简介：摘 要：

简介：【摘要】 通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法对云南工商学院体育教育专业学生就业意向进行调查与分析，调查发现体育教育专业学生就业意向问题，针对问题提出相关可行性对策，对我校指导就业提供依据，促进体育教育专业学生就业有一定现实意义。

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简介：摘要：初中学校大力推行教育理念期间，校长是重要的决策者，其能力、素养等水平的高低是促进教育理念能否生根发芽的关键，关乎一个学校未来的发展。这意味着，校长在治理学校期间占据着重要的地位，是推行各种教育理念的关键人物。本文深入探索教育理念生成的标准，围绕教育理念浅谈校长治校的可行策略，供诸位教育工作者参考和借鉴。

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简介：摘要：随着本科生招生数量逐年提高，随之而来，每年的毕业生也越来越多，除了走向社会，工作岗位，还有一部分学生通过考研提升自我，实现人生价值。然而关于考研目标院校的选择信息资料的来源与获取，同学们有着各自不同的选择与需求，针对于这种情况，总结在校21届至23届医学检验专业学生的考研意向数据以及外出实习20届的随机抽样。通过数据得出一定规律，发现考研的原因、态度等同时会影响学生们对于考研的选择，指出了解有意向考研学生的具体情况才能及时、针对性的提供帮助，提高考研的成功率，实现学校与学生的双赢。

简介：摘要：在技师学院体育生活化教学过程中，教师需要积极引入生活教育理念，把体育教学内容和生活化现象、素材联系在一起，让学生在掌握体育理论知识、体育技能的同时加深对生活的感悟、体验，培养学生积极向上的情感价值观，形成良好的终身体育意识，为之后的生活、学习奠定扎实的基础，成为一名社会发展需要的高素质全能型人才。另外，在技师学院体育生活化教学当中也应以核心素养的提升为目标，更全面、深度地对技师学院体育生活化教学的内容与方式进行优化，起到良好的实施效果，全面提升学生的体育核心素养。

简介：摘要：目前，在我国职业技术学院不断发展，在实施新课程改革和实施新课程的背景下，对职业技术篮球教学的发展提出了新的要求。篮球这项运动是一种体育运动，其本身具有很强的娱乐性和趣味性，深受教师和学生的喜欢。然而，目前职业技术篮球教学还面临着一系列的问题，比如：篮球文化的认知不足，篮球教学的师资不足，严重影响了篮球教学的水平。因此，从整体上强化职业技术篮球教育的理论与实践意义重大。论文第一部分是对目前职业技术院校篮球教育的现状进行分析；其次对职业技术体育教育课程改革进行了探索，期待进一步提升职业技术体育教育课程改革的水平。

简介：摘要：当前高校基层团组织建设仍然存在思政工作方式方法有待创新、团干部工作能力有待提高、团组织规章制度落实有待加强等问题，针对当前存在的问题，结合工作实际，笔者提出加强思政引领力、推动实践育人、打造精品活动、规范团组织生活、推进团干部队伍建设等对策，以期改变高校基层团组织现状。

简介：摘要：在高职教育体系中，高职体育课程是重要的基础课程，更是高职院校培育人才目标中的关键构成部分。众人皆知，良好的身体素质是学习知识的首要前提条件，对此，构建适合高职院校培育人才的体育课程体系是必要的，只有与时俱进，不断改革，如此，才能够培育出适合国家发展的生产型、服务型、管理型等技术应用型人才，让国家在德智体美劳全方位发展的人才带动下快速发展，同时，拥有着专业基础课程知识与技能的学生也更符合现代企业的需求，这也在某种程度上解决了我国就业难的困境，基于此形势下，本文探讨如何在高职院校中改革体育课程体系，并将其付诸实践，希望此次的分析有助于高职院校体育课程体系的改革。

简介：摘要：在高校体育专业发展过程中，对于体育产业创客进行综合性的培育，仍然面临一定程度的问题。目前，在实际构建过程中存在着政策脱节问题严重、理念相对滞后，以及师资队伍不足、资源配置有待于优化等诸多问题。由此，使得体育产业高质量发展面临一定程度的培育瓶颈。体育产业高质量发展队伍进行优化，对于实际产业发展需要的各类产业创客人才进行有效的培育，高校体育专业在实际发展过程中，需要从多角度对于人才培育工作进行完善，构建出更加有效的改革策略。基于上述角度，文章对新时代背景下高校体育产业创客培育路径进行综合性的分析，希望能够为我国高校体育专业发展提供一定程度的参考，

