简介：摘要：通过介绍优质的地理微信公众号，可以让地理教师充分利用网络信息资源，将现代信息技术与地理教学更好的结合；并在研究微信公众号特点与不足的基础上，为开发自己的微信公众号提供建议和指导。

简介：摘要：青年思政公众号作为新时代思想政治教育的重要载体，承担着传播主流价值观、引导青年思想的重要使命。视觉叙事作为信息传播的重要方式，在青年思政公众号中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨青年思政公众号视觉叙事的特点、作用机理、突出效能与内在困境，并提出相应的优化策略。通过深入分析青年思政公众号的视觉元素选择与运用、叙事逻辑、育人功能等方面，本文揭示了视觉叙事在青年思政教育中的独特价值和重要作用。同时，针对新时代青年思政公众号视觉叙事面临的困境，本文提出了植根优秀文化、善用新型传播手段、注重内容定向策划等优化策略，以期推动青年思政公众号的创新发展。

简介：摘要：本文分析了现今“数字文旅”盛行下社会公众对该种文旅模式的认知及评价，从公众视角揭示“数字文旅”实行过程中存在的不足：数字文旅的运行模式不明确、数字文旅革新与消费多元化不匹配、数字文旅平台公众可视性待完善，并建议完善“数字文旅 ”的运行模式。

简介：   摘要：本研究以新闻传播对公众态度和行为的影响为核心,探讨了新闻媒介如何通过产生议程设置、框架建构和宣传等效应,引导和塑造公众的态度和行为。通过详细研究了新闻报道的特征、新闻的接收过程以及新闻对公众知识的提供等多个方面，归纳总结出新闻传播对公众态度和行为的具体影响机制。研究发现，新闻传播通过设置议题、构建社会现象的解释框架和传播特定价值观，能够显著地影响公众对社会现象的理解和认识。此外，另一项重要发现是公众的新闻消费行为也会影响他们的社会认知。例如，关注政治新闻的人对社会问题的看法往往更加复杂，而消费娱乐新闻的人则更可能由于群体压力而改变自己的观念。这些研究结果对于我们进一步理解和设计有效的新闻传播策略, 以及更好地利用新闻传播工具塑造和引导公众的态度与行为具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要：随着移动互联网的快速发展，微信公众号已成为高校构建就业服务平台的重要工具。本文探讨了利用微信公众号构建高校就业平台的可行性，分析其在信息发布、互动交流、资源整合等方面的优势，如实时更新信息、增强用户参与度以及高效整合校企资源，并结合具体案例，提出了实施策略。通过实际案例的分析，验证了微信公众号在提升高校就业服务效率和质量方面的有效性，展示了其在促进学生就业、优化就业资源配置以及增强就业指导服务中的潜力，为高校就业服务的数字化转型提供了宝贵的参考和实践经验。

简介：摘要：历史课程教学中，培养学生的学习兴趣是提升成绩的关键。通过精心设计的课前导入引导学生进入历史情境，激发学习兴趣。进一步，优化学生的自主学习意识，帮助学生形成自主探究习惯。此外，加强现代技术在历史教学中的应用，使教学更具吸引力，激发学生的学习热情。基于此，接下来本文在教学中通过这些方法，学生不仅能更深刻地理解历史知识，还能提升学习成绩，进而有效的实现全面发展。

简介：摘要：公共服务是政府履行其职能的重要体现，直接关系到公民的基本生活质量和城市的可持续发展。德阳市在推进基本公共服务均等化、优质化的过程中，面临着诸多挑战和机遇。公众满意度的提升不仅是对政府服务效能的直接反映，也是衡量城市治理水平的重要指标。基于此，以下对德阳市基本公共服务公众满意度提升策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘 要：历史评价是历史理论的重要组成部分，是要在一定的价值观的指导下，对历史人物和丰富的历史事实表示肯定或否定、赞扬或批评的态度，正确认识人类历史进程。本文就历史教学中如何评价人物作了一些探讨，并对注意问题进行了粗浅的思考。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进，高中历史教学也在不断地进行改革，高中历史教学不再只是简单的了解过去、分析历史，而是要教会学生学习历史的方法，提升学生的历史思维。高中历史是一门知识性和思想性兼具的学科，在进行教学过程中，教师不仅要让学生了解一些基本知识和概念，更要注重培养学生的思维能力，让学生在掌握知识和概念的基础上形成自己对历史的看法和理解。本文首先对高中历史教学与学生思维培养存在的问题进行分析，并以此为基础探讨高中历史教学与学生思维培养的具体策略，希望能够对相关教育工作者有所帮助。

