简介:中国传统文化的主体是儒佛道三家的合流,然而,本土的道教不如外来的佛教鼎盏,这是不争的事实。究其因,其一,佛教典籍之丰富,理论之博大精深,即使学富五车、才高八斗之宗师宿儒也难于穷其奥秘,就理论之系统严密,本土之道教不能此其肩;其二,除典籍之外,佛教尚有许多通俗易懂的故事,即使文盲也能明白通晓,口耳相传,很好地体现了大众化和普及性;其三,青灯古佛旁的出家僧人与士农工商的在家居士可同为佛门弟子,目不识丁的老太太敲木鱼,念“南无阿弥陀佛”,决无仪式操作之为难。
简介:新课改风雨兼程六个春秋,对有关问题的争论始终就没有停止过。欢欣与困惑同在,挑战与机遇共存的现实考验并历练着每一个课改人。
简介:2007年10月20日至23日,正逢党的十七大胜利召开之际,全国课程改革实验区综合实践活动课程第五次研讨会在湖南省长沙市隆重举行。
简介:编译原理是计算机专业的主要课程之一,讲述的内容是程序设计语言编译构造的基本原理以及实现方法.它是一门技术性较强的学科,在讲课的过程中为了使学生更好的掌握课程内容,提高学生的学习兴趣,必须设计一套不同于其它学科的教学方法,实现教学效果的提高.本文主要从实验教学的问题及现状方面出发,探讨编译原理教学改革措施.
简介:电视剧《荀慧生》中有这样一个场面:意气风发的荀慧生初到上海,去拜见国画大师吴昌硕。在与荀慧生谈到演戏时,吴昌硕说:“各派纷争,最初争的是演技,争到最后靠的是什么呢?是文化。”吴老的谆谆教诲,使荀慧生深切认识到文化修养是艺术家和演员的最大分野,如果没有一定的文化修养作为支撑和助力,就永远只能是一个京剧演员,不能成为一个真正的表演艺术家。受昊昌硕“文化说”的影响,
简介:对于现代教学来说,数据库原理是十分重要的,本文就针对现在的《数据库原理与应用》教学的现状,提出了针对现在情况下的《数据库原理与应用》教学改革的方法。更好的培养学生的创新能力,让学生通过教学改革更好的掌握这么知识。
简介:高中课程改革如火如茶。现实的社会背景和基础教育发展,都要求高中课程改革以科学发展观为指导。
简介:正在进行的基础教育课程改革,不只是单纯的教育系统内部和学校内部的教育改革,而是涉及整个社会的教育的全面改革。“教育的未来主要取决于外在因素而不是教育制度的内源因素”,“教育制度内部的各项政策也必须协调一致”.因此.要消除教育外部和内部体制的障碍.形成课程改革的合力,才能确保课程改革达成目标,实现其应有的价值。
简介:《普通高中物理课程标准(试验)》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下,积极探索和实践科学探究的教学方式;学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入,出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。
简介:实验教学是实施素质教育和新课程改革.提高学生创新精神和实践能力的重要途径。新课程标准和新教材特别强调实验教学环节,物理教学中怎样体现这一学科特性是新课程标准理念下中学物理改革的重要内容。笔者就这个基本问题谈谈看法。
简介:思维模式建模多元学习中的思维建模是让学生学习运用多种思维方法解决实际问题时的思维技巧,它既存在学习中,也存在于教学中,它既能帮助知识的学习,也能帮助能力的训练。因此,研究思维建模对于教和学都是有益的。
