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498 个结果
  • 简介:摘要学校以“文润智慧、德泽心灵”的办学理念为价值文化引领,营造具有浓郁人文气息的教师成长环境场、构建具有潜移默化影响的和谐快乐、积极向上的师生成长文化场、打造有效促进教师专业发展的成长研修场,健全为教师专业发展提供有力保障的制度文化,一支具有现代教育理念、高素养、高水平、有内涵、有品位、气质高雅的智慧教师团队正在形成。

  • 标签: 价值文化 文化场 教师专业成长
  • 简介:当前,是国家发展,科技进步,教育改革与创新的关键,为适应社会变革的需要,教育的改革与创新应走在国家发展、改革与实践创新的前列.为此,各级部门根据教育教学工作的特点,对各级各类教育提出了不同的要求,制定了不同的标准.

  • 标签: 学习 持续发展 优化
  • 简介:本文以高中一线教师为研究对象,通过问卷调查和访谈的方法探讨了教师成长和师德修养之间的关系.调查研究表明'有德方有得',良好的师德修养是教师成长的前提;反过来,教师成长也会进一步促进其师德修养的提升.

  • 标签: 教师成长 师德修养 前提
  • 简介:铜镜映无邪,扎马尾,你若撒野,今生我把酒奉陪。——题记宫·铜镜映无邪'哥哥,哥哥,你看这个蝴蝶结好看吗?'她赤着脚挂着一缕鼻涕泡颠颠地向我跑过来。我撇了撇嘴,不屑地说:'不好看。'自从爸妈把她从乡下的爷爷家接来之后她就没一刻是消停的,我不理解为什么她似乎对一切事物都感到新奇,为什么任何东西都能成为她的玩具。

  • 标签: 成长音阶
  • 简介:吉州窑非物质文化遗产蕴藏着丰富的人文价值与宝贵的艺术价值,为当地美术教学提供了绝佳的素材,将这些宝贵的艺术资源通过欣赏课、绘画课,陶艺课等与之相适应的课程形式融入美术课堂,既可以提高当地美术教学质量又可以保护传承吉州窑非物质文化.

  • 标签: 吉州窑非物质文化遗产 融入 美术课堂
  • 简介:是谁来自山川湖海,却囿于昼夜、厨房与爱。——万能青年旅店《揪心的玩笑与漫长的白日梦》——题记彭敏是一个厨子。彭敏的私房菜馆名字叫'慢生活',在她这里吃饭,需要提前预订,每天她只做三桌菜,订满三桌,当日就不再接单。彭敏又不单单是个厨子。在彭敏的内心,自有一个小世界,是的,每一道她做出的菜品中,都可以窥见她那个精彩的小世界。她对生活的热爱,对食物的思考和坚持,最后都透过

  • 标签: 厨房里成长
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  • 简介:爱是一种陪伴,更是一种倾听,还是一种对话,请来读一读思含的成长小日记,听一听她妈妈的内心独白——

  • 标签: 成长 对话 孩子 内心独白 日记
  • 简介:本论文拟对王安忆的作品叙事与形式探索做进一步的研究。如果从地域视角看,作家要完成对地域的书写,一定要在作品叙事和形式探索实践上有所推进,并形成相对独立的主体形态。在长期创作实践中,王安忆逐渐形成了一套完整的小说叙事理论,尤其是在90年代创作转型过程中,这种理论更是臻于自觉和完整了。

  • 标签: 叙事理论 形式探索 王安忆 作品 地域视角 创作实践
  • 简介:西安都城隍庙是十三朝古都西安的重要文物古迹,承载了数百年的历史兴衰罔替,是研究明清建筑形式演变的重要对象。现存的都城隍庙建筑基本保留着清代建筑形式。部分建筑虽然受到一定程度的损毁,但仍然体现出明代建筑的特点。本文通过对西安都城隍庙重要建筑(包括大牌坊、骑楼、文昌阁、仪门、戏楼、木牌楼、大殿、二殿)的研究,对比分析明清时代道家文化建筑形式的演变过程。

  • 标签: 建筑形式 建筑布局 建筑特征
  • 简介:摘要《现代汉语词典》中收录了大量的“伴+动词”形式的词语,它们绝大多数仅被标注为动词词性,这类词语不仅具有共素“伴”,而且从“名动包含”、“新动单名双”和“转指”的角度来分析,它们包含名词性,可以通过转指形成双音节的名词,并且符合人的语言认知行为和“转喻”规律。

  • 标签: 伴+动词 名动包含 转指 隐喻
  • 简介:摘要在现代首饰设计中,铂金、黄金、K金、银、铜等种类的首饰随处可见,但说起“木纹金”首饰,很多人却无从知晓,所以更是很少出现在首饰设计作品中。

  • 标签: 木纹金 造型设计 现代元素 运用形式
  • 简介:从范式视阈来审视俄罗斯形式主义的学理基础,与以往的纯文艺学或纯语言学的视角有所不同,其聚焦和凸显的是思想层面的方法论意义。研究表明,该范式的学理基础包括语言学基础和哲学基础两个方面:前者主要是历史比较主义和结构主义方法,后者所依据的主要是西方的普通美学思想。而由该两大基础所建构起来的俄罗斯形式主义范式,不仅成为俄罗斯乃至世界符号学发端的有力思想武器,也为尔后世界范围内的结构主义、后结构主义等样式的文艺学和语言学的发展提供了思想保障。

  • 标签: 俄罗斯形式主义 研究范式 语言学基础 哲学基础
  • 简介:近30年来,中美两国都拍摄了大量以成长为主题的电影,表达着成长者的记忆影像和特有情感,在各种成熟的类型片中占据了一席之地。这些电影在为投资者获取了丰厚的商业利益回报的同时,也日益得到批评者的重视,与之有关的研究成果不断涌现。通过对二者进行横向比较,可以窥见两国的电影艺术在文化历史观以及时代意义禀赋上的异同。文章从题材选择、主题内核、影像语言三方面,比较分析中美两国成长主题电影的审美取向。

  • 标签: 中国电影 美国电影 成长题材 审美取向 比较