简介：《古今和歌集》是日本文学史上第一部敕撰和歌集。细腻优美的歌风,作为歌论典范的序文及其敕撰性对后世和歌创作、歌论发展和敕撰集编纂都有重大意义。本文以川端康成诺贝尔奖演说所引道元吟咏四季的和歌为切入点,着眼于《古今和歌集》中数量较少、研究相对较少的夏季和歌中占据大部分的杜鹃和歌,尝试分析了杜鹃作为夏季象征的意象以及古今和歌集时代的歌人对杜鹃的审美。

简介：摘要对于建筑工程来说，水泥是必不可少的，水泥是建筑必须的原材料，也是影响整个建筑工程质量的关键。因此，在建筑工程施工过程当中，应当选择质量较好的水泥进行建筑工程施工，对水泥质量进行检测，保证施工采用的水泥质量。在进行水泥质量检测过程中，影响水泥质量因素有很多，应当充分考虑影响质量的因素，并且做好充分的控制，保证水泥在建筑施工过程当中的质量。本文主要对水泥检测中的影响因素和控制进行分析研究。

简介：纳博科夫的小说《洛丽塔》以一段不伦之恋为核心,细致呈现了亨伯特的乱伦意识的萌芽到转化再到质变的过程,深刻揭示了由于乱伦意识的泛滥带来的悲剧性后果。少年时与安娜贝尔童恋的夭折是亨伯特乱伦意识产生的根源,经历了一个渐进的发展过程,从与继女洛丽塔不伦之恋再到杀人犯罪的发生,由此可见乱伦意识可诱发乱伦犯罪。亨伯特的乱伦悲剧说明,乱伦意识一旦不受控制,不仅会造成自我毁灭,也会给他人带来不幸。不管人类文明怎样发展,遵守乱伦禁忌,维护伦理秩序都十分重要,伦理犯罪同样会遭受惩罚。

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简介：语文教学中重视培养学生的“问题意识”，培养学生进行问题探究的能力，鼓励学生进行大胆的{质疑，从而提高学生的语文学习力。教师要能从文字的直接呈现中发现问题、从文本初步分析中提出问题、从对内容的评价和推断中提出问题；问题的提出要符合逻辑，采用诸如归因、推断、反问、假设、对比等方式提问；设计问题的角度有抓关键词、质疑常识和权威、利用逆向思维等。语文教学中的“质疑”和“解疑”是提高学生语文素养的有效方式，更是实现教学相长的重要途径。

简介：摘要数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。数学思想对数学方法起着指导作用。如何在数学教学中更好地渗透和教学数学思想呢?一、在备课中挖掘；二、在知识形成中渗透；三、在巩固练习中内化；四、在解决问题中深化；五、在归纳总结时提升；六、同一数学思想在不同年级的渗透程度不同。

简介：在课堂教学中，提问是一种常见的教学方式。通过教学提问，可以有效地促进学生进行自主思考，通过学生对问题的回答，又可以锻炼学生的表达能力。因此，在课堂教学中，我们要善用提问的方式进行教学。

简介：摘要在语文教学中应用档案袋可以记录学生的成长过程,为学生与教师提供丰富多彩的材料,有利于促进学生素质及各方面的自主发展。档案袋是一种质性评价的有效方式,广大教师应不断对其进行深入研究与探索。

简介：合作学习是时代赋予综合实践活动课程的有效学习方式，合作学习使学生能学会和他人合作、与他人分享，为学生提供了一个良好的学习环境。使学生学会分享研究的信息、创新及成果，培养合作的团队精神。与小组成员的合作激发了学生学习和创新的能力。综合实践活动中教师应该努力引导学生进行小组合作探究，使学生在创作中成长，在合作中受益，相互取长补短，从而达到理想的教学效果。

简介：很多家长都会提出这样一个问题"为什么孩子们喜欢体育课盛过其它学科呢"?其实注入体育课新鲜与活力的关键因素在于——竞赛。从理论上讲竞赛就是在特定环境下的比赛,有其特点、任务、对手、环境和方法,是一门容健身、娱乐和智力开发于一体的应用学科。在小学体育教学中,竞赛是一项十分重

简介：笔者倡导＂学导课堂＂,即先学后导、顺学而导、为学设导的课堂,学是基础,导是关键,在强调学生自主学习的同时重视教师有价值的引导、思维的点拨和智慧的启迪。教师要根据学生在自主学习过程中展现出来的对新知识了解和掌握程度,通过画龙点睛式的验证、追问、讨论等形式有针对性地进行引导。学生不能确定对错的内容要组织验证,学生不完全理解的内容要深入追问。

简介：摘要本文就从创造性思维培养的重要性出发，提出了“在教学中有意识地训练学生的创造性思维”的看法。在教学过程中，教师在注重基本技能训练的同时，要注重开发学生的创造潜能，激发学生的求知欲，点燃学生创造性思维的火花，培养学生的综合实践能力，促进学生持续发展。

简介：羌族主要聚居区地处中国南北地震带中段龙门山地震带上,是自然灾害频发之地。羌族居民长期居于此地,在自然环境作用面前并非完全被动,在长期实践中创造、积累、继承了大量的经验和智慧,掌握着一套如何认知这些风险和处理灾难的地方知识。当人们积极探讨中国救灾如何走向开放的新思路和合作治理的模式时,应该更多地吸取地方知识,发掘传统文化在长久历史中所蕴含的民族智慧。

简介：摘要为了适应教育改革与发展的新形势，构建面向21世纪小学数学教学的新体系，我们对小学数学课堂教学进行了深入地分析研究，发现大部分课堂教学还没有跳出传统的教学模式，不适应"创新型"人才的培养和全面落实素质教育。为了彻底改变这样的状况，我校以创新精神作指导，创设了“251”高效课堂教学模式。“251”课堂教学模式是我校在新课改要求下，通过学习和借鉴外校课改经验，并结合本校教学实践提出的新的课改模式。其核心思想是以学生为本，以学生合作探究教师激励为主的教改模式，体现了生本课堂教学理念。实现了“教的课堂”向“学的课堂”转型。

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简介：幼儿教育工作者应当结合实际情况,将特定的教育内容寓于丰富多彩的游戏之中,提升幼儿教学效率及质量。

简介：“VL”和“V于/在L”是汉语中两种比较常见且关系比较密切的结构.虽然这两种结构在不同时期以及不同文献中的使用频率有差异,但它们在-定的历史时期内共存.二者的关联性-方面表现在句法上,即有些动词在特定的历史时期内可以同时出现在“VL”和“V于/在L”两种结构中;另-方面,在演变轨迹上,“V于/在L”和“VL”经历了一个交替发展的过程.本文以7组动词为例,在定量考察其在先秦至清代12部口语性较强的文献和东汉以后7部史书中的句法分布的基础上,详细描写“VL”和“V于/在L”在汉语史上的演变轨迹,揭示其演变特点,探讨其演变原因.

简介：摘要本文探讨了师生互动和生生互动的关系，阐明了生生互动优于师生互动中产生“共生效应”的重要性，并提出了能使学生之间相互交流、仿效和矫正，以谋求共同发展的建议和对策。

简介：'观察DNA和RNA在细胞中的分布'在高中生物实验教学中占有重要的地位,但在实际操作中十分复杂且很难达到预期效果。对该实验进行以下改进:调整甲基绿、吡罗红染液浓度和配比;用加热的方法溶解吡罗红G,并对染液进行过滤;简化实验步骤,取材之后直接染色观察。实验结果表明,改进之后的实验现象明显且稳定,观察方便,能显著缩短实验时间,节省实验材料。