简介:2005年“弁山旅游资源开发”又被新一届学生选为课题了。因为弁山早在晋代时就盛名远扬,许多文人墨客曾在此挥毫泼墨,留下优美诗、画。登弁山之巅,俯瞰周边七十二峰,错落有致,似龙腾虎跃。雾雨朦胧之日,山云环绕,更显美色;晴空之日,北眺太湖,碧波万顷,水天一色,白帆点缀,白雾翩舞。弁山支脉黄龙山北侧陟崖底郜的黄龙洞和黄龙宫恰位于湖州北郊太湖南岸的小梅口,洞内的钟乳石能发出如金属般清脆悦耳的响声,这一现象在全国乃至世界都十分罕见。弁山的知名度大增,对于求知阶段的学生来说的确有研究价值。
简介:(二)开展课堂教学的一些具体做法。课堂教学大多以师生交互、小组讨论研究的形式开展。
简介:本文根据“抛锚式教学”模型[1],对我校高中研究性学习必修课程开设先后产生的“如何提高研究性学习课程的地位”、“如何面对学生‘选题不当’”、“如何避免‘两种倾向影响开课’”和“如何运用网络手段开设研究性学习必修课程”等“抛锚”问题的解决,进行研讨和论述。
简介:新课程改革是十分必要和及时的,然而,理解上一旦出了偏差,或断章取义,或以偏概全,或过分夸张,就会出现问题。以下是新课程改革背景下语文课堂教学存在的种种缺陷,及笔者认为采取的对策。
简介:注重提高学生的数学思维能力是新课程的基本理念之一,也是数学教育的基本目标之一。而不同学习方式的运用会影响学生对研究内容的思维方式,经常运用的学习方式会使学生形成一些稳定的思维方式。作为教师,我们有责任提高教学活动的实效性,帮助学生建立丰富的学习方式,改进学生的学习方法,使学生形成良好的思维方式,
简介:能否不断为市场开发适应客户需求的新产品直接决定着企业的生存和长远发展。我国电信企业应借鉴国内外产品创新水平领先企业的成功经验,坚持以人为本,以创新为核心,以客户为中心,聚焦重点产品方向,在产品创新模式、创新文化、开放式创新、创新能力、技术积累、客户洞察、创新人才建设等方面实现突破,积极探索和建立适应我国电信企业发展的产品创新体系。
简介:2008年第29届奥运会将在北京召开,这是一件举世瞩目、举国欢庆的大事。如何在新课程改革的背景下,寻找新课程改革与学校发展的结合点,利用奥运契机在学校开展奥林匹克教育,满足学生的实际发展需求和参与奥运的愿望,这也是我校一直关注的重要课题。新课程的推广与普及提倡各个学校在新课标精神指导下,充分发掘和利用具有地方色彩的教育资源,有创造性地进行校本课程资源的开发和利用。我校积极地从校本课程的开发上寻找奥运教育的突破口。
简介:中国电信作为目前中国最大的电信固网运营商,在2004年底正式提出了加快企业由传统基础网络运营商向现代综合信息服务提供商转变的企业转型战略.
简介:苏霍姆林斯基说过:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”信息技术如果运用得巧妙,能很好地激发学生的思维,化解重点、难点,提高教学效果。为了适应信息化的发展趋势,我们要加强信息技术与数学的整合。
禅悟与课程改革
用实践和研究推动新课程改革健康发展
全国课程改革实验区综合实践活动课程第五次研讨会纪实
编译原理课程实验教学改革与探索
课程改革中的文化因素
《数据库原理与应用》教学改革研究与实践分析
用科学发展的思想推进高中课程改革
课改三问:兼论形成课程改革的合力
新课程中科学探究的理论与实践(二)科学探究是教育理念
素质教育和新课程改革下的实验教学
对新课程多元学习的理论探索与实践(二)多元学习的模式建构
综合化——综合实践活动课程的根本特点
初中研究性学习课程学校管理及课堂教学的认识与实践(下)
高中研究性学习必修课程开设的途径与方法——我与学生的实践与探索(一)
新课程改革背景下语文课堂教学的现状及对策
新课程理念下有效数学教学的思考与实践(三)——高中数学课堂的学生思维方式
产品创新实践与方法
“民族工艺”的开发与实践
IBM的转型实践与启示
多媒体技术运用与教学实践