简介：摘要：本研究旨在探讨利用微信公众号作为物理教学平台的可行性和有效性。通过构建基于微信公众号的物理教学平台，并结合实际教学案例进行探索性研究，分析其对学生学习动机、学习效果以及教学效率的影响。研究采用问卷调查、学习成绩分析等方法，收集了大量数据进行分析和验证。结果表明，基于微信公众号的物理教学平台在提升学生学习兴趣、促进学习互动、拓展教学内容和提高教学效率等方面发挥了积极作用。

简介：

简介：摘要：伴随新媒体现代信息技术的快速兴起与广泛应用，微信公众号平台逐渐成为大学生思想政治教育不可或缺的新载体。高校顺应时代发展趋势，开创多元化教学路径，利用微信公众号平台开展高校网络思政教育，进一步提升了思政教育的时效性、吸引性和互动性。高校思政教育是一项极其复杂的系统工程、深刻影响大学生人生观和价值观。因此，高校有必要监督规范微信公众号，打造高质量的管理队伍，丰富平台推送内容，以新形式正向引导大学生群体，践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：伴随新媒体现代信息技术的快速兴起与广泛应用，微信公众号平台逐渐成为大学生思想政治教育不可或缺的新载体。高校顺应时代发展趋势，开创多元化教学路径，利用微信公众号平台开展高校网络思政教育，进一步提升了思政教育的时效性、吸引性和互动性。高校思政教育是一项极其复杂的系统工程、深刻影响大学生人生观和价值观。因此，高校有必要监督规范微信公众号，打造高质量的管理队伍，丰富平台推送内容，以新形式正向引导大学生群体，践行社会主义核心价值观。

简介：摘要：本文旨在探讨初中历史教学中的历史事件解析与历史故事讲述的重要性和有效性。通过对历史事件的深入解析，学生可以更好地理解历史的背景、原因和影响，培养批判性思维和分析能力。同时，通过生动有趣的历史故事讲述，可以激发学生对历史的兴趣，提高他们的学习积极性。

简介：摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中历史情境教学对学生历史思维培养的重要性及其实践方法。文章首先分析了历史情境教学的理论基础，接着阐述了历史情境教学对学生历史思维培养的作用，最后通过具体的教学案例，展示了如何在高中历史课堂中实施情境教学，并总结了其对学生历史思维培养的积极影响。

简介：摘要：本研究旨在探讨初中历史课堂中推动历史素养的方法，聚焦于历史解释与思辨训练的实践。通过文献综述和教学实践观察，发现积极引导学生从多角度理解历史事件，提出独立见解的教学方式对于培养历史素养至关重要。本文提出了一系列的教学策略，包括利用文本、图像等多种资源激发学生思考，引导学生进行历史推理和解释，培养其历史意识和批判性思维能力。这些方法为初中历史课堂教学提供了新的思路和策略。

简介：摘要：随着新课程改革的深入发展，高中历史教学越来越注重培养学生的历史思维。历史情境教学作为一种有效的教学方法，能够帮助学生更好地理解和掌握历史知识，提高历史思维能力。本文将从历史情境教学的概念、实施策略以及对学生历史思维培养的影响等方面进行探讨，以期为高中历史教学提供有益的参考。

简介：摘要：本文探讨了初中历史教学中如何有效运用历史图片的方法和策略。首先介绍了历史图片在教学中的重要作用，包括其直观性、感性认识和激发学习兴趣等方面。然后从选取恰当的历史图片、引导学生观察和分析、启发学生思考和探究、结合多媒体技术辅助教学、设计多样化的教学活动等方面，提出了有效运用历史图片的具体策略和方法。最后以初中历史九年级下册第三单元《第一次世界大战》为例，详细说明了如何在教学中运用历史图片，以及设计相关教学活动的具体方法和步骤。

简介：摘要：阐述在高中历史课堂中运用历史故事引领教学的重要意义，包括激发学习兴趣、帮助理解历史事件与人物、增强记忆等，以及这种教学方式对提升历史教学效果的积极影响。

简介：摘要：本研究基于微信公众平台，探讨了任务导向式分析化学教学模式在教育领域的应用。通过设计任务导向式教学方案，结合微信公众平台的特点，实现了教学内容的在线展示与交互式学习。研究发现，基于微信公众平台的任务导向式分析化学教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，并促进学生的自主学习能力和团队合作精神。本研究为化学教学模式的创新提供了一种新思路，并为教育技术的发展提供了借鉴。