简介：块是AutoCAD中一个重要的知识点．要想正确深入地了解块定义的方法，我们就要理解图层的概念，熟练应用图层可大大地提高工作效率和图形的清晰度，图层是CAD中最有效的工具之一．将重复绘制的图形创建成块，保存到磁盘中，需要时插入即可以用，大大提高工作效率．本论文将从图层和块的概念人手来探析块Auto—CAD的特点．

简介：专题解析我们学过常用的运算有加、减、乘、除等。如6＋2=8，6×2=12等。都是2和6，为什么运算结果不同呢？0只要是运算方式不同，实质上是对应法则不同。

简介：数列问题中，除了等差数列和等比数列两类基本数列，还存在着大量的各具特色的数列．我们对其中的一些具有明显特征和规律的数列加以概括提炼，赋予数学意义上的严格定义，然后根据数列的自定义概念来研究数列，历年高考试题或模拟试题中这类自定义数列问题也有所体现，下面例举一些常见的自定义数列问题供同学们赏析．

简介：在高中数学教材中，向量数量积的坐标形式是通过数量积性质得到的．本文意在通过数量积的定义直接得到坐标形式，使学生学习起来有一种一气呵成之感．

简介：数学定义是解决数学问题的根与源，巧妙地运用定义，可使解题过程变得简捷。巧用椭圆定义解一些数学问题，充分说明用定义解题的重要意义，进一步帮助师生对椭圆定义的理解。

简介：1缘起：一道复合函数定义域问题的错解文[1]中有题目（本文列为例1）及解析如下：例1（1）若函数f（x）的定义域为[0，2]，则函数f（｜2x-1｜）的定义域是——；

简介：以澳大利亚Brimbank地区社区图书馆和天津地区社区图书馆的发展及服务为例,结合我国公共文化服务体系发展的要求,从五个方面重新定义社区图书馆的功能。

简介：2012年高考数学湖南理科卷第22题如下：已知函数f（x）=e^ax-x，其中a≠0．（I）若对一切xεR，f（x）≥1恒成立，求a的取值集合；（Ⅱ）在函数f（x）的图象上取定两点A（X1,f（x1）），

简介：中外学者关于开放教育定义的争论,使得对已有观点进行梳理和评述成为必然。国外学者在对＂开放学习＂的讨论中已经初步形成了共识,国内对＂开放教育＂的讨论虽已形成主要几家观点共鸣的局面,但各自均存在一些不足。对开放教育的理解应从价值理念、专业伦理和专业方法、教育对象、教育目的及教师角色多重角度进行探讨。

简介：从词源学角度对“阅读”的概念进行初始含义的辨析，并以阅读结构图的形式对阅读的学术定义加以阐释，针对阅读中存在的不足状态做了进一步推论。

简介：1试题展示学习了勾股定理的逆定理，我们知道：在一个三角形中，如果两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形为直角三角形．类似地，我们定义：对于任意的三角形，设其三个内角的度数分别为χ°、y°和z°，若满足χ^2＋y^2=z^2，则称这个三角形为勾股三角形．

简介：“图形新定义”试题指的是用下定义的方式给出某种特殊图形的情境，让学生现场探索图形性质和运用，考查学生学习潜能的一类试题．它将考试评价的过程变成一种指导学生自主学习的过程，对改变学生的学习方式起到了良好的导向作用．

简介：在我国，地方文献学属于新兴学科，其理论研究还比较薄弱。从地方文献学概念的提出入手，对地方文献学的定义进行了详细的历史梳理，并从其研究对象、学科任务、学科性质和知识系统性等方面对其概念进行了内涵分析。

简介：成人教育足一个内涵和外延不断变化的动态概念，由于成人教育的发展和研究者自身的知识背景、定义角度等各不相同，“成人教育”的定义难以取得共识，致使教育理论指导和实践应用出现许多困难。通过对“成人教育”定义难题进行分析，发现定义困难的深层原因是概念隐含着两方面的局限性：一是成人教育概念内涵存在不确定性，二是定义受时代特征的限制。针对其定义的局限性提出相应的应对方法，以期使“成人教育”定义更为规范和完善。

简介：最近，笔者参加浙江省宁波市江东区教研室举办的命题比赛时，命制了一道函数新定义试题，现将该题的命制过程与各位同行分享，以期得到大家的指正．

简介：公民的科学素养（ScientificLiteracy）是衡量一个国家科学普及程度的重要标志，也在一定程度上反映了一个国家的科学技术水平。科学素养的培养需要有明确而细化的目标，以使科学教育有的放矢。初中是公民科学素养培养的关键阶段，有效实施初中科学课程需要对科学素养的内涵与外延有明确的界定。本文以初中的科学课程为例，对科学素养进行操作性定义，以给初中科学教学提供借鉴。

简介：1问题的提出人教A版教材“必修2”对二面角的平面角是这样定义的：“在二面角α—l—β的棱l上任取一点O，以点O为垂足，在半平面α和β内分别作垂直于棱l的射线OA和OB，则射线OA和OB构成的∠AOB叫做二面角的平面角．

简介：培养学前教育专业学生的职业能力是高职学前教育专业教育的核心任务。从普通心理学、哲学、职业能力的要素和形成过程等多个视角定义高职学前教育专业学生的职业能力,有利于我们从更广阔、更深入的视野获得对于学前教育专业学生职业能力的整体认识,从而对于高职学前教育专业提出相关的培养措施获得有益的启示。

简介：交变电流的出现，使电深人到人类生活的方方面面，把人类社会带进了“电气化时代”，促进了物质文明的高度发展，正是由于变压器可以改变交变电流的电压满足了各种不同场合下的实际需求，因而交变电流得以广泛的运用于人类生活的各行各业中．许多高中物理教师在选修3—2课本《变压器》这一节课堂教学中，对于理想变压器的定义讲解往往是轻描淡写，并不去深入探究其中相关比例公式成立的条件，很容易造成部分喜欢爱专研的学生有一种“吃不饱”的感觉，为此，笔者根据自身高中物理教学的实践经验，从理想变压器定义的两种不同观点角度出发，将微积分等数学知识巧妙引入到处理理想变压器的相关问题中，让读者从理论上透彻理解理想变压器定义的真正内涵．

简介：摘要从几何发展的公理化方法而言，一个公理系统满足三个条件相容性、独立性、完备性。数学抽象的层次主要是直观描述和符号表达。空间几何中的二面角的平面角是对二面角的度量，它的定义经历了两次抽象，也满足公理的独立性特点，即度量标准的唯一性。