简介：摘要：本文旨在探讨如何通过大学生创新性实验项目，有效培养口腔医学生的创新能力。文章从理论层面分析了创新性实验对口腔医学生创新能力培养的重要性，并探讨了具体的实施策略和方法。通过系统的理论论述，本文为高校在口腔医学教育中实施创新性实验提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要：十八大以来，我国领导对科技创新给予了高度重视，并多次强调创新是发展的第一动力。为了适应时代的发展和社会的要求，培养具有创新精神的人才对我国的科学技术发展有重要的意义。大学生是国家科技事业的中坚力量，是国家建设“人才强国”的关键。社会各界对高层次创新型人才的要求越来越高，高校毕业生在高校中的地位与作用日益突出。基于此，本文对化学类专业大学生科研创新能力的培养进行了探讨，以期为相关教育工作者提供借鉴与参考。

简介：【摘要】目的： 探究杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物辅助治疗高血糖大鼠效果及作用机制。方法： 研究对象选取55只成年雄性大鼠，随机分为对照组、模型组及研究组（低剂量、中剂量、高剂量），对照组正常喂养，模型组及研究组建立糖尿病模型，研究组分别给予剂量、中剂量、高剂量杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物干预。比较各组大鼠胰腺病理变化、血糖水平、血清胰岛素及肾功能相关指标水平，检测大鼠胰腺组织氧化应激相关指标、炎症因子水平及Nrf2、HO-1蛋白表达水平。结果：模型组血糖水平高于对照组，研究组血糖水平低于模型组；模型组血胰岛素水平低于对照组，研究组血胰岛素水平高于模型组且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组BUN、Cr、尿蛋白水平高于对照组，研究组BUN、Cr、尿蛋白水平低于模型组，且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组MDA、ROS水平高于对照组，研究组MDA、ROS水平低于模型组；模型组SOD、CAT水平低于对照组，研究组SOD、CAT水平高于模型组且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组IL-6、IL-2、TNF-α、CRP水平高于对照组，研究组IL-6、IL-2、TNF-α、CRP水平低于模型组，且呈现剂量依赖性变化（P<0.05） ；模型组Nrf2、HO-1蛋白相对表达低于对照组，研究组Nrf2、HO-1蛋白相对表达高于模型组，且呈现剂量依赖性变化（P<0.05）结论 杜仲叶提取物联合黑苦荞茎叶提取物辅助治疗高血糖大鼠有助于控制其血糖水平，缓解胰腺损伤及肾损伤，其作用机制可能与调控Nrf2、HO-1蛋白通路抑制大鼠机体炎症反应及氧化应激有关。

简介：摘要：随社会的快速进步和不断增长的压力，高校对高校学生的心理健康教育开始给予越发高的关注。进入大学生的日子，是人们人生历程中的一个独特阶段，此时，学生正在遭受学业、社交和心理成长各方面的挑战。鉴于这个原因，对大学生进行心理健康教育显得尤为关键，应为学生提供所必需的援助及支援，帮助它们更加适应日常的生活和学习需求。

简介：摘要

简介：【摘要】高校作为党和国家普及法律的重要基地，也是培养公民知法、守法、懂法的重要场所，高校大学生的法治教育是我们法治国家、建设法治国家的根本保障。本文阐述了高校大学生法治教育的必要性，针对高校大学生法治教育中存在的问题，提出促进高校大学生法治教育的有效措施。

简介：

简介：【摘要】目的 分析女大学生月经失调的心理状况。方法 选择2022级在校女大学生640例作为本次研究对象，指导所有女大学生填写本院自制的月经调查问卷与症状自评量表（SCL90），后根据其结果情况分为月经失调组（n=110）与月经正常组（n=530），分析月经失调组月经情况及其产生原因，并对比分析两组女大学生的心理情况。结果 在110例月经失调组女生中有90例（81.82%）存在不良作息习惯、有78例（70.91%）在经期剧烈运动、有56例（50.91%）在经期不注意保暖、有82例（74.55%）存在过度节食与减肥情况。月经正常组SCL90各项目评分较月经失调组低，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 女大学生月经失调情况产生原因主要有不良作息习惯、经期剧烈运动、经期不注意保暖、过度节食与减肥，且月经失调期间，女大学生的心理情绪状况较差，所以，在对女大学生进行治疗同时还需要加强心理健康指导，降低心理应激反应，并嘱其保持良好生活习惯，促进其心理健康。

