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  • 简介:伴随精神损害赔偿制度在民事法律体系中的建立,劳动争议中的精神损害该如何救济越来越被关注。劳动争议精神损害救济制度现状劳动争议精神损害的劳动法律救济我国《劳动法》和《劳动争议调解仲裁法》及相关法规对在劳动领域中发生的精神损害基本没有涉及,只是在个别法律、法规中对精神损害有所体现。《劳动争议调解仲裁法》第二条列举了劳动争议的范围,其中没有明确将精神损害列入,只能靠对第六项"法律、法规规定的其他劳动争议"的扩展解释来将其含纳。

  • 标签: 《劳动争议调解仲裁法》 精神损害赔偿制度 救济制度 民事法律体系 《劳动法》 劳动领域
  • 简介:劳动争议处理机制问题是劳动争议处理制度的核心问题,而劳动争议裁审关系问题又是劳动争议处理机制的关键问题。在劳动争议案件处理实践中,正确处理好劳动仲裁和诉讼的衔接关系,对于正确处理劳动争议案件,切实保护劳动者和用人单位的合法权益,促进劳动关系的协调发展,都具有重要意义。

  • 标签: 劳动争议仲裁 衔接问题 实证分析 诉讼 劳动争议处理制度 劳动争议处理机制
  • 简介:随着经济结构转型和社会利益格局深度调整,广东劳动关系矛盾呈现多发性、公开性、群体性的倾向,集体停工事件多发高发,群体性劳动争议已成为影响社会和谐稳定的突出问题。面对群体性劳动争议高发多发态势,广东省各级工会积极作为,多措并举,预防化解劳动关系矛盾,切实维护职工合法权益,维护职工队伍和社会和谐稳定。一是畅通渠道,迅速掌握相关信息。省总工会进一步建立健全职工诉求表达机制,与南方报业集团联合开办网上交流互动平台"广东工人在线",

  • 标签: 劳动争议 劳动关系矛盾 南方报业 经济结构转型 表达机制 工会组织
  • 简介:近几年,我国集体劳动争议呈现多发的态势,并且表现出特定阶段和特定条件下集体劳动争议的一些特点,包括:利益争议数量增多,具有地域性和行业性,表达形式的规范性与非规范性并存,职工自主性、组织性不断增强与工会缺位并存以及争议解决存在严重的"政府依赖症"。深刻认识这些特点对于完善集体劳动争议解决机制具有重要意义。

  • 标签: 集体劳动争议 特点 反思
  • 简介:调解是解决劳动争议的最基础的方式,具有快捷、便利和低成本的优势,有利于劳动争议及时有效的处理和和谐劳动关系的构建。我国现行的劳动争议调解制度在解决劳动争议、平息劳动纠纷方面起着重要的作用。但随着改革的不断深化,其存在的立法定位偏低、企业劳动争议调解委员会缺乏独立性、人民调解委员会的劳动争议调解能力欠缺、区域性劳动争议调解组织还缺乏有力的制度保障等缺陷和问题日渐突出。进一步完善劳动争议调解制度的思路是:加强区域性劳动争议调解制度建设,强化政府在其中的主导作用;取消劳动争议的企业内部调解和仲裁调解;提升劳动争议调解的专业化水平;赋予调解协议以法律效力等等。

  • 标签: 劳动争议调解制度 和谐劳动关系 职工利益 工会职责
  • 简介:"一花一世界,一树一菩提。"教育最困难的事情就是必须面对每一个学生,通过个别化的因材施教,促进学生的发展。一、前置性学习——有的放矢前置性学习,指的是教师在向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。在教学苏教版三年级上册《三位数乘一位数的笔算》前,我给学生布置了有关估算和竖式计算的前置性学习任务。全班24个同学完成了此项练习,完成情况统计如下:

  • 标签: 个别化教学 学习任务 实践 三年级上册 因材施教 生活经验
  • 简介:教育需要尊重学生,面向每一个学生。而尊重学生、面向每一个学生的前提则是承认差异。由于家庭背景的不同,生活、学习的习惯不同,思维方式的不同,已有的知识背景的不同,因此一个班级的学生总是存在着差异。立足学生学习的实际情况,设计出符合学生个性发展的个别化教学方案,让他们在原有的基础上得到充足的发展,这就是个别化教学的目标。在小学数学个别化教学的研究中,我主要实施了以下几个策略:

  • 标签: 个别化教学 尊重学生 学生个性发展 教育需要 家庭背景 思维方式
  • 简介:所谓分类讨论:就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,就需要对研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究,得出每一类的结果,最后综合各类结果得到整个问题的结果.

