简介:【摘要】小学英语对话教学生活化是帮助学生在实际生活中运用英语进行交际。通过生活化的对话教学,增进学生对英语学习的兴趣;情景化教学,激励助教,提高学生的语言应用能力;游戏激趣,培养学生的交际能力;结合历年考题,培养学生的文化意识。生活化的对话教学能够激发学生的学习兴趣,让他们更加积极主动地参与课堂活动,提高学习效果。
简介:摘要:教育是我国社会各个行业发展的基石,同时也是提升国民素质的必经之路。想要让中小学事业可以可持续化的发展,就需要做好各项预算绩效管理工作,确保资金应用的规范性、合理性。但是现阶段我国中小学校预算绩效管理方面仍旧会存在着不足之处,整体管理力度有待提升,其所使用的编制方式科学性较差,构建的组织架构完整度较低,这就使得预算绩效管理工作的作用无法较好的展现出来。对此,本文主要就中小学预算绩效管理问题及对策展开探究,正确认知该项工作开展的重要性,立足当前中小学预算绩效管理现存问题,制定出更为高效的应对策略,构建完善的预算绩效管理机制,设定科学的预算绩效评价指标,旨在提高中小学预算绩效管理的成效,使得有限的经费能够发挥出较大的教育作用。
简介:摘要:近年来,国家总体力量增强,重点放在基础教育上,投资逐年增加。根据《国家教育预算执行情况统计公报》,2020年用于教育的公共支出总额为53 033 187美元连续第九年,教育预算支出占国内生产总值的4%以上,其中中小学教育支出为242 950 000元。随着对小学和中学教育的投资增加,建立一个良好、纪律严明、结构合理和监督良好的内部控制管理系统已成为一个迫切需要解决的主要问题。近年来,中央、省、市相继出台了《企业会计准则》、《中小学财务制度》和《政府会计制度》等机构文件,一些专家和学者还就学校内部控制管理制度的建设提出了建议为了解决中小学的内部控制问题,在实际财务管理的背景下,有必要研究和分析现行内部控制管理制度的不足之处,并积极寻求有效的解决办法和措施。