简介：[摘要]：住宿书院与专业学院协同育人体系建构，是优化高校育人模式的深入探索，涉及到高校人才培养模式改革、大学生活社区建设、大学功能定位和高等教育发展目标等多方面。本文以住宿书院和专业学院协同育人为研究对象，研究双院制协同育人的基本架构、运行逻辑，建构双院制协同育人体系，探索双院制协同育人实践创新路径。

简介：摘要：教育行业的全面发展，使得整个社会广泛关注到了各个阶段学生的学习，教师跟随时代的变革更新着教育理念，从学生当下的发展需求分析问题，制定相应的教学策略。学前教育面向低年龄儿童，教育质量直接影响着学前儿童的成长过程，因此，为了提高学前教育的教育质量，需要从学前教育专业出发，以多元化的教学方式培养学前教育的专业人才。技师学院开办的学前教育专业，需要学生具有高水平的教育幼儿的能力，在理论与实践相结合的教学过程中，逐渐成为学前教育相关工作中的全能型人才。学校及教师需要针对当前学前教育的现状，制定具体可行的教学方案，培养学生的综合能力。本文对技师学院学前教育专业的教学现状进行了分析，提出相应的教学策略。

简介：摘要：随着社会向前发展，人们对开展体育运动提出了需求。然而社区居民虽然有锻炼身体的愿望，但是却受到环境条件制约和人才资源的制约。社区体育资源短缺，限制了我国体育事业的发展。中职学校体育是学校体育与社会体育之间的纽带，共享体育资源和人才资源可以解社区体育运动开展的困境。该次以乌鲁木齐市体育运动学校和社区体育互动为案例说明社区体育学院实践。

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简介：摘要：根据当前调查发现，当前大学生体能素质较低，成为了当前人才培养的主要问题。而当前高校在开展教育的过程中忽视了对非体育专业学生身体素质的培养与教育，导致学生无法综合全面发展，并没有养成良好的自我锻炼意识。在新时代背景下，对人才综合素质要求显著提升，作为体育教师应当认识到对非体育专业大学生体育自我锻炼意识培养的重要性，在这一基础上全面整合教学手段与策略，帮助非体育专业学生树立自我锻炼意识。

简介：摘要：根据当前调查发现，当前大学生体能素质较低，成为了当前人才培养的主要问题。而当前高校在开展教育的过程中忽视了对非体育专业学生身体素质的培养与教育，导致学生无法综合全面发展，并没有养成良好的自我锻炼意识。在新时代背景下，对人才综合素质要求显著提升，作为体育教师应当认识到对非体育专业大学生体育自我锻炼意识培养的重要性，在这一基础上全面整合教学手段与策略，帮助非体育专业学生树立自我锻炼意识。

简介：摘要：从目前的调查结果来看，大学生身体素质偏低是当前人才培养的主要问题。然而，在现如今的教育过程中，许多大学忽视了非体育专业学生身体素质的培养和锻炼，导致学生无法全面发展，形成良好的体育运用自我意识。在新时代背景下，对素质型、综合性人才的需求显着增加，作为体育教师，必须认识到培养非体育专业大学生自主体育意识的重要性。全面整合教学方法和策略，帮助非体育专业大学生建立自我锻炼意识，为我国的人才发展给予一定帮助。

简介：摘要：目前，休闲体育已经成为一种健康生活方式的重要组成部分，并且受到了越来越多的关注。随着休闲体育市场的持续火爆，消费者对此类活动的需求不断攀升，但是当前休闲体育人才的培养却远远跟不上这一发展趋势，从而导致市场供需失衡，严重阻碍了休闲体育产业的发展。教师专业能力的欠缺，教学内容和实践资源的滞后，是阻碍休闲体育人才培养的重要因素。因此，及时更新教学内容、提升教师专业能力、加大实践教学投入，是促进休闲体育人才培养、推动休闲体育产业发展的关键。