简介：摘要目的在科室建立置入式输液港（implantablevenousaccessport，简称port）小组，提高port护理质量。方法2015年2月至2016年2月所有患者port维护及静脉输液均在小组成员参与、指导下完成。将乳腺癌port置入术患者分为两组，实验组和对照组。对其建立port专业小组前（对照组）和建立1年后（实验组）的300例患者进行调查，调查内容为port并发症发生率、患者对输液治疗的满意度。结果实验组并发症发生率明显下降，患者满意度大幅度提高，差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论科室建立port专业小组有利于提高临床护理质量，是确保静脉输液安全，提高患者满意度的有效手段。

简介：摘要目的观察分析静疗小组对静疗工作的影响。方法选取2014年2月到2016年2月期间在我科接受治疗的200例患者作为研究对象，其中100例患者建立静疗小组实施护理，为观察组，100例患者实施常规静疗护理，为对照组，在此基础上观察对比两组患者输液情况和相关不良反应发生率以及患者的护理满意度。结果观察组患者的护理满意度达到95.8%，对照组患者的护理满意度为83.5%，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的留置针使用率达到83.2%，对照组患者的留置针使用率为65.7%，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组输液期间各种不良反应的发生率为8.5%，对照组患者输液期间各种不良反应的发生率为21.4%，观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对需要实施静脉输液治疗的患者建立静疗小组开展护理，有助于提高输液治疗和安全性，同时可以有效降低相关不良反应的发生率，有助于提高患者的护理满意度，值得推广应用。

简介：目的：探讨学生参与实验准备工作对于学生实践能力的影响。方法：将河南省某高校2006年级部分学生分为实验组与对照组，实验组课前跟随教师参与实验准备工作，而对照组不参加，只按常规模式上实验课，课程结束后，在同一时间内以相同的方法一同进行实验考核。结果：实验组在20个骨髓细胞的辨认、肠杆菌科分离及生化鉴定、肥达反应效价判断、质粒的提取与纯化、不规则抗体的筛选与鉴定、白细胞分类计数等6项内容的考核结果与对照组相比较，有显著性差异（P〈0．05）；而回收试验实验组与对照组比较无显著性差异（P〉0．05）。结论：医学检验专业是医学院校各专业中实践性较强的一个专业，学生利用课余时间参与实验准备工作，能够增强专业学习兴趣，提高实践动手能力。

简介：在教学活动中，采用让学生参与教学活动，创造一种新鲜、轻松、活泼的教学气氛，有利于教师与学生、学生与学生之间的互相沟通，有利于调动学生的积极性、主观能动性和创新精神，加深学生对知识的探索和追求。通过临床检验教学中，让学生上讲台讲课的尝试，使学生真正成为教学活动过程中主动探求知识的主角，并提高了课堂教学效果。

简介：目的探讨曲霉菌感染参与器官移植患者致死因素分析。方法分离培养鉴定曲霉菌，并检测曲霉菌18SrRNA基因；检测患者肝，心，肾功能指标；观察动物模型主要脏器的病理变化。结果4例器官移植患者痰液中均培养出曲霉菌，2例血液中培养出曲霉菌；痰液，血培养物及动物模型血液18SrRNA均为阳性；4例器官移植患者，肝功能指标增高不明显；1心，肾功能指标均有明显的增高；病理组织染色肾皮质查见曲霉菌菌丝，心肌及肝组织灶性坏死，肺形成多发性肺脓肿。结论器官移植患者由于机体免疫反应受到抑制，当曲霉菌感染后，使多脏器功能发生改变，特别是肺功能和肾功能，导致肺，肾功能衰竭，可能是器官移植患者死亡的主要原因之一。曲霉菌感染是目前临床器官移植术值得警惕的一个严重问题。必须引起高度的重视。

简介：摘要目的探讨基于积极心理学理念的团体独到培训对医学生积极情绪培养的影响。方法将62名研究对象随机分成观察组与对照组，每组各31例，对照组采取常规医学教学方法，观察组在基础医学教学中增加基于积极心理学理念的团体辅导，观察两组实验前后感戴得分情况及正负情绪因子得分情况。结果实验前两组感戴量表各因子得分无显著差异，实验后两组感戴量表各因子得分均有显著差异，且观察组实验后各因子得分情况优于对照组（P＜0.05）；实验前两组成员正性情绪因子与负性情绪因子得分无显著差异，而在实验后观察组正性情绪因子及负性情绪因子得分均优于对照组（P＜0.05）。结论基于积极心理学的团体辅导可以有效培养医学院学生的积极情绪。

