简介：摘要我们在教学中必须把抽象的理论具体化，进行必要的认识成果形成过程的复原。明确这一重要哲理，对于克服目前尚为普遍的从理论到理论或从理论到实践的教学倾向，构建新的教学模式，均具有重大的现实意义。

简介：摘要在政治课堂教学中，应采取研究的方法，即从实际出发，从感性认识上升到理性认识。这个思维行程就是从现象到本质、从具体到抽象、从复杂到简单。教师切不能将教材的叙述方法机械地移入教学。

简介：在政治课堂教学中，应采取研究的方法，即从实际出发，从感性认识上升到理性认识。这个思维行程就是从现象到本质、从具体到抽象、从复杂到简单教师切不能将教材的叙述方法机械地移入教学。

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简介：词语教学在语文教学中，不是一个独立的教学项目。而是与选文的阅读理解紧紧联系在一起的。2011年版课标在三个学段都提到了要在阅读中积累词语。丰富的词语能帮助读者理解文本．使读者灵活地控制说话和习作的行为。

简介：江泽民同志发表的《领导干部一定要讲政治》的重要讲话,告诫领导干部要在发展经济的同时,始终把握正确的政治方向。对此,我们应深刻领会,具体加以贯彻落实。一、坚持立党为公、为人民掌好权用好权为官之道在于为民。《韩非子饰邪》曰:"修用洁白,而行公行正,居官无私,人臣之公义也。"古人尚知爱民,而今为官者更应察民情,知民心,解民意。现

简介：一道探究性作业开学初,拿到了一本好书——《这样的数学作业有意思》。在学习完《分数乘法》后,也学着书中的做法,向学生布置了一道探究性作业：编三道能用＂12×34＂来解答的实际问题。收上来的作业,错误率之高,让我不禁怀疑：难道前面作业的正确率有假？但是,我信任我的孩子们,问题出在了哪里？再次翻阅孩子们的作业,我做了统计（如下图）,发现了原因：首先,作业形式变样了。

简介：对于英语中以实喻虚的形象表现手法，在英汉翻译时，应设法维系其原文的具体性及形象性。一个常用方法是将英语的“以实喻虚”译成汉语的“以实喻虚”，即“实”作“实”。将“以实喻虚”表达中的“实”作“虚”译也是一种常用的方法，但这仅限于在直译行不通的情况下才采用。

简介：摘要：本文研究了在高中数学教学中，如何通过具体化教学策略来帮助学生更好地理解和应用抽象概念。当前的教学实践中，许多学生在面对抽象数学概念时感到困难，这严重影响了他们的学习效果和对数学的兴趣。本文分析了目前高中数学教学中抽象概念教学的现状，指出了存在的问题与不足。提出了具体化教学的有效策略，包括使用具体实例、图形化表示和实践活动等方法，旨在增强学生对抽象概念的直观理解。通过实际教学案例展示了这些策略的实施效果，证明了其在提高学生学习兴趣和理解能力方面的显著作用。本文对具体化教学策略在未来的发展和应用进行了展望。

简介：摘要：民族舞蹈课程作为新时代中国特色社会主义传播思想的渠道之一，将中国共产党的红色文化入脑入心，这就需要将民族舞蹈课程中的抽象概念具体化，才可以使更多的人接受红色思想，才能够让我国社会主义思想光芒照耀在五分之一的人口大国，最起码能够具体化为一种可以推动社会主义红色文化的方式。

简介：“大语文教育”理论本身是解决目前语文教学“少、慢、差、费”尴尬境况的有效方式。“大语文教育”要求语文教学联系学生生活，用学生生活中较为直观的语言现象来辅助解释教材中出现的较为抽象的语言规律和文学理论的。

简介：　　 摘 要：高中政治知识具有抽象化的特点，这是高中政治教师教学的难点，也是高中生理解的难点。文章以高中政治必修一（经济生活）为例，探讨在政治教学过程中如何通过追问、举例、历史还原、联系时政的方式破解这一难题。要遵循学生的认知规律，引导学生在一系列的思维活动中发展分析能力、想象能力及辩证思维能力，化抽象为具象。

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简介：通过调查研究表明很多学生在高中化学学习过程中，经常会遇到一些“抽象”的化学问题，老师一再“苦讲”，学生一再“苦练”仍达不到理想的教学效果。针对以上情况，文章在调查研究的基础上总结出哪些“抽象”问题可以通过设计一些小实验的方法解决（举例说明），并将初步研究的教学课例及反思结果展示出来，以供大家借鉴和继续研究。

简介：摘要：国企政治监督具体化精准化常态化是为了加强党员特别是领导干部的政治意识，推动领导干部权力规范运行。实施的具体措施包括强化理论武装，提高政治意识；落实监督责任，加强对干部权力的监督；加强日常监督，使政治监督和日常监督协同贯通；监督国有企业党委领导的执行情况。通过这些措施的实施，可以有效推动国企政治监督工作的具体化、精准化和常态化，进而提高国企领导干部的政治素质和行为规范。

简介：摘要：习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，要强化政治监督，确保完整、准确、全面贯彻新发展理念。纪检监察机关要贯彻落实六次全会部署要求，聚焦“国之大者”推动政治监督具体化常态化，忠诚履职、担当尽责，以强有力的政治监督保障党中央决策部署贯彻落实到位。从实践看，纪检机关政治监督没有抓手依然是阻碍纪检工作高质量发展的重要问题，纪检机关政治监督理念、方式和手段等还有很大差距。因此，本文针对政治监督的意义、内容和院纪委开展政治监督的实践进行了深入阐述，提出了“四个强化”的工作思路，为纪检机关在新形势下推进政治监督具体化常态化提供了参考。

简介：长期以来，马克思的历史道路理论在很大程度上被曲解和误读了。人们普遍地把这一理论仅仅当作一种抽象化纲目，而完全忽视了其内在具有的、本质重要的具体化承诺。马克思的历史道路理论实质上包括两个主要方面：其一是关于世界历史进程之诸阶段的若干概说；其二是一个必须贯彻始终的具体化承诺。前者是一些必要的抽象，后者是对具体对象开展出深入于现实本身的研究要求，是使这些抽象成为科学之“指引”的根本方法。尤为重要的是，这两者在马克思的历史道路理论中是内在关联、不可须臾相失的要件。

简介：摘要：在新时代背景下，高中政治教育面临着诸多挑战，如教学内容陈旧、教学方法单一、学生学习兴趣不高、教学效果不佳等。为解决这些问题，信息化、智能化教学手段应运而生。构建智慧课堂，将信息技术与高中政治教学深度融合，成为提高教学质量和学生学习效果的重要途径。

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