简介：人类社会诞生伊始就产生了教育。学校教育是近代工业发展的产物。有了教育就有教育者和受教育者的关系问题。教与学、教育者与受教育者的关系历来是教育学研究的一个重要方面,是教学理论的一个核心问题。

简介：凸显学生的主体性是提高高中数学有效教学的关键一环．关于这一点，不少著名教育家都有很精辟的论述．叶圣陶先生就曾经说过这样的话：“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课．”叶老这句话可以这样解读，学生是主体，老师的讲其实都是为了学生的学，学生学得如何才是最重要的．那么，究竟怎样在教学中凸显学生的主体性呢？下面仅以作业评讲为例谈谈我的一些做法．

简介：新一轮课程改革，强调教学评价体系中多元主体的参与。听评课作为教学评价的基本方式，将教师、专家、学生、家长等多个参与听评课活动的评价者引入课堂教学，从不同角度探究课堂，发现问题，并通过对话交流，帮助教师全方位审视教学，提高教育教学能力，这是发挥评价激励与改进功能、促进教师不断提高的必然要求。具体从理论和实践两个层面分析这一问题，并提出相应的原则、措施，有助于深化教育评价的理论研究，提高教师评价实践的科学性和实效性。

简介：开展学评教活动一方面要以教育学、心理学等理论为依据,另一方面是影响不同专业学生教学效果的指标既有共性也有差异,因此也要注意结合实际课程的特征。建立学评教指标体系要以理论为依据、基于学生视角筛选评教指标;从实践出发,重视不同专业和课程之间的差异,体现学生的主体感受。据此设计学生调查问卷、建立本校学评教指标体系,并通过实践验证其有效性,能够为学生评教工作提供有益的经验。

简介：数学学习的评价改革应该是课改的重点内容之一,可走进如今的数学课堂,对于学生学习的评价,还是一如既往的空缺或单一,只以成绩论学习。针对这一问题,我们从数学学习评价现状中加以分析、在实践中不断尝试、在反思中有效研究,初步形成数学课堂学习多主体评价的改革主张,更多地关注学生多方面的数学发展,激励学生学习和改进教师教学。

简介：

简介：课堂教学评价对新课改的实施具有导向性作用.关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新型的、科学的课堂教学评价体系,促进教师专业成长,推进基础教育课程改革具有不可忽视的作用.本文总结了多元评价主体参与听评课实践中存在的问题,并尝试提出了一些解决问题的策略.

简介：摘要：俗话说，授人以鱼不如授人以渔。老师教学的好坏虽然直接影响到了学生在政治课堂上的成绩，但是，这只是一个重要的环节，老师“教的好”并不代表学生一定可以“学得好”。如何使学生更好地理解知识，融会贯通才是每位老师所关心的问题。

简介：【摘要】

简介：体重分析,妈妈比我重30多公斤;年龄分析,妈妈比我大两轮多;性质分析,妈妈是成人,我是小学生。所以,关于我能够载得动妈妈,并将她安全送到家的事实,让我兴奋不已。

简介：初读刘可钦，没有华丽的词藻，没有亮丽的语言．没有惊天动地的故事……但我们却无法拒绝一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，亦为那点点滴滴润物细无声的爱……

简介：王晓明主编的《二十世纪中国文学史论》是＂重写文学史＂思潮下的重要产物,书中在重新评价文学流派和作品时,摒弃了以往的观点,提出了标新立异的观点,直接回应了中国文学的现代性以及整体性等问题,也从侧面反映了八十年代文学批评的＂主体性＂问题。本文试以文学批评的主体性为重点,来探讨《二十世纪中国文学史论》的主体性问题。

简介：<正>在门球比赛的实战中,优势方要稳打,切勿过贪。一旦失误就会把胜券拱手让给对方,留下遗憾。有一场决赛,离终局还有1分20秒,比分13:11,红方领先,但⑤、⑦球在界外。当④球起杆时,白方有两种打法,只要实现其中一种打法就可以获胜。

简介：中考是人生中的重大考试之一，也就是因为这个，许多学生对中考产生一种“畏惧”心理，其实这很不必要。

简介：2015年3月，李克强总理提出“大众创业、万众创新”的号召之后，创客教育在我国得到了火爆发展；各地中小学纷纷开设“创客”工作室，3D打印、机器人组装、开源电路板带着五彩缤纷的色彩，走进学生们的视野，“创造的学习”理念，戴着全民教育光环，不断激荡起社会各界的创新欲望，成千上万学子陶醉在技术创造的乐园里，孜孜不倦，流连忘返。

简介：<正>一是评学生的学习状态,反思教学预设是否面向学生。评课时,首先要看学生的课堂表现,反观教师教学预设成功与否。再先进的理念、再精致的教学流程,如果见不到学生的精彩投入,这样的课堂教学就绝不会是成功的课堂。根据学生的学习状态进行评课,对改进教师的教学大有裨益。只有从学生的学习

简介：

简介：思政教育领域的著名专家韩光道，经过多年的对前人研究成果的不断总结，和个人实践经验的不断积累，撰写的《思政课学生主体实践性教学研究》一书以高等职业技术学院的思想政治教育为研究对象，对思政课以学生为主体的实践性教学进行了系统研究。

简介：　　老年人选择理财品种时,　　老年人在进行投资理财时应把握好如下六个原则,老年人在投资理财时最好分散投资

简介：摘要水泥稳定碎石基层是道路结构中的承重层，承载着路面传递下来的主要荷载，其施工质量直接决定着道路质量，本文结合笔者在苏州环太湖公路工程及湖南邵阳高铁新城筱溪路、坪江路、迎宾路建设项目等工程的施工实践，对水稳基层试验段施工做简要解析，以期为道路水稳基层施工提供有益借鉴。