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  • 简介:摘要:《关于加强新时代马克主义学院建设的意见》中指出:“马克主义是我们立党立国的根本指导思想,马克主义学院是学习研究宣传马克主义的主阵地,思想政治理论课是马克主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。”在新时代的背景下,加强马克主义学院建设具有重要意义。

  • 标签: 马克思主义学院 建设 重要意义 
  • 简介:摘要:人民至上,是马克主义哲学中国化的核心观念之一。马克主义认为,人民是历史的创造者和发展的主体,人民的利益应当成为社会发展的出发点和归宿。在中国化的过程中,我们必须坚持人民至上的原则,以人民的利益为根本出发点,为人民谋幸福、为人民办事,确保人民在经济、政治、文化等各个领域都能够充分享受公平、正义、幸福的生活。

  • 标签: 马克思主义 中国化 人民至上
  • 简介:摘要:在新冠肺炎疫情的影响下,线上教学成了教育界的热点话题,这种打破空间限制的教学方式在教育界影响深远。在如今疫情常态化阶段,线上教学成了一种新兴的教学模式,同时,线下教学的恢复也给线上教学的更新换代带来一系列推动作用,在中学及以上教学过程中,线上与线下相混合的教学方式也已经为学生所接受。以马克主义哲学课堂为例,根据教学改革的原则深意、重构教学内容、改进相关教学的使用过程和方法、将考评方法细化、检验具体的实践效果等等方面,探索线上加线下的混合式教学模式,达到教育中提升课堂效率、推动人才培养的最终目的。本文从混合式课堂教学理念和目标、混合式课堂的教学的设计理念和风格两个方面说明马克主义哲学教育采用线上加线下的教学模式是有助于提升教学效率的。

  • 标签: 马克思主义哲学 线上线下混合 教学实践 研究探索
  • 简介:摘要:本文通过分析大学生马克主义信仰与社会主义建设之间的关联性,探讨了大学生马克主义信仰对社会主义建设的重要作用。阐述了大学生马克主义信仰对社会主义价值观的传承和弘扬、对社会主义现代化建设的推动以及对社会主义精神文明建设的促进作用。同时,提出了加强大学生马克主义信仰教育的措施和建议。

  • 标签: 大学生 马克思主义信仰 社会主义建设 关联性
  • 简介:摘要:诞生于尼德兰派大师耶罗尼米斯·博斯之手的《人间乐园》,常常被艺术史学家和评论家解释为说教远离生活诱惑中潜藏的危险警告。然而,在复杂图像背后,隐藏的象征意义让这幅画更多的表现独特而深刻的主题。浅析画面本身及历史背景下作者的创作目的,研究图画表面含义下隐藏的细节,才能更好的解释信仰驱动下艺术作品的产生。

  • 标签: 宗教文化 哲学 马克思主义方法论 博斯 人间乐园
  • 简介:摘要:本文通过对高校学生政教育与社会主义核心价值观的传承进行研究,旨在探讨如何在高校教育中有效传承社会主义核心价值观,培养学生正确的思想观念和道德价值观。研究结果表明,高校政教育应注重培养学生的社会责任感和创新精神,加强对社会主义核心价值观的宣传和教育,促进学生积极参与社会实践,提高政教育的实效性和针对性。

  • 标签: 高校学生 思政教育 社会主义核心价值观 传承研究
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨大学生政教育与现代化建设之间的关系。政教育作为培养大学生全面发展的重要环节,与现代化建设密切相关。本研究采用文献综述和实证研究方法,对大学生政教育与现代化建设的关系进行深入分析。研究发现,政教育可以促进大学生的思想觉悟和道德素养,培养他们成为具有现代化素质的人才。同时,现代化建设为政教育提供了广阔的舞台和实践基础,为大学生提供了更多的发展机遇和挑战。因此,大学生政教育与现代化建设密切相互影响、相互促进,二者共同推动着社会的进步和发展。

  • 标签: 大学生 思政教育 关系 影响
  • 简介:摘要:高等职业院校是我国高等教育体系中重要的组成部分,担负着为国家培养高素质技术应用型人才的重任。高职院校开展政教育,不仅有利于培养学生正确的人生观、世界观、价值观,还能够促进学生形成健全的人格,帮助学生发展成为对社会有用的人才。政教学对高职院校人才培养具有重要的影响,因此高职院校要重视提高政教育水平,在大政教育背景下结合自身实际情况积极改革教学模式、创新政教学方法,为学生今后发展打下基础。

  • 标签: 大思政教育 高职思政教学 改革
  • 简介:摘要:职业院校的课程政与政课程之间存在着辩证统一、相辅相成的关系。这意味着课程政应该在专业课程中贯穿始终,而政课程也应该与专业课程相互融合,以提供全面的教育培养。然而,在实际实施中存在着问题和隔阂,需要进一步深入探讨协同教育的解决路径。一方面,课程政与政课程之间的关系并不明确,导致教学内容和方法的重复或冲突。另一方面,学生和教师对于课程政和政课程的认知存在差异,难以达到理想的教育效果。

