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基于语篇分析的大学英语策略性阅读教学模式探索

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摘要在英语学习中,阅读对提高语言综合能力至关重要。因此,如何提高学生的英语阅读能力,如何进行有效的英语阅读教学是很多学者和英语教师们关心的问题。近几年,大学英语四、六级考试对学生的阅读能力提出了更高的要求,培养学生的英语阅读策略意识和语篇意识变得尤为重要。笔者通过日常教学活动渗透,对学生进行了一系列的阅读策略训练,摸索出了基于语篇分析的大学英语策略性阅读教学模式,以期有效提高学生的英语阅读能力,使大学英语阅读教学更具实用性和效用性。

DOI rdx5pepljl/1811225

作者徐艳

机构地区不详

出处《浙江海洋大学学报：人文科学版》 2017年6期

关键词阅读策略语篇语篇分析策略性阅读

分类 [天文地球][海洋科学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）