简介:摘要随着科学技术的进步,现代信息技术在各领域得到了广泛的应用,这也在一定程度上推动了微信公众号的普及和应用,在改变信息流通方式的同时,也让人们的信息获取及发布变得更为简单、便捷,特别是在学校班级管理方面的应用,为班级管理工作带来了很大的改变。因此,本文对基于班级管理的微信公众号进行探讨和描述,对这种公众号的优势加以了解,并对其实践应用进行具体论述。
简介:摘要随着科学技术的进步,现代信息技术在各领域得到了广泛的应用,这也在一定程度上推动了微信公众号的普及和应用,在改变信息流通方式的同时,也让人们的信息获取及发布变得更为简单、便捷,特别是在学校班级管理方面的应用,为班级管理工作带来了很大的改变。因此,本文对基于班级管理的微信公众号进行探讨和描述,对这种公众号的优势加以了解,并对其实践应用进行具体论述。
简介:摘要我国经济水平和科学技术水平在近些年不断提升,智能移动终端、信息技术以及网络技术等越发完善,人们沟通交流的需求随之提升,为了应对人们此方面的需求,大批移动聊天客户端涌现,极大的提升了人们沟通交流的便捷性和实时性。随着社交软件功能的不断完善,除了日常沟通交流之外逐渐被应用于工作中,用于交流工作中的信息和文件传递等。教师教学工作中也不乏社交软件的应用,其中应用最为普遍的当属微信平台,极大的推动了家校合作模式的进一步发展。本文探讨的主要内容是微信公众平台在家校合作模式中应用的可行性和重要性,旨在最大限度发挥微信公众平台在家校合作模式中的优势,提升家校合作的有效性。
简介:教育类微信公众号向学习者推送知识内容、资讯信息,其方式和便捷的“学习途径”和微型的“知识内容”“资讯信息”深受学习者的青睐。该文以“使用与满足”理论为主要研究框架,探讨受访者对教育类微信公众号的使用满足体验以及对微信公众平台的服务品质对其传播效果的影响。研究中检测的传播效果即以下五种效果,认同行为效果、关注行为效果、阅读行为效果、分享行为效果和知识吸收行为效果,同时也询问受访者对微信公众平台服务品质的感知。该研究采用网络问卷调查法,针对关注过教育类微信公众号的网络用户进行调查。研究结果显示,受访者的教育类微信公众号使用满足程度与教育类微信公众号的服务品质高低均对其认同行为、关注行为、阅读行为、分享行为和知识吸收行为均呈正相关。