简介：

简介：摘要以某集团公司下属公司的外派总经理为例，对外派总经理的素质模型进行研究，得出外派总经理岗位胜任力模型的定量数据，为企业招聘人员、选人用人提供理论支持，提高人力资源工作效率，增强客观性。

简介：摘要本文通过对国内外高职课程开发模式、课程实施模式、以及教师胜任能力的综述，在此基础上，结合当前我国高职课程改革现状和实际存在的问题，开展对我国高职教育教师胜任能力的研究，构建教师胜任力模型，以提高高等职业教育的质量，促进高职教师的专业发展具有现实意义。

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简介：摘要当前，职业核心能力已经成为人们就业、再就业和职场升迁所必备的能力，学生职业核心能力的培养是教学中一项重要任务，行动导向教学法注重对学生分析问题，解决问题能力的培养，它将带来高职教育前所未有的崭新面貌。

简介：思辨能力是重要的可迁移能力，思辨能力的培养是高等教育的核心目标之一。通过对现有研究的梳理发现，大学英语教学中思辨能力培养的相关讨论并不少，但缺乏具体的、可参照、易操作的建议性研究。

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简介：一场计生助理员岗位练兵活动拉开序幕。来自8个社区的47名计生助理员参加了这次练兵活动。活动采取现场个人笔试、问答和社区团体赛的形式。有3个社区分别获得团体一、二、三等奖，8名社区助理员获得个人优秀奖。

简介：摘要对岗位责任书两个维度阐述其编写方法一是岗位说明书的编写流程，二是岗位说明书的编写内容。同时也总结了编写过程中的一些细节注意点和相关技巧。

简介：摘要研究尝试通过对房地产经纪人的调查、取样及分析，确定影响房地产经纪人胜任力水平的因素，构建优秀房地产经纪人的胜任力模型。研究结果表明，房地产经纪人胜任力可归为6个因子问题解决能力、沟通能力、成就欲、人际能力、知识技能及洞察力。

简介：摘要本文依据中职学校课程改革行为导向的要求，结合商贸类课程教学特点，对案例教学模式有关问题进行了探讨。文章从案例教学的界定、特点、开展方法及案例教学中教师的任务四方面强调商贸类教学应以行为为导向，以任务为驱动，深化案例教学，建构关键能力教育框架，注重强化职业能力。

简介：随着二孩政策的全面放开，我国在大力建设普惠性幼儿园的同时，开始逐渐关注学前教育质量的提升，而高素质、高胜任力的幼儿园园长的是提升办园质量的关键。本研究以深圳市为例，基于《幼儿园园长专业标准》，综合运用文献法、问卷法及访谈法充分挖掘普惠性幼儿园园长所需的核心专业素养,分析普惠性和非普惠性幼儿园园长专业素养的异同，并在此基础上初步建构普惠性幼儿园园长的胜任力模型。

简介：学校的教学质量如何全依赖于老师的教学水准。师资队伍建设是一所学校的核心，教师胜任力水平是教师教育教学质量的保证。了解职业院校双师型教师任职的基本条件，识别优秀教师的胜任力，提升双师型教师的胜任力，是人力资源管理的重要内容。通过研究双师型教师的胜任力，对建设素质高、技能好的双师型教师队伍，办好职业院校意义重大。

简介：摘要：本文简要设计了基于军队基层优秀主官胜任力模型的甄选决策模型，对G1赋权法、基于灰色关联的Vague集多目标决策和理想点法进行了组合，最后进行了实例分析。关键词：胜任力模型基层主官甄选一、前言基于胜任力模型的甄选机制能够很好地弥补传统甄选的不足，借助胜任力模型可以找到高素质优秀军队基层主官的最佳人选，极大地提高领导岗位关键人才的甄选质量。二、胜任力模型的构建查阅文献并结合实际，通过行为事件访谈法、专家小组讨论、问卷调查法等技术方法，收集数据并分析，进而找出核心的胜任力因子，构建胜任力模型框架，发现军队基层主官能力结构主要集中在领导和工作力、知识面和工作经验、责任意识和绩效意识三个方面内容，如表1所示……

简介：摘要当前，在国有煤炭企业，管理、技术、操作等关键岗位青年人才的培养都存在着一定的盲区，导致很多青年无施展舞台、无用武之地，岁月蹉跎，浪费了建功立业之良机。通过工作多年来的观察，特别是和年轻人一同工作、交流以及相互学习，笔者对此深有感触，就此阐述一些自己的观点。

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简介：摘要2017年11月至2018年6月，正泰电气股份有限公司综合管理部、生产采购部联合推动在变压器事业部建立了生产员工岗位培训体系。经历224个日夜，变压器事业部完成了所有一线岗位的岗位划分（321人，95种岗）、教材编写（95份、配套试题190份）、岗位分级（A类岗位20种、B类岗位53种、C类岗位22种）、100%上岗认证、培训档案建立和可视化培训矩阵六个阶段。

简介：构造出高校教育专业方向与用人单位实际需要的错配度模型,测算出工学、理学、医学、管理学等12个学科就业岗位的错配程度及变化趋势,以此反映中国人才市场就业供需错配情况。结果显示:平均而言,历史学、法学和医学错配度最低,仅有5%左右;其次为经济学、农学、文学、艺术学和哲学,错配度在10%左右;错配度最高的是工学和管理学,数值为30%。从变化趋势来看,中国高校教育专业与就业岗位错配度随时间呈上升趋势,上升幅度约7.39%,表明中国高校教育专业设置和市场均衡需求矛盾不断扩大。从状态稳定性来看,理学、医学、文学和管理学变化较稳定,但经济学、教育学和艺术学变化幅度较大,易受市场冲击影响。

简介：买方市场主要矛盾之一是产业趋同、重复建设与消费分流。档次拉开同时并存。我国的产业结构中、东部和中西部的趋同率高达93．5％及97．53％，造成生产能力过剩。形成消费多层次的特点的原因是多方面的，这就要求企业调查、研究、设计开发适应层次需要的产品，这是买方市场的规则，否则就会被淘汰出局。消费总是在一定的社会、政治、经济、时间、地点、人文及自然的环境下实现的，因此受到民族传统、宗教信仰、生活方式、经济收人、文化素质、消费环境、年龄、性别。社会地位、居住地区、兴趣爱好等因素的制约，对商品的需求是千差万别。纷繁复杂的，不可能广大消费者在同一时期消费同一种商品。那种全体居民购买同一类耐用消费品排浪式的需