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  • 简介:顶岗实习是高职学生由“学校场”转入“工作场”的关键环节,业已成为校企协同育人机制的重要一环。较为成熟的高职院校顶岗实习“双导师”管理机制,以校企合作的组织监管为统筹点,以双导师教学团队的选聘管理为执行点,以双导师教学辅导的师生互动平台为推进点,最终三点合一,以学生实习阶段的综合表现为考量点,旨在尊重职业教育规律,对接企业人才需求,构建校企双主体、师生双导向、沟通无障碍、管理无盲点的新型实习管理机制。

  • 标签: 双导师制 高职教育 顶岗实习机制 高职旅游专业
  • 简介:学位论文“高度相似”弊病日益凸显,其主要原因在于研究生导师的“任性”指导方式:指导教师缺乏对于研究生基本学术素养的日常培养;论文选题与开题论证中的“我行我素”;资料搜集过程的“事不关己”;论文写作过程中的疏于指导、监督;测重、盲审及答辩中导师影响的难以消除.鉴于此,明晰导师在学位论文写作中指导与监督的双重责任;规范选题与论证的管理制度;建立指导过程的监管机制;实行论文质量的国家专业委员会的统一审查制;实施论文答辩的责任共同体制度;建立严格的导师问责机制,督促导师自觉地担当起相应的责任.把“任性”的指导方式框进制度的范围内,是解决学位论文“高度相似”问题的必要举措.

  • 标签: 研究生 学位论文 “高度相似” 导师责任
  • 简介:“双导师制”校外教育实践是对师范生实施校外导师指导的有效形式,就是让师范生身临小学教育实际情境,在校外导师的指导下,提高教育教学实践能力。以丽水学院为例,通过问卷调查与访谈,对该校小教专业大三实行的“双导师制”教育实践中存在的问题进行分析,并提出改进措施:建立优质实践基地,形成“学习共同体”;健全校外导师的遴选、考核机制;强化过程管理;改革实践考核机制;使师范生成为“反思性实践者”。

  • 标签: 小教本科生 双导师制 校外教育实践 校外导师 学习共同体 反思性实践者
  • 简介:摘 要:提高思想政治教育(以下简称“思政”)专业学生探究知识的能力,强化师范生教学技能的培养,是提升思政师范生教育教学水平的关键环节。报告将通过探究目前马克思主义学院普遍推行的多种本科生导师制当中存在的问题,以及师生对该制度的看法与态度,建立校内专业教师为主、校外专家,中小学一线教师为辅的师范生技能导师制,通过制度的初步构建、导师与学生调研,探索出一条提高思想政治教育专业师范生教学技能的发展之道,解决传统师范生技能培养方面的问题。文中以首都师范大学马克思主义学院、北京师范大学马克思主义学院、哲学学院思政(师范)专业本科阶段的具体情况展开研究,在探索中找寻促使思政专业师范生的教学技能得到提高与发展的关键之道。

  • 标签: 思想政治教育 教学技能 本科生导师制
  • 简介:家庭教育是根的教育,内容广泛,任务繁重,作用关键。要做好家庭教育,并不是一件容易的事情。为贯彻落实教育部德育工作的主要内容,致力于培育学生发展核心素养,培养孩子拥有终身幸福的能力,西关实验小学基于学校自身文化特色,从家庭教育活动开展的认识与管理的角度,提出了"家长导师进课堂"的设想与探索,以期为促进家校共育活动健康发展提供思路和方法。

  • 标签: 课堂 导师 家长 家庭教育 德育工作 学生发展
  • 简介:1925年5月,鲁迅发表《导师》一文,对作为一种文化身份的"导师"及其负责指导"青年"的社会地位提出质疑,成为他在1925年前后对"导师"和"青年"命题思考的重要文献。鲁迅对"导师"的"逆反",表现出其文化身份的外部指认与内部认同的矛盾,这种矛盾的形成与1925年前后鲁迅的现实处境和论争背景密不可分,于更深处则反映出鲁迅作为"青年的守望者"在文化选择和自身角色确认中遇到的困境。本文截取1925年前后这段特殊时期,结合鲁迅"导师的逆反者"和"青年的守望者"的双重形象,探寻鲁迅在自身文化定位与社会文化转型冲突中所跋涉前行的思想轨迹。

  • 标签: 鲁迅 导师 青年 1925年
  • 简介:对青春期男女来说,缺乏自信的心态很容易就会聚焦到体形外貌上,表现为对自己体形外貌某个部位的嫌恶,从而导致心情压抑,不敢与人交往,严重影响社会生活。

  • 标签: 研究生 导师 社会生活 青春期 外貌 体形
  • 简介:摘要高职教育改革的目标要求高职院校必须建立符合市场需求的教育教学体系,而根据职业教育管理需要而建立起来的高职院校班导师制度正是随着高职教育的发展应运而生的。目前,国内大多数高职院校都在推行项目教学模式,在班导师制度方面也做出了一定程度的探索,但是如何将班导师制度和项目教学模式有效地结合起来,还未做深入的探讨。因此,本文探讨了高职院校班导师制建设的相关内容。

