简介:摘要:国家高度重视职业教育发展,2019年颁布的《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)规定职业教育为类型教育,打破了职教天花板,改变了过去专科学历的限制,职教学生可以升本、考研、读博,为职业教育的发展开创了未来。2019年启动了1+X证书制度,实施“学历证书+职业技能等级证书”的人才培养制度,提高学生就业竞争实力,减轻结构性就业矛盾。2021年的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(职教22条)促进了类型教育的横向融通,加强了职普融通、产教融合和科教融汇。要求职业教育要优化供给结构、通过“三教”改革实施多元办学模式、协同产教融合、细化校企合作,深化教育教学改革,完善“岗课赛证”综合育人机制。
简介:摘要金工实习改革是一项综合性的系统工程,、涉及实习硬件、教学形式和内容、学生培养各个方面,必须进行系统策划和精心设计,并需及时改进和持续建设!我们在明确复合型创新型人才培养目标定位基础上,以行业发展和社会需求为导向,对金工实习课程进行改革与建设,进一步提高了金工实习教学质量和学生的专业素质。
简介:作为我国高等教育体系的重要组成部分,独立学院在推动高等教育办学主体多元化、培养现代化建设需要的合格人才等方面发挥着重要作用。校企合作育人是独立学院促进人才培养质量提升的一种重要方式。本文在分析目前国内独立学院校企合作育人重要性的基础上,结合所在学院开展校企合作育人工作的情况,剖析了运用“3+1”合作育人模式促进人才培养质量提升的措施及取得成效。
简介:摘要在教育改革不断深入的背景下,各个学科都取得了较快的发展速度,教学效果也有了较为显著的改善。环境艺术设计学科属于一门新兴的学科,其与市场之间的关系较为紧密,很容易受到市场环境的变动影响。所以在开展该方面教学的时候应当根据市场需求来,要做好教学改革,推动教学取得更好的效果。虽然从整体上来看环境艺术设计学科属于一门独立性的学科,然而其与管理、设计、经济等多个学科之间都具有较为紧密的联系,这就要求教师在进行教学改革的时候要注重全面性,制定科学化的改革策略。本文就针对于这方面的内容进行了详细化分析与探究,并提出一系列有效的教学改革策略。