简介:摘要:现阶段,中国的现代中医教育大多在以西医教育模式开展,在教学内容与目标上不具有传统文化特点,导致学生对中医理论与技能不能深入化理解与应用,造成中医药人才缺失。本文仅进行高职中医药教育传统文化分析。
简介:摘要现阶段,中国的现代中医教育大多在以西医教育模式开展,在教学内容与目标上不具有传统文化特点,导致学生对中医理论与技能不能深入化理解与应用,造成中医药人才缺失。本文仅进行高职中医药教育传统文化分析。
简介:摘要我国是四大文明古国之一,文化背景和文化底蕴极为深厚。同时中国文化在几千年的传承过程中,逐渐形成了相关的文化元素。其无论在传统文化的传承中,还是实际应用中,都有着不可替代的作用和意义,也是我国文化传承的根本,是一笔宝贵的财富。当前,我国经济的发展突飞猛进,人们的生活质量逐渐提供,对生活品质的最求越来越高。因此为了满足人们和社会发展的需求,现代景观建筑设计的应用越来越广泛,在其设计的过程中,将中国传统元素合理的应用,能够提高景观的建设水平,使其蕴含丰富的文化内容和独特的韵味,使人们的精神世界和感官得到满足和享受。基于此,本文围绕中国传统元素在现代经过建筑设计中的应用进行探析,以此为我国现代景观建筑设计中传统元素的合理应用和设计水平的提高奠定良好的基础。
简介:摘要:中国传统康复医学具有丰富的理论及著作,为后世医家进一步挖掘及创新提供基础。结合康复医学的兴起背景,笔者认为整理并深度剖析中国传统康复医学的渊源是趋势所在。取其精华,弃其糟粕,将中国传统康复医学与现代康复医学优势互补,进一步促进康复医学事业的发展;同时笔者试总结其中认识到的不足之处进行反思和提出建议,与同道共飨。
简介:摘要目的了解案例实训进行礼仪教学的方法对提高护生人文修养的作用。方法在昆明医科大学护理学院2013级本科护理专业学生中采用整群抽样的方法,对学生进行问卷调查;通过简单随机分组的方法将这些学生分为实验组与对照组,实验组采用案例实训的教学方法,对照组仍采用传统教学方法,最后对两组护生的人文素质自评结果进行比较。结果实验组超过80%的学生认为案例实训有助于提高对礼仪知识的运用能力,有助于将礼仪理论与现实生活相联系,实验组与对照组在课程结束后的人文素质自评比较结果显示实验组5个维度的自评分均高于对照组(P<0.05,有统计学差异)。结论案例实训有助于提高护生对礼仪知识的学习积极性和运用能力、提升护生的人际交往能力,为护生提供了“人文素质修养”的建设平台,有助于护理专业学生提高自身人文修养。但该方法尚存不足。