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  • 简介:意境作为中国化文论的一个"专利",可谓源远流长,其基本特征及其意义就是情景交融、虚实相依、富有含蓄空灵之。本文从"空间"的角度略论了意境在抒情性作品中的具体体现。

  • 标签: “意境” 中国化“专利” “空间美”
  • 简介:内容摘要

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  • 简介:一、活动背景随着东西方文化的交流,为了提高学生国际化视野和文化自信,将中西方餐桌文化纳入创空间课程,帮助学生在生活中达到文化素养提升.本课程选自校本教材创空间系列课程的第三部分雅致餐厅的第二节.本节课以西式餐桌布置为载体,学生在四个情境任务中学会口布花折叠、桌面布置、摆盘以及座次安排.帮助学生了解西方餐桌文化,树立品质生活的理念,学做会创造美丽且具有礼仪文化底蕴的东城学生.

  • 标签: 创空间 空间餐桌 餐桌布置
  • 简介:空间设计之美的第一要义就是要把空间赋予一种活力、一种生命力。要求新、求异、求变,否则设计将不能称之为设计。

  • 标签: 空间设计 静态空间 形态结构
  • 简介:摘要好的设计往往并不是一蹴而就的。地铁站点空间及艺术品设计也经过了反复推敲、无数次思想的碰撞,才最后淬炼成今天的模样。回看设计者思考的轨迹、追踪他们的思想脉络,对于我们更好地理解艺术创作过程和艺术品,是非常有趣、也很难得的一件事。本篇文章向我们阐述建筑空间的艺术审美,简单赏析地铁建筑空间的艺术

  • 标签: 地铁建筑 空间艺术美
  • 简介:本案业主是一位单身男性,平时工作压力较大,对于住宅的要求很简单,想在家中收获一种轻松愉快的感觉。设计师本身很擅长处理空间与自然的关系,在这套住宅中更充分发挥了这种特长.不仅每个空间都做到了相互沟通,家具运用和室内景区的设计也让人真切地体验到了自然的神奇魅力。

  • 标签: 自然美 空间 木质 工作压力 设计师 住宅
  • 简介:文章就中国传统建筑空间的灵动、虚实、流动、序列美展开论述,并通过中西方建筑美学之比较,意在说明我们应传承中国传统建筑之精髓。

  • 标签: 中国传统建筑 空间 美学
  • 简介:

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-22
  • 简介:中国传统建筑空间美学    一、建筑空间之美学概述    建筑,    二、中国传统建筑空间    (一)灵动空间  中国传统的室内居住空间都具有功能上的灵动、可变,中国传统的建筑空间是利用镶板、屏风、隔扇、各种罩等构件对空间进行分隔的

  • 标签: 中国传统 传统建筑 建筑空间
  • 简介:经过在新墨西哥州白沙导弹靶场为期5年的试验运行,2016年10月美国DARPA将与林肯实验室共同研发的空间监视望远镜(SST)系统交付给美国空军航天司令部,2017年初将拆解并部署到澳大利亚。

  • 标签: 空间监视 望远镜 部署 美国空军 新墨西哥州 林肯实验室
  • 简介:2005年6月17日,上海,赫莲娜秉承一如既往追求卓越的品牌精神,继中国上海东方商厦后又在位于淮海路陕西路口的新世界百货上海巴黎春天引进了其倾情设计,精心营造的全新第2家BeautyGallery创空间概念店,旨在将卓越品位女性的之潜能发挥到极致。

  • 标签: GALLERY 空间概念 上海 淮海路 卓越
  • 简介:

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  • 简介:在新形势下,各级工会应当自觉唱响“中国梦”的主旋律,努力谱写“劳动”的新篇章,千方百计引导广大职工通过扎实劳动来创造美好未来。

  • 标签: 中国梦 劳动美 工会作为 实现空间
  • 作者: 陈瑞虹
  • 学科: 建筑科学 > 建筑设计及理论
  • 创建时间:2024-05-10
  • 出处:《建筑创作》 2024年第6期
  • 机构:在中国商业建筑空间设计领域,申俊伟先生的名字与一系列辉煌的成就紧密相连。作为ARIZON乾正设计的创始人兼主设计师,他以二十年的专业经验和深邃的洞察力,参与并见证了中国商业从百货时代到购物中心时代的翻天覆地的变革。
  • 简介:

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  • 简介:2013年1月11日下午.由红星凯龙主办、《家饰》杂志承办的德空间家居生活馆开业庆典在上海浦东沪南路隆重举行.这是红星凯龙对于中国家具产业的全新试水.是对刚需人群追求舒适或小资群体追求自由生活方式的回应.理所当然地成为了家居行业的焦点事件。

  • 标签: 家居生活 上海浦东 红星 空间 生活方式 家具产业
  • 简介:摘要:坚持以美育人,重视艺术体验,突出课程综合,以核心素养为主线,引导学生积极参与各类活动,感受、欣赏、表现、创造,充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用,使学生在艺术实践中提高艺术素养和创造能力,同时促进学生身心健康发展。

  • 标签: 美育 课堂教学 核心素养
  • 简介:摘要:坚持以美育人,重视艺术体验,突出课程综合,以核心素养为主线,引导学生积极参与各类活动,感受、欣赏、表现、创造,充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用,使学生在艺术实践中提高艺术素养和创造能力,同时促进学生身心健康发展。

  • 标签: 美育 课堂教学 核心素养
  • 简介:2015年10月底,我参加了由江苏省书法专业委员会组织的小学语文软笔书法教学优质观摩课比赛,授课地点是颇具书法文化特色的建湖县第二实验小学。下面是我的一点心得。一、欣赏欧体,认识欧阳询在书法课上,首先让学生欣赏欧阳询的书法作品,伴随着美妙的古曲,把学生带入到情境中去,然后让学生了解欧阳询,知道他与颜真卿、柳公权、赵孟頫称为"楷书四大家"。

  • 标签: 书法课 书法文化 发现美 书法作品 书法专业 学语文