简介：江泽民同志发表的《领导干部一定要讲政治》的重要讲话,告诫领导干部要在发展经济的同时,始终把握正确的政治方向。对此,我们应深刻领会,具体加以贯彻落实。一、坚持立党为公、为人民掌好权用好权为官之道在于为民。《韩非子饰邪》曰:"修用洁白,而行公行正,居官无私,人臣之公义也。"古人尚知爱民,而今为官者更应察民情,知民心,解民意。现

简介：中央政法委组织开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，目的是通过实践活动进一步提高政法队伍素质，推动政法工作科学发展，以更好地为党和国家工作大局服务。

简介：基本权利的具体化是一个如何实施基本权利规范的问题，涉及法律的品质、宪法与法律、宪法与公权力的关系。立基于防御品质的早期基本权利具体化是一个法律保留问题，在很大程度上与基本权利限制同义，意在通过立法划定外部界限明确其内容，其后发展了国家保护义务与重大性理论，行政权与司法权亦负有具体化基本权利的义务。具体化的实质一则在于确定以立法者为优先的所有国家机关之于基本权利的义务；二则在于在形成基本权利内容的同时划定不受公权力支配的核心领域；三则在于使基本权利于具体生活关系中获得内容。广义上的基本权利具体化包括三方面的内容，即基本权利的形成、限制与保护，狭义的基本权利具体化要求普通法律在具体的生活领域与生活关系中形成基本权利的内容。

简介：“两个最大”理念是改革开放以来特别是近几年来我省公安工作实践经验的系统概括和科学总结。全省公安机关和广大公安民警特别是公安理论研究工作者要在牢固树立和自觉践行“两个最大”理念的过程中,进一步加强和改进公安理论研究工作,为实化、细化、具体化“两个最大”理念提供强有力的理论支撑。为此,一要敢于解放思想、着力理论创新,把公安理论研究工作置于全省经济社会发展全局中来谋划、来推进;二要善于统筹兼顾、致力实践难题,把公安理论研究工作摆在全省公安中心工作中来思考、来破解;三要勇于开拓进取、用力转化应用,把公安理论研究工作列入全省公安队伍建设内容中来部署、来落实。

简介：在现代法律体系中，释法系“将法律具体化”这个宽泛任务的重要组成部分。在大多数法律争议中，法官援引法条处理案件，因此必须解释相关条款之意义。

简介：坚持以人为本。必须把以人为本的理念具体化。所谓具体化。就是把以人为本的思想，真正落实到研究和解决我国当代社会的现实问题中．把以人为本的理念转化为解决实际问题的思路、对策、体制和行动。目前，影响我国经济社会发展的突出问题主要表现为。生产主义的盛行、贫富差距的扩大、价值观念的失范。

简介：当事人的具体化义务是采民事诉讼辩论主义，奉行主张责任的必然产物，它包括事实主张和证据声请的具体化。该义务的设定对提高法庭审理效率、保障诉讼相对人的防御权益、促进当事人达成和解或接受调解等均具有重要意义。作为法律解释学用语，具体化义务并未明确规定在民事诉讼立法与司法解释中。但通过系统梳理域外各国与地区及我国的相关法律文本，民事诉讼当事人具体化义务的面纱得以揭开，其基本内容与制度优势逐渐显现。

简介：从抽象到具体是形成理论体系的科学方法，即思维用来掌握具体并把它当作一个精神上的具体再现出来的方法。本文剖析黑格尔形而上学对具体、抽象的错误观点，阐明马克思对“从抽象到具体”科学方法的革命性创新和应用。马克思在《资本论》中科学选择逻辑起点、逻辑顺序，建立了系统的逻辑范畴体系。《资本论》中的逻辑方法对科学理论的建构有重要指导意义。

简介：开展学习实践。三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动，要求把党员先进性的标准具体化。党政机关是不断巩固党的执政基础和执政地位，全面加强党的执政能力建设的最有效载体。党政机关党员的先锋模范作用对全体党员有着巨大的示范作用。党员多、党员领导干部集中是党政机关的主要特点。

简介：比较法研究百期之际，蒙王泽鉴先生厚爱，截获先生一宏篇大作“人格权的具体化及其保护范围·隐私权篇”。展卷拜读，为其立意、方法、内容和资料慨叹观止之余，亦为今日大陆民法学和比较法学界得一大文窃喜也!不揣冒昧，敢说此文乃该领域鲜见之精湛作品，足可为今日明日法律人治学之范式。就其立意而言，此文绝非就题论题，而是用意高远，不啻在探讨研究具体法律制度原理，更在阐释一种世界观和人文思想，展现一种治学境界，指引一种治学路径。就其方法而言，不仅以理论教条论述之，更以司法判例实证之；不仅有大陆法律分析，更有英美法律概括；不仅对当下问题进行发掘，更对未来问题予以展望。此文既可为比较法学方法的一种示范，又可为民法学和其他部门法学的一种指引，比较法学和部门法学在此文中得到可谓完美的结合。就其内容而言，大陆有关人格权讨论既久，然深刻者少，而对隐私权如此深入、缜密和充实且有历史感、时代感和立体感之著述至今未见。读之豁然开朗，悟之别有天地。比之时下侵权行为法立法和学术讨论，一望可知深浅，静心研读，必可从中获得良多启发。就其资料而言，远近中外，学说判例，信手拈来，左右逢源，千丝万缕，抽丝剥茧，恰似天地经纬尽在股掌把握之中。治学之如此大气潇洒，细致严密，非一日之功可得，非大家所不能也。感佩之间，谨将此大文一无保留分期献之以飨法学界同仁。此乃本刊百期之荣幸，亦为本刊百期之厚礼。

