简介：摘 要：学界关于思想政治教育学研究对象的研究，成就斐然，其中包括规律论、关系论、现象论、实践活动论、思想论和问题论等观点。但也存在着些许的不足，目前思想政治教育学研究对象存在着范围界定不明确、研究对象的单一性和研究对象缺乏现实性与针对性的问题。

简介：摘要：随着我国不断深化对外开放战略以及深入推进“一带一路”倡议，越来越多的外国人来到中国，他们在中国生活工作的过程中将会不可避免的遇到各种各样的难题或纠纷，因而就会转向其所属国的各在华使领馆寻求一定的保护与帮助。在领事保护所体现的关系上，我国作为领事接受国处于“赋予保护权利”的地位，而外国人所属的派遣国则处于“实施保护权利”的立场。此时，领事保护对象的问题需要特别加以厘清，尤其是“在华外国人”所涵射的范围并非是一个简单的内容，所以说应当在研究过程中首先明确。

简介：【摘要】善意取得是民法学界讨论的焦点之一，但过去只是停留在理论阶段；2020年中华人民共和国民法典颁布，我国正式将善意取得制度通过法律规定的方式确定下来，为司法实践中适用该制度解决民事纠纷提供了法律依据。善意第三人欲通过主张善意取得从而获得标的物所有权，认定该主张成立的最后条件在于标的物是否完成了交付，由此对于动产交付方式的范围界定是无法避免的问题。本文通过对交付的含义、类型、占有改定争论的学说等方面进行论述，从而为在实践中动产善意取得制度动产交付方式是否应当包含包括占有改定提供些许参考。

简介：摘要：幼儿园户外自主游戏指导对于提升幼儿自主决策能力具有重要意义。户外自主游戏指导鼓励幼儿自由选择、自主决策，并通过提供适当的指导和支持来促进幼儿自主性的发展。在户外环境中，幼儿可以自由地选择游戏内容、玩伴以及游戏方式，在自主决策中培养自信心与独立思考能力。

简介：摘要  初二学生处于义务教育阶段重要转折期，教师、家长、学生本人都对这个阶段学习非常重视。“题海战术”是学生提高分数的重要手段，这种行为使得不断积累下来的错题没有得到及时的整理、归纳和总结。学生对新题充满新鲜感，认为错题看一遍就会了，没必要进行整理。本文为了解初二学生数学错题集的利用情况和数学错题管理的现状，通过初二学生在数学错题集应用和数学错题管理的态度上的调查反馈，深入分析原因，制定适合初二学生数学错题科学建立与有效应用的策略。

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简介：摘要：本研究旨在探索借助信息技术优化整合班级主题教育的培养路径，以《卫生与心理健康》主题板块为研究对象。通过调查发现高中学生面临身心健康问题，期望提升《卫生与心理健康》主题板块的教育效果，并为班级主题教育的发展提供新的路径和创新思路。

简介：摘要

简介：摘要：全面贯彻党的二十大精神是当下高校思想政治教育的一项重要任务，对于培养大学生科学的世界观、价值观、人生观和具有理论指导意义。强化理想信念教育，引导学生明确民族复兴、建设中国特色社会主义强国的奋斗目标。用党的最新理论知识武装头脑，贯彻实立德树人的根本任务，培养扎实的专业能力，促进学生全面发展，发挥积极作用。

简介：摘要：本文探究了象棋训练中运动员心理素质的培养方法。首先强调了心理素质在象棋训练中的重要性，包括对决策能力、专注力和应对压力的影响。接着分析了象棋训练中运动员可能存在的心理问题，如注意力困难、紧张焦虑和自我怀疑等。最后提出了培养心理素质的方法，包括自信心的培养、认知技巧的培养、情绪调控的训练以及决策能力和战术思维的训练。通过这些方法的实施，可以帮助运动员提升心理素质，从而提高他们在象棋训练和比赛中的表现。