  • 标签: 分类讨论 个别情形
  • 简介:

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  • 简介:对罪犯实行个别化的分级处遇是基于罪犯行为表现的优劣给予不同待遇,体现对优良行为的肯定性评价。分级处遇是调动罪犯改造积极性的重要手段,是管理和矫正罪犯的重要途径和方法。分级处遏管理过程中给罪犯优惠待遇的范围和幅度,与整个社会文明程度和刑事政策密切相关,设立罪犯个别化的分级处遏制度真正体现了宽严相济和区别对待的刑事政策。

  • 标签: 监狱 罪犯 处遇 个别化
  • 简介:我希望他们能在一只苹果的争议中,学会思考,学会商量,学会反驳,学会交流,学会妥协,学会承受。每年暑假,孩子都会把几位要好的同学请到家中做客。中午游戏,晚上由我辅导他们学习写作文。课后,我还得把这些调皮的孩子逐一送到各自的家门口。孩子多了,自然免不了吵闹。今天,他们三人又为最后一个苹果发生了争执。

  • 标签: 三人 数学成绩 三分之一
  • 简介:LastPass是一款非常优秀的账号密码记录存储扩展。可是有的用户在使用的时候,常常会出现登录错误的问题。那么到底是什么情况造成这些问题,我们又应该如何解决这些问题呢?

  • 标签: 网站登录 账号 计算机技术 互联网
  • 简介:在对一名学生的答疑过程中,探究以问题为导向的个别答疑创新模式,以细分析引导思维;用新知识激励自学;用演绎推理促发现;用新方法激求知欲。通过具体做法与实例来再现这一过程,最后给出进一步思考。

  • 标签: 个别答疑 问题探究 思维惰性
  • 简介:正在推进的公立医院改革中,对于医院药房的改革问题也在政策框架设计之内,但从目前各地推进的情况看,有不少做法仍维持了医药不分,以及医药不分带来的种种既得利益问题。

  • 标签: 药房改革 医院改革 医院药房 医药
  • 简介:承担着"生态屏障"角色和任务的云南,其"工业强省"之路,注定充满争议。作为中国西南地区生态资源极为丰富的省份,承担着"生态屏障"角色和任务的云南,其"工业强省"之路,注定充满争议。在外人印象中,云南是个鸟语花香、四季如春的公园省,理所应当将旅游产业作为优先发展的战略。实际情况并不尽然。"云南什么资源都很丰富",不光有全国最为丰富的生态资源,还因位于怒江、澜沧江、珠江等水系上游,水资源位居全国第二;同时,云南还是"有色金属王国",已发现矿产142种,

  • 标签: 云南经济 生态资源 中国西南地区 昆明制药 煤化工 国家生态
  • 简介:文化研究中存在着三个重要的争议之辨。首先是“有文化”与“是文化”之辨。“文化即是人化”是近些年来人们在文化研究中渐成共识的一个命题。然而,这一命题存在这样一种可能性风险,即文化的泛化。广义的文化论将人类的创造物或属人的存在物中的“有文化”转换成“是文化”,这是不符合马克思主义历史观的基本原理的。其次是文化有无优劣之辨。答案是肯定的。这一观点有着逻辑的根据:文化是生成的,任何文化总是在人类的历史实践中发展着的,因此文化是可比较的,有比较就有优劣之分。更重要的是它还有着历史与现实的理由,比如工业文化优于农耕文化。最后是文化与意识形态之辨。

  • 标签: 文化研究 马克思主义历史观 历史与现实 历史实践 农耕文化 工业文化
  • 简介:在教育和心理测量界,效度被认为是最为核心的概念。作为效度问题的根本,构想效度研究仍然是心理测量界的一大难题,仍然存在诸多争议和挑战。本文在一系列前期研究和分析的基础上,从构想效度的概念本质、构想效度的研究视角、构想效度的研究方法三大方面探讨了效度研究领域中存在的争议。我们认为,迄今为止构想效度研究在本质定位、探究视角和方法论方面仍然争议不断,需要理顺和统一,并接受和借鉴物理学等成熟学科的一些研究思路和方法,这才是实现科学研究构想效度的重要途径。

  • 标签: 构想效度 构想 心理物理学 因果分析
  • 简介:中国古代谈起“不义之人”.往往要列举以下坏典型——易牙蒸子媚君、吴起杀妻求将、杨广弑父篡位。不过史家论及春秋战国时的兵家.又通常将孙武、吴起并列。吴起出仕鲁、魏、楚三国均建奇功,且留下用兵治国的《吴子》启迪历代兵家。军事才干如此受推崇的吴起。道德上却备受质疑,在今天,他的经历同样能引发人们去思考如何处理功利追求与道德底线的关系。

  • 标签: 吴起 道德底线 春秋战国 《吴子》 兵家 经历
  • 简介:一、导论物权法定主义(又称“物权法定原则”)风光了两千年,但其存废近来陷入争议。自第三个千禧年始,海峡两岸的物权法学者,尤其是使用法律经济分析的物权法学者,纷纷为文检讨物权法定主义。刹时间,废除物权法定主义之呼声响彻云霄。即便中国台湾地区“民法”第757条已于2009年修正,纳入习惯(法)作为创设物权类型之方式,仍有学者觉得改革不够彻底。中国大陆物权法于2007年出台,第5条采取严格的物权法定主义,但许多领导学者认为解释上可以更宽松。

  • 标签: 物权法定 物权自由 物权类型最适量 边际社会成本