简介：从文化的意义上说,作为一种先进的价值理念的抽象价值,是人类文明的结晶。作为人类对美好事物的追求,存在着一般意义上的价值即抽象价值。但现实中的价值都是具体的,抽象价值要转化为具体价值,主要是通过具体价值主体(尤其是阶级)的利益来决定,同时还要通过具体的制度模式来实现。而具体的制度模式又是由各个国家或民族的具体境遇决定的。不能把抽象价值狭隘化、经验化为现实中的具体价值,更不能狭隘化、经验化为一种"普世模式"。社会主义是在继承人类一切优秀文明的基础上建立起来的,社会主义对先进的价值理念是从不排斥的。

简介：伴随新课改而来的综合探究课，对每一位新老政治教师而言，也算得上是一种新探究、新课题。在多次亲身冒险和多次观摩示范之后，我深刻地体会到一个真相：要出色完成综合探究，就必须调动各种教学要素，只有共同分享彼此的资源，并且彼此之间通力合作，才能达到共赢的积极效果。

简介：法治是人类文明进步的重要标志,是当今时代的鲜明特点。法治意识是公平、正义、平等、自由、秩序、安全、权利等价值理念的综合体现。大力弘扬社会主义法治意识已经成为全面推进依法治国新时期的必然要求。在新的历史时期,我们不仅在观念上要增强培育高中生法治意识的重要性、紧迫性,更应该在实践上积极推进高中生法治意识的培养。而高中生法治意识教育的主要载体之一就是高中政治课。笔者根据自己的教学经验,从启思、导智、正观、促行等方面谈谈高中政治课堂融入法治意识的实践和思考。

简介：颁布于1938年的美国《联邦民事程序规则》对原告与被告的事实主张具体化义务采取了不同的态度。原告在起诉状中无须主张具体的事实,但被告必须对原告起诉状的事实主张作出认可、否认和信息不足无法答复的具体回应。区别对待的主要原因是为了解决历史上令状制度导致的原告起诉难问题和菲德尔法典对原告起诉难问题解决的受挫。2008年,联邦最高法院对Iqbal案作出的判决,颠覆了《联邦民事程序规则》不要求原告具体主张事实的做法,而是要求原告与被告一样,都必须遵守事实主张具体化的要求。该案对美国的影响尚在进一步发展中。

简介：

简介：人们在对客观事物获得了概念认识以后,概念认识是如何继续深化的,这是认识论中的重大课题。在哲学史上,是黑格尔第一个提出了概念认识的辩证深化是一个从抽象上升到具体的过程,这一过程大体经历三个环节:'(a)抽象的或知性(理智)的方面,(b)辩证的或否定的理性的方

简介：柳宗元的散文《种树郭橐驼传》以种树讲哲理。种树高手郭橐驼“所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，早实以蕃”，这并不是因为他有特殊的能耐，而是他能够顺应树木生长的习性，无为而治罢了。而其他人之所以赶不上他，是因为对树木“爱得太深，忧得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，离开之后又回头去看看。

简介：在我国国家立法中，法律与宪法规范表述趋同化现象存在较为普遍，其缘于我国沿用多年的立法技术——“宜粗不宜细”，这种现象属于立法不作为，将导致宪法与法律功能界限日趋模糊；不利于宪法实施、公民权利的保障、国家权力的规范运行以及虚置宪法委托，更为行政法规掏空法律专属事项提供可能。在本质上它违背了宪法精神的要求，属于法律与宪法的冲突形式之一，同时也影响了国家立法的具体化功能的实现，更突出了国家立法具体化功能需要加以有效规范约束的必要性。

简介：抽象危险犯中的危险应是指在司法上以行为本身的一般情况或以一般的社会生活经验为根据认定行为具有发生侵害结果的危险,而具体危险犯中的危险是司法上以行为当时的具体情况为根据,认定行为具有发生法益侵害结果的可能性

简介：行为人由于对象认识错误,在无罪过心理支配下客观上实施了盗窃行为;在盗窃行为的持续状态中,明知是他人并未放弃所有的财物,而非法占为己有拒不退还或上交;按照刑法抽象事实错误理论,应认定为侵占罪。