简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活质量得到了很大的改善,相应的思想意识也有了很大的提高,尤其在孩子们的教育问题上尤为关注,因为这关系着孩子们品格的养成以及未来人生的发展。哲学教育一门重要的教学内容,有助于培养学生们的综合素质,形成正确的价值观、人生观以及世界观,所以哲学教学活动的开展是具有重要意义的。但是大多院校在开展哲学教学活动时,还是会存在一些问题,这就严重阻碍了哲学教育活动的顺利进行,同时也难以取得良好的教学质量。因此,哲学教学改革就显得极为关键。这就要求有关院校能够针对哲学教学过程中的问题详加思考,并且能够找到新的途径,以使得哲学教学改革取得良好的成效。
简介:摘要:与建筑学专业的其他课程不同,建筑力学课程概念抽象,逻辑严密,理论性强,对高等数学基础要求较高,学习过程中要求具备严谨的理性思维和严密的数学逻辑,与建筑学专业其他注重感性思维培养的课程有所不同。学生普遍感到该课程难学、难懂,授课教师感觉学时不够,教学效果不好。基于此,本文这对建筑力学教学改革方面进行了研究,以供参考。
简介:摘要:建筑工程测量的教学主要就是为了锻炼学生能够掌握理论知识的基础能力,对学生的实际训练能力进行培养。《建筑工程测量》作为中职学校建筑工程技术的基础内容,其对于中职学生来说具有相当强的理论性与实践性,主要针对测量的基本操作技能与基本理论知识进行一些研究,建筑基础知识可以很好的使学生以后参加工作奠定基础。本文主要从建筑工程测量实践教学中出现的问题以及现状出发,进一步对课程的实践教学机制进行了讨论,建立于根据学校的一些具体情况相吻合的教学特点和模式,从而为社会培养出综合性能力更强的高技能人才。