简介：目前全国很多高等院校均实行学分制管理模式。这是一种以学生选择和学分积累为核心的高等教育教学管理制度。为了避免学生盲目的选择，较好地适应学分制的管理，提高教学质量，学院根据学校自身发展实际，借鉴其他高校发展的先进经验，推出了一种相配套的制度——“专业导师制”。

简介：班主任的工作主要就是管理好班级，引导学生学习，教学生如何做人。班主任工作与教学工作一样都是教师的主业，班主任并非主科老师专职。副科老师如果能够充分发挥自身优势，努力工作，也一定能带出出类拔萃的优秀班集体。

简介：伴随着学分制的实行,很多高校建立并实行了导师制.导师制在指导本科生方面发挥了积极的作用,但它在培养学生专业兴趣方面的独特意义却未引起足够的重视.本文从学生专业兴趣培养和持续激发的角度对导师制的地位和作用进行了专门论述,并进而对导师和管理者提出了新的要求和建议.

简介：科技企业孵化器源于50年代的美国，是伴随着新技术产业革命的兴起而发展起来的。我国在80年代引入孵化器这一模式，它需要具备一定的共享服务及设施、入驻的在孵化企业、物理空间、孵化器的管理团队、优惠政策五大要素。孵化器使我国科技成果转化率由全国平均30％上升至70％，企业成活率达80％以上。它在孵化和培育中小科技型企业及形成产业群体，

简介：学分制是当前高等教育管理改革的主要形式。学分制下,专业指导教师如何有效发挥专业特长,指导学生,是值得学界关注的课题。本文结合厦门华厦职业学院实行学分制的实践经验,分析了专业导师制的纵向组织体系,阐释了专业导师的业务内容,并提出了完善专业导师工作机制的建议。

简介：在导师负责制下,研究生在校期间的导师为其第一责任人,除了指导研究生学业及学术研究外,还有义务关注所指导的研究生的个人成长,掌握所指导研究生的思想动态——责任繁重的另一面,则是权力过大。

简介：

简介：本科生导师制作为教学管理制度,其实质是要真正落实因材施教原则,促进学生学有所思、知行合一。小学教育专业在推进本科生导师制的过程中,突出专业建设特色,不断探索课内外一体化育人模式,积极引进优秀教师加强对大学生实践教学的指导,初步形成了＂教学导师＋实践导师＋辅导员＋导师助理＂的复合型导师制模式,并在实践过程中取得一定成效。同时,也要不断反思、探索进一步完善本科生导师制建设的途径与对策。

简介：为了培养适应社会的应用技术、技能型人才，本文在介绍班级导师理论背景基础上从班级导师以爱心、责任心为基础，对学生全程思想教育，全方位进行指导。引导学生了解、认识、热爱专业，引导其树立正确的三观，指导学生选课，做学生的良师益友，同时，就深化就业创业指导效果，关心学生全面成长，强化班级导师在学生就业中的作用等方面进行了全面阐述。

简介：摘要：本文通过提出好专业的标准是什么、保持良好的心态、多与具有正能量的人沟通、树立并努力实现自己的目标四个方面，使学生正确看待并喜欢上自己的专业。

简介：摘要剑桥大学的导师制是我国导师制的源头，本科生导师制的逐渐建立，适应了高等教育的发展需要。我国的本科生导师制有着不同的表现形式，而麻醉专业的本科生主要集中在实习阶段实行导师制度。麻醉专业本科生的导师需要对学生的生产实践、实习生活、医德伦理及心理等方面进行较为综合的指导。本文总结了我院麻醉专业本科生导师制实施的经验和体会。

简介：摘要本文对高职院校食品特色专业推行导师制进行了初步探讨。高职的导师侧重于引导学生学习态度、技能养成、职业规划和就业，强调个性化均衡发展。导师制引入高职能提高学生的学习能力，促进就业，同时提高教师自身的业务素质。导师制实施中要充分发挥辅导员和团委的作用，还应该建立评价和激励机制。

简介：“师者,所以传道授业解惑也。”作为导师,主要职责就是把自己的教育教学经验传授给青年教师,帮助青年教师尽快转换角色、适应岗位工作,促进青年教师的专业成长。通过师徒结对的方式,教学相长,共同提高。

简介：摘要：在当今社会，随着信息技术的不断发展，数字化已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。而数字媒体专业的学生需要掌握各种先进的技术手段来应对未来的挑战，因此培养高素质的专业人才变得尤为重要。本文的研究目的在于探索如何将智能导师系统引入到数字媒体专业教学当中，以期达到更好的教学效果和社会效益。

简介：

简介：导师制是本科生教育的良好的培养模式,国内不少地方高校已先行先试。安庆师范大学旅游管理专业实施的导师制以来,成效明显,但实践过程中也存在着对导师制的价值认知不够、精准指导的力度不够、考核评价体系不健全等问题。应加强德育教化,明晰导师制的核心价值,拓展导师资源,推进制度建设,进一步加强和改进导师制。

简介：专业发展是研究生导师发展的重要趋势,推动研究生导师的专业发展已成为研究生教育改革的重要组成部分。研究生导师的专业发展既是依托研究生教学、学术指导、发展管理等方面的工作实践,围绕专业知识、专业能力、专业情意、专业道德、学术等方面的持续提升过程,也是导师在反思中不断发展的过程。研究生导师的专业发展需要组织从机制建设、资源体系和制度建设等方面给予支持,也需要借助伙伴式交流与协作实现提升,更有赖于自身的自主、自觉发展。

简介：为进一步探讨我国专业学位药学硕士研究生的培养方案，提出双导师制在专业学位药学硕士培养中的不同模式，总结双导师制在实际运用中存在的问题以及应对策略。

简介：摘要：导师制是适应中职学生创新能力和深度培养的需要，发挥自身优势，服务社会的一种全方位指导和专项培养的教育模式。根据项目特点，导师指导学生积极参与技能培训、技能竞赛和创新创业活动；根据学生个人特长，导师因材施教，引导学生提高核心素养。本文提出的“导师制”是在分析中职建筑工程专业学生培养现状的基础上进行的初步探索。

简介：作为电影IP资源和文化产业新的增长点，以及媒介融合语境下新的文化现象，“二次元”日益引起各方关注。本次论坛的论题十分新颖，据我所知，就“二次元与电影”进行专题学术研讨，在国内学界尚属首次，充分体现出《当代电影》“当代性、学术性”的办刊理念，以及青年学子积极回应现实热，最的理论热情。