管幕施工工艺在四川乃至全国都属罕见。查阅公路工程定额和四川等地区定额可以发现，公路和四川等地区定额中并无对应的内容。此次研究以该项目现场实测数据为基础采用技术测定法、统计分析法、经验估计法、比较类推法等综合研究方法探讨管幕施工计价方式，解决管幕施工计价争议。结果显示，此次研究不仅解决了该项目自身计价争议问题，也为类似项目在概预算编制、成本控制、争议解决时提供了参考。

简介：摘要：在当前初中数学教学过程中，进行个别化教育理念是非常有必要的。这种教育理念要求教师在教学的过程中要重视对学生个性化发展的有效培养。在教学的过程中，教师要转变教学方法，从观念上把以教师为主的教学模式转变为以学生为中心的教学形式。要能够有效地把这一教育理念运用在实际教学过程中，教师就需要充分的考虑到学生当前的发展水平，通过和学生有效的沟通，了解学生的实际需求，采用更加多元综合的教学方法来展开教学。本文就针对个别化教育理念在初中数学教学中的渗透展开讨论。