  • 标签: 高职院校 班导师制 建设
  • 简介:摘要:随着社会的发展与时代的变革,在当前教育形式的发展趋势下,促进乡镇教育发展、缩小城乡教育差距已经成为当前很重要的一个研究课题。在这样的时代背景下,如何全面提升乡镇文化教学和素质教育质量非常重要。为了推进乡镇中学德育导师制的发展,政府、学校和教职员工都应该要进行配合、共同努力,这样才能实现想要达到的目标,给学生人提供科学有效的指导,为学生未来的发展指引方向。基于此,本文针对中学德育导师制的实践探索展开研究。

  • 标签: 乡镇初中 德育导师制 实践探索
  • 简介:身材高大挺直,穿着讲究,声音洪亮,才华横溢,满腹经纶,却并不恃才傲物、盛气凌人,这就是我的老师——当代俄罗斯油画巨匠奥列格·阿列格季维奇·叶列梅耶夫先生。叶列梅耶夫先生的艺术生涯和俄罗斯最古老、最大的列宾美术学院有着密不可分的关系。

  • 标签: 导师 列宾美术学院 艺术生涯 俄罗斯 洪亮 老师
  • 简介:【摘要】我在1982--1985年问师从戚国淦先生攻读硕士学位。对于我的一生,硕士研究生时期是一个关键阶段。本科学习,重点在扩大知识面和打好基础,只有硕士研究生阶段才是重点进行学术研究的专业技能培训的阶段。这种培训,不但为我一辈子研究世界历史奠定了方法论基础,而且对我的做人做事都极有助益。在后来的20多年里,在与先生的接触中,我继续获得教益。今年欣逢先生90寿辰,我在这里谈谈追随先生学习所得到的诸多体会中最重要的两点,作为向先生的汇报和给先生的贺礼。

  • 标签: 学习体会 导师学习 追随导师
  • 简介:为帮助女大学生创业就业,全国妇联、教育部、人力资源和社会保障部相关部门及中国女企业家协会决定联合在全国开展“女大学生创业导师行动”,挑选优秀企业家担任女大学生创业导师,并依托企业,5年时间内在全国建立5000个“女大学生创业实践基地”,组织10万女大学生到企业实习。

  • 标签: 大学生创业 导师 企业家协会 女大学生 创业实践基地 社会保障部
  • 简介:<正>前不久,国家级有突出贡献的青年专家,湖南师大生物系教授梁宋平被批准为北京大学博士导师,成为该校拥有‘国家级专家’和博士导师两项桂冠的第一人。

  • 标签: 博士导师 梁宋 生命科学 北京大学 北大 国家级
  • 简介:<正>周恩来在1925年至1931年间经历了从国共第一次合作到破裂,从大革命时期轰轰烈烈讨伐军阀到我党领导南昌起义打响武装反抗国民党反动统治第一枪,从国共合作领导工农革命运动到公开打出共产党旗号独立领导武装斗争。期间,周恩来为我党培养、锻炼和保存了一批武装斗争骨干,中共潮汕地方组织,正是在周恩来直接指导下创建与发展壮大起来的。

  • 标签: 潮汕 地方组织 武装反抗 大革命时期 国共合作 中共广东区委
  • 简介:李金华审计长在给《审计干部职业教育系列教材》写的总序中强调指出:职业化教育要针对审计干部职业生涯不同阶段的需求,开发出相适应的教材和课程,让审计干部从入门到走上更高职务的岗位,在每一个阶段都有学习的目标,都有学习的指导,都有参考的标准。要搞好审计职业教育,除了更新观念外,还要抓好三个环节,一个是教材,一个是师资,一个是考核。

  • 标签: 审计干部 责任制 导师 新兵 培养 系列教材
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  • 简介:2016年1月30日,我的导师、原《人民日报》记者部主任林钢先生永远放下了手中的笔,无需再为新闻而奔走了。天地之间,除父母家人,老师是天下学子心目中尤为亲近、尊敬的人。师生之间没有血缘,师者以道相传,尽心授业,点燃薪火,照亮后来者的前程。我在新闻道路上的领路人林钢先生就是这样的一位导师。他将我领入新闻之路,送进记者队伍,又看着我在这条道路上跋涉30年,时常为我指点迷津。不仅如此,他身为典范,离休之后将'官帽'一抛,执记者之笔,热诚而坚韧地当了一回专业'汽车记者',而且当出了名堂,佳作迭出,遂有综合性

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  • 简介:我过5个多月与病魔的抗争,奶奶最终离开了人世。我对她老人家的回忆也并非三言两语可以说完。

  • 标签: 奶奶 导师 人生 追忆 老人
  • 简介:王珂,1966年出生,重庆人。1987年本科毕业于西南大学外语系英语语言文学专业;1990年硕士毕业于西南大学中国新诗研究所中国各体文学专业现代诗歌理论及创作研究方向:2002年博士毕业于北京师范大学中文系文艺学文学基本原理方向。2004年在首都师范大学中国诗歌研究中心完成博士后。

  • 标签: 博士生导师 王珂 中国新诗研究所 英语语言文学 教授 北京师范大学