简介：摘要：伙伴关系具有多样性，教师要积极介入学生的“伙伴圈”，消除不良影响。要结合班级自主管理实际，改善小学生伙伴关系，推进班级自主管理工作有序、高效展开。在实施小学班级德育管理活动的时候，教师在生本教育理念的指导下，可以将管理班级的权利还给学生，引导学生自主管理，借此提高班级管理效果，同时使学生获得多元发展。

简介：摘 要：随着国际市场经济的发展，企业之间的竞争愈演愈烈，恶性的竞争严重的破坏了国际市场秩序。在这样的背景下，企业之间逐渐建立起了合作伙伴关系，彼此之间成为合作伙伴，联合起来追求共同的利益。因此，合作伙伴关系即为人与人、企业与企业或是人与企业间在以真诚合作、强强联合的原则上，为追求共同利益所建立的共担风险、共享利益的一种长期的合作关系，这种新型的经营模式是在契约的基础上，用来改善在契约执行中的对抗文化。

简介：摘要：随着当前新课程教学改革进程的不断推进，我国教育开始重视素质教育，给高校学生带来全新的教育体验。为了进一步推动健康校园建设，文章基于当前高校与社区伙伴关系以及资源共享的建设重点，努力构建出文明和谐的现代高校校园，进一步提升高校校园师生的身心健康，全面强化教学质量。

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简介：摘要：本文根据分工理论分析了交易效率与技术进步 间的关系。同时运用2007年至2018年中国的31个省份 进行了面板分析，并用中介效应模型，检验交易效率与技术进步之间的关系，以及对企业发展过程中所发挥的作用。研究结果表明：随着交易效率提高，分工的深化，内生出新的技术。技术进步与交易效率之间有深刻联系，随着交易效率的提升，在一定程度上推进技术进步，技术进步的提升又会进一步促进交易效率，两者相互影响。

简介：摘要：小学数学教学过程中，教师升级数学教学体系，更好的调动学生学习欲望。教师做好小学数学课堂教学准备，为学生数学知识学习提供明确方向。教师指引学生认真思考的情况下，也会沉浸在数学学习体系中。教师全面指引学生学习进步的时候，让学生思考数学知识，也会深刻的领略到数学学习的精髓。教师作为学生学习的重要指引者，在不断诠释优质小学数学教学体系情况下，从综合性方面入手，打造利于学生全面进步的小学数学教学体系和模式。

简介：【摘要】游戏是幼儿自由、自主、自愿的活动，教师的支持与指导要依赖于对幼儿游戏实际情况的观察。只有对幼儿的游戏进行充分的观察，分析幼儿游戏中所表现出来的行为背后的原因，教师才能形成正确的引导指导方案。本文是教师对班级角色游戏进行持续观察-分析-调整的实录。在观察-分析-调整的过程中，获得一些支持和指导小班角色游戏的方法和经验。

简介：摘要：面对教学改革，我们一边实践，一边成长，不断地吸收新的教学理念。在课改的道路上我们前行着，思考着，收获着。新课改提出的三维目标在课堂尚未全面消化、落实的前提下，课堂改革又面临着学科核心素养在课堂落地的更艰巨任务。

简介：摘要：进入高年级后，班级中有近半数学生的习作始终处在“24分”的水平。为帮助这些孩子爱上写作,突破“24分”的写作瓶颈，笔者借鉴微博“开放、及时、互动性强”的特点，让学生从写微博玩写作入手，以学生习作作为群文，在学生自主欣赏、评价的基础上再修改，博采众长中体会“写作就是自我表达和与人交流”，进而激发写作兴趣，逐步爱上写作，破茧“24分”。

简介：【摘要】： 面对中考的“失利者”，职校的数学课堂不仅仅在于学生对数学课不感兴趣而难上，更重要的是学生数学知识基础非常薄弱，不自信，作为一个数学老师，怎么样把这样的一堂课上好，能够有效的利用一节课的时间，让学生肯听、要听、乐听、听懂的课，是我们老师要努力去思考去实践的一个过程。

简介：摘要：班级管理是学校管理的一个重要组成部分，在教育教学工作中有着举足轻重的地位。班级管理是一门学问，更是一门艺术。小学生刚进入校园，世界观、人生观、价值观都处于起步阶段，班主任作为班级的管理者，其管理理念及技巧无形中影响着学生的方方面面。因此，班级管理是每个班主任老师的必修课。管建刚老师将自己一线带班的点滴记录在这本书中，他在书中娓娓道来的日常带班妙招，无不体现着他对教育的热忱和在班级管理中的智慧，给一线教师指明了方向。在书中他多次提到仪式感，而他对仪式感的重视，体现着他对学习的尊重和肯定，也凸显出他班级文化建设的特色。

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简介：摘要：在企业经营过程中，落实有效的内部控制和全面风险管理，对于降低风险具有重要影响。为了推动企业经营活动得以良好开展，需要加强对内部控制与全面风险管理的关系研究，并采取有效的管控策略。本文深入分析了内部控制与全面风险管理的关系，并提出几点内部控制和风险管理的策略，促使企业经营活动得以良好开展，实现对风险的科学评估，完善风险防治措施，避免对企业造成不良影响。

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简介：【内容摘要】篮球运球投篮是体育中考中最热门的球类选考项目，不仅考验学生的运球和上篮技术，同时也考验着学生的心理素质。本文结合我市篮球运球投篮的考试要求，主要从运球训练、投篮动作训练、原地篮下插板投篮球训练，行进间上篮的路线训练，培养投篮后主动接篮板球的意识、心理素质训练等方面进行了分析，并提出了相应具有实效的教学方法。

简介：【摘要】随着我国教育改革的不断推进，伙伴课堂的教学模式逐渐被许多教育工作者所重视。在小学语文教学过程中学生和教师之间的关系直接决定了语文教学的效果，伙伴课堂教学模式要求小学语文教师在教学过程中要充分尊重学生的主动学习需求，同时要在自身能力允许的条件尽力为学生的主动学习提供必要的条件和帮助，从而实现语文教师和学生之间的有效互动。本文详细阐述了伙伴课堂教学模式的重点，并具体提出了在伙伴课堂教学模式下的小学语文教学策略。