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简介：摘要：本研究旨在探讨形成性评价在驻菏泽高校大学英语线上教学中的应用。通过对大学生进行实证研究和问卷调查，以收集数据并分析形成性评价的效果。研究结果表明，形成性评价在大学英语线上教学中发挥了积极的作用，有助于提高学生的学习动机、学习效果和自我调节能力。然而，还存在一些问题和挑战，如评价准确性和反馈及时性等。因此，本研究提出了一些建议，以促进形成性评价在驻菏泽高校大学英语线上教学中的有效应用。

简介：摘要：幼儿社会性发展是指儿童在与社会环境的相互作用中，通过学习社会规则、建立社会规范、参与社会实践等方式，不断提升自身社会性水平的过程。在幼儿时期，个体会通过与他人互动和参与社会活动来实现个人的社会化。绘本是一种以图画为主，兼具文字、色彩等元素的儿童文学形式。研究者发现，幼儿通过阅读绘本可以提升自身亲社会行为和合作能力，有助于幼儿社会交往能力的发展。

简介：摘要：观察能力是幼儿园教师专业能力的重要组成部分，是教师对幼儿的行为进行观察记录、分析解释、支持引导的综合能力。作为一种有目的的活动，教师对幼儿行为的观察是教师了解幼儿的一种有效手段和基本途径，是教师对幼儿行为干预的前提条件，具有至关重要的作用。连续观察要求教师观察前明确观察的目的和方向，观察中抓住重点，观察后根据幼儿的表现实时调整教育策略。

简介：摘要：观察与分析幼儿的行为是认识幼儿发展的重要途径。幼儿行为的观察可以揭示出幼儿在不同情境下的行为特征、因素和发展趋势，有利于形成对幼儿个体差异和整体发展的认识。同时，通过幼儿行为观察，还能发现幼儿发展中的问题和需要，为针对性的干预提供依据。幼儿行为观察的方法包括定性观察和定量观察，其中，定性观察注重幼儿行为的描述和解释，定量观察则通过对行为的具体数量和频度进行记录和统计，较为客观地反映幼儿的行为表现。总的来说，通过幼儿行为观察与分析研究，既可以促进幼儿个体发展，又可以为教育者提供有益的指导和参考。

简介：摘要：跑操是主城区各中小学大课间体育活动的主要形式之一，是发展体质健康教育的有效渠道，是实施素质教育的重要途径。我们总是看见跑的组织形式，却很少关注跑的实效性。本文基于《国家学生体质健康标准》测试中，中长跑（男1000米；女800米）的上报数据，对同一样本，进行三年的追踪、对比、研究，以揭示大课间跑操对主城区高中生耐力素质的影响。

简介：摘要：区域游戏是为满足幼儿学习和发展需求而进行的集体合作探究、相互促进、互帮互助的游戏活动。从幼儿的观察出发，合理组织游戏是实现幼儿整体发展和获得成长的关键所在。因此，教师应以区域游戏环境构建开始，以教师为主导、幼儿自主参与方式积极组织区域游戏，充分展开具有挑战性、探索性和创造性、与自身能力相适应且有发展潜力的教学活动。基于此，本文将重点阐述基于观察的幼儿区域游戏构建策略，以期为广大幼儿园教师提供参考借鉴。

简介：摘要：幼儿时期是个体认知、社会情感和身体运动发展的关键阶段，户外自主游戏为幼儿提供了重要的学习和发展平台。教师作为幼儿成长的引导者和陪伴者，在幼儿园户外游戏中扮演着重要角色。本研究旨在深入探讨教师如何用心观察幼儿园户外自主游戏，并以匠心指导方式引导幼儿获得更全面的发展。

简介：摘要：随着新时代的发展，幼儿教育愈发向高质量、高水平转换升级。进入新时期，幼儿对于美好事物的探寻自然而然成为幼儿教育启蒙阶段的重要组成部分，如何采用更为高效、现代的手段也成为了重中之重的探讨话题。本篇论文我将从幼儿故事表演行为出发、结合材料投放展开，浅谈幼儿故事表演行为观察的实践研究相关内容。