简介：

简介：摘要：目的：分析大学生膳食因素与肥胖的相关性。方法：本次研究实施于2022年1月至2023年1月，在某大学中开展研究，共计纳入2311例大学生作为研究对象，对其基本资料、饮食情况进行调查统计，以用于评估膳食因素与肥胖的相关性。结果：据本次统计数据显示，过多的肉类、奶类摄入是引起肥胖的危险因素；而适量饮茶、蔬菜则是肥胖发生的保护因素。结论：大学生的膳食因素与肥胖密切相关，日常生活中应健康、合理饮食，增加蔬菜摄入量、合理的茶摄入均可预防肥胖。

简介：摘要：目的：探讨对大学生癔症采用心理干预的疗效。方法：选取2021年1月至2023年12月期间确诊癔症的大学生患者共计40例作为研究对象，按照数字随机法均分两组，传统用药治疗和暗示疗法的20例（对照组），传统治疗基础上予以心理干预的20例（观察组）。对比两组癔症的控制有效率与预后各指标情况。结果：观察组干预后的癔症控制有效率95.00%（19/20）较对照组的70.00%（14/20）明显高，两组对比差异明显有统计学意义（p<0.05）；干预后观察组的病情恢复、HRQOL评分、投诉指数、负面情绪因子、心理接受指数与行为转变指数等指标较对照组改善明显，两组对比差异显著（p<0.05）。结论：对大学生癔症患者行心理干预，能够有效控制癔症，改善大学生的负面情绪，帮助恢复大学生的身心健康。

简介：

简介：摘要：结合目前形势而言，校医、在校大学生在沟通的过程中存在语言理解、信息传递、情感表达等方面的问题。因此，高等院校需要采取有效的措施来提高其的沟通技能，以促进双方的交流、理解。基于此，本文分析校医与在校大学生沟通技能现状与提高策略，供广大相关人员参考。

简介：摘要：本文探讨了当前性教育在学校、家庭和社会中的普及情况及其实施方式。研究发现，大学生对性教育重要性有较高认知，但对现有教育的满意度较低，表现出对全面性知识、性健康咨询以及情感与关系指导的强烈需求。大学生在教育方式上偏好结合课堂教学与课外活动，并希望更多利用新媒体进行教育。

简介：【摘要】目的：探究在校大学生发热采取有效护理措施，并对其效果进行分析。方法：选取2022年5月至2023年7月间发热大学生80例，运用抽签法为参照组（n=40，常规护理）、实验组（n=40，个性化护理）；评估两组护理前、护理后心理状态、退热时间、护理满意度。结果：护理前两组心理状态对比未体现明显差异（P＞0.05），护理后实验组心理状态、退热情况与参照组相比均较低（P＜0.05），实验组护理满意度与参照组相比较高（P＜0.05）。结论：综合护理在发热大学生中的开展，患者心理状态较前有所好转，经护理后可促进其迅速退热，促进其健康恢复，护理满意度较高，值得应用。

简介：

简介：摘要：当前，高校大学生心理健康教育工作主要存在缺乏对学生心理健康教育的重视、没有完善的预防机制、师资力量比较薄弱等问题。基于此，高校要进一步发展和完善新媒体时代大学生心理健康教育工作，如利用新媒体构建心理健康教育平台，加大对网络信息的监管力度，建设强大的心理健康师资队伍，为学生提供更多的心理咨询服务等。

简介：摘要：随着我们国家的国力不断强盛，科学技术的不断发展，社会的不断进

简介：摘要：大学生青春健康教育就是运用科学的方法对性,生殖健康,性心理,性伦理道德方面的科学知识进行教育,从而提高大学生对性与生殖的认识,转变其在性和有关问题上的观念与态度,倡导安全,健康卫生与责任性的性与生殖健康行为。大学生正值青春期晚期,再加上青春期性成熟及生理成熟年龄较早,而结婚年龄较迟,造成婚前性成熟持续时间较长,青春健康是每一个大学生都要思考的问题。

简介：【摘要】目的 探讨成批大学生群体烧伤患者的营养方式及护理，针对成批大学生烧伤病人的营养状况及治疗护理进行总结分析。 方法 回顾我科治疗护理烧伤患者的实际工作，治疗、护理一批大学生严重烧伤的患者。 结果 该批患者经治疗、护理后康复出院。 结论 大学生烧伤患者和其他年龄段患者一样要重视营养的补充及护理，加强营养，重视患者的营养护理。