  • 标签: 职业院校 课程思政 思政课程 协同教育
  • 简介:摘要:职业院校思想政治教育是大学教育的重要组成部分,它不仅仅是传递知识,更是塑造学生的人格和价值观的重要途径。在这个背景下,政课程与课程政协同育人成为职业院校实现思想政治教育与知识传授、能力培养相统一的有效途径。政课程与课程政协同育人的核心在于教师要充分发掘协同育人的价值蕴涵,在教学中实现知识与思想政治教育的有机结合。为了达到这个目标,职业院校需要厘清政课程与课程政的关系,深入了解协同育人的思想,提升教学质量。教师对协同育人进行深层次的认知是开展思想政治教育工作的重要前提。教师需要认识到立德树人是教育的根本,这意味着教育不仅仅是传授知识,更要注重学生的思想政治教育。政课程与课程政协同育人是落实立德树人根本任务的重要途径。

  • 标签: 职业院校 课程思政 思政课程 协同教育
  • 简介:摘要:基于核心素养教育理念下,教学之中讲究各科之间融合渗透,使学生能灵活应用学习的知识解决实际问题。高职体育教学中融入政教育,是为了引导学生建立正确的人生观、价值观、社会观,培养学生建立积极乐观的人生态度,提升学生的综合素养。本文探讨高职体育教育与政教育融合教学的必要性和具体实施策略,希望有助于提升学生综合素养。

  • 标签: 体育思政教学理念 高职体育
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:美育与高校人才培养息息相关,促进其与政教育紧密相连,可促进政教育发挥育人功能与价值。了解高校政教育中美育作用,发现其可促进学习者全面发展,提升学习者辨别能力。从明确美育教育目标,优化美育课程设置、促进美育政融合,构建良好融合环境两方面入手,推动美育课程优化和创新,促进美育教育与政教育有机融合,快速增强政教育的辐射力与影响力,也可适当为美育教育提供一席之地,增强高校的育人能力与育人效果。

  • 标签: 高校 思政教育 美育作用
  • 简介:摘要:最近这些年,随着国内外经济形势的不断发展,我国的市场机制也发生了相应的改变,国有企业更是成为改革工作中的重点内容。习近平总书记指出,要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓,把解决思想问题同解决实际问题结合起来,既讲道理,又办实事,多做得人心、暖人心、稳人心的工作。当前,我国国有企业正处在改革深水区,体制机制的转变、生产技术水平的提高以及人员队伍的组成结构等,都在挑战思想政治工作者的工作。

  • 标签: 国企 思政宣传 干部职工 干事
  • 简介:摘要:随着我国教育的改革,国家力发展政教育的工作,在学生成长的关键时期,中小学要切实开展好政教育,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。近年来学校高度重视政课改革创新工作,紧跟国家、省、市要求,积极开展区域政课改革创新的实践研究,通过办好关键课程铸魂育人。

  • 标签: 思政课建设 改革创新
  • 简介:摘要:随着教学改革的不断深化,学生核心素养的重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育中的重要课程之一,如何实现政课程的可操作性,促进大学生健康发展,已成为大学教育有效性的基础。目前,有许多专业课程和政教育未能同步设计与协同实施,导致专业课程教学中政功能被弱化和淡化。因此,在新形势下,为了实现政教育与专业课程的有效融合,引入基于学习成果的教育模式(Outcomes-based Education, OBE),通过反向设计教育目标、正向实施政教学,来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在政课程中应用OBE教育理念的可行性和实用性,着重阐述OBE教育理念在政课程中的作用,并提出在实践中应该注重的问题。通过探究政课程的教学目标、学习成果、评价体系等方面,分析OBE教育理念在政课程中的应用和实施策略,以期在大学政教育中提供实用性的探索与反思。

  • 标签: 思政课程 OBE教育理念 学习成果
  • 简介:摘要:民主、儿童、活动、经验、发展等词贯穿《民主主义与教育》的始终,充满民主色彩。作者杜威是美国著名的哲学家、教育家、心理学家,被称为“现代教育学之父”。本文将从价值论、本质论、实践论以及知识论切入,去探讨《民主主义与教育》中的教育思想内涵,并以此为依托,为当下教育中如何“减负”提供三点建议。

  • 标签: 《民主主义与教育》 教育思想 减负
  • 简介:摘要:本文旨在探讨大学辅导员如何促进政教育的发展。本文介绍了政教育的重要性,分析了目前政教育存在的问题,包括学生对政教育的不重视以及教育方式的单一性。提出了大学辅导员在促进政教育发展中的作用,并列举了几种有效的方法和策略。总结了大学辅导员在政教育中的重要作用,并指出了未来可能的发展方向。

  • 标签: 大学辅导员 思政教育 发展 方法 策略
  • 简介:摘要:高校是一个重要且复杂的社会群体,课程政建设是一项庞杂且系统工程,需要多方配合才能共同建构。课程政理念的推行以及政教育格局的构建,促使高校积极探索政教育与其他课程的有效结合,以充分发挥课程政的价值与作用。本文结合大学英语实际教学中遇到的问题,分析了课程政理念融入高校英语教学的价值与意义,并对高校英语教学中如何融入课程政进行路径探究。

  • 标签: 英语教学 课程思政 新时代