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全面带动小学数学教学进步的重要举措分析

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摘要摘要：小学数学教学过程中，教师升级数学教学体系，更好的调动学生学习欲望。教师做好小学数学课堂教学准备，为学生数学知识学习提供明确方向。教师指引学生认真思考的情况下，也会沉浸在数学学习体系中。教师全面指引学生学习进步的时候，让学生思考数学知识，也会深刻的领略到数学学习的精髓。教师作为学生学习的重要指引者，在不断诠释优质小学数学教学体系情况下，从综合性方面入手，打造利于学生全面进步的小学数学教学体系和模式。

DOI zdl8wewzjl/5468816

作者谭浩

机构地区（重庆市万州培文中心小学重庆 404073）

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词小学数学课堂教学教学举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）