简介：摘要目的探讨责任制小组护理对产后出血的预防作用。方法以2017年1月-2018年6月我院90例分娩产妇为对象进行随机分组，对照组实施常规护理对策，实验组应用责任制小组护理。比较两组分娩产妇满意人数；预防性护理执行评分、护理安全管理评分、心理护理评分、护理服务态度评分；护理前后焦虑心理症状；产后出血发生率。结果实验组分娩产妇满意人数高于对照组，P＜0.05；实验组预防性护理执行评分、护理安全管理评分、心理护理评分、护理服务态度评分优于对照组，P＜0.05；护理前两组焦虑心理症状相似，P＞0.05；护理后实验组焦虑心理症状优于对照组，P＜0.05。实验组产后出血发生率低于对照组，P＜0.05。结论责任制小组护理在分娩产妇护理中的干预结果确切，可减轻焦虑心理，提高护理服务的质量水平，减少产后出血发生率，提高产妇满意度。

简介：摘要目的探索高血压病、糖尿病患者学习掌握自我管理的技能。方法选择高血压病患者15例，糖尿病患者16例，分别对其展开慢性病自我管理技能的培训，每周一次，共6次，观察3个月。结果100%慢性病患者能够掌握自我管理技能，高血压病患者收缩压平均下降了12.73mmHg，舒张压平均下降了7.25mmHg，糖尿病患者空腹血糖平均下降了0.86mmol/l，餐后血糖平均下降了1.58mmol/l。结论社区慢性病患者的血压、血糖下降明显，通过社区慢性病自我管理技能培训激发了患者的参与热情，让被动管理成为主动介入，患者自我保健及疾病控制能力得到提升，有效减少并发症的发生，值得临床加深研究和推广应用。

简介：摘要目的对临床药师参与抗感染治疗的药学监护切入点进行分析探讨。方法通过临床药师实施药学监护的病患作为本次观察的对象，对抗感染治疗的药学监护切入点展开探讨分析。结果药师可根据患者及临床的实际状态与需求来决定抗菌药指征使用的必要性、抗感染治疗策略制定的必要性、重点关注病原学检测与药物的有效性、安全性以及药物之间的相互作用的监测、对患者进行用药指导等作为抗感染治疗的药学监护切入点。结论患者通过在临床药师介入参与抗感染治疗后，接受临床药师针对性的用药监护策略，可有效避免患者在用药方面上的错误，提高了患者用药安全性与有效性。

简介：摘要目的探讨母婴同室新生儿护理的共同参与式护理效果。方法选取我院在2016年到2017年收治的98例产妇为此次探究的对象，将产妇随机分为两组分别采用不同的护理方式。对照组（共48例产妇）采用常规护理方式，观察组（共50例产妇）采用共同参与式护理方式。对两种护理模式下产妇适应能力和护理满意度进行比较。结果观察组产妇的适应能力和满意程度都显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论母婴同室新生儿护理的共同护理方式不仅提高了产妇的适应能力，也提高了产妇护理新生儿的能力，在临床的效果都比较显著，值得推广。

简介：摘要为了分析积极心理干预对于晚期肿瘤患者临终关怀的实际应用效果，本文选取我院2017年度收治的72例晚期肿瘤患者作为研究对象，按照奇偶顺序的方式将其分为对照组和试验组，每组各36例晚期肿瘤患者。对照组晚期肿瘤患者采用常规临终关怀护理措施，试验组晚期肿瘤患者在常规护理措施基础上采用积极心理护理。观察两组肿瘤患者的治疗依从率、生活质量以及对护理工作的满意度。结果显示试验组患者的治疗依从率为91.7%，对照组患者的治疗依从率为72.2%，差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的生活质量评分为（87.77±7.24），对照组患者的生活质量评分为（66.63±6.23），差异具有统计学意义（P<0.05）；试验组患者的护理满意度为88.9%，对照组患者的护理满意度为66.7%，差异具有统计学意义（P<0.05）。这表明对于晚期肿瘤采用积极心理干预，可以有效提高患者的治疗依从性，改善患者的生活质量，提高患者的护理满意度，有助于患者疾病的治疗和构造和谐的护患关系。

简介：

简介：摘要目的探讨ICU护理小组对危重患者护理质量的影响。方法将2016年的6月~2017年的6月入住我院ICU接受治疗的76例重症病患纳入研究组；将2015年的6月~2016年的5月入住我院ICU接受治疗的76例重症病患纳入对照组。研究组通过护理小组予以更加针对性的护理，对比护理质量。结果研究组治疗时期护理质量明显高于对照组治疗时期；研究组治疗时期不良时间发生率低于对照组，两组比较未见明显差异，P＜0.05。结论ICU危重症患者接受护理小组施护，能促进护理质量、治疗安全性大幅提升，充分凸显医院整体医疗质量。

简介：摘要无论是国际视野还是从国内发展来看，传统的福利国家早已过渡发展为服务型政府为主导的第三方治理参与的多中心治理模式。医学会在公共卫生管理中承担提供部分公共卫生产品、政策咨询、健康教育的功能，在公共卫生管理制度体系构建过程中起到过重要的推动作用。本文以中华医学会的历史发展为脉络，分析其在三个历史时期参与公共卫生管理的实践并给予评价，从中探寻医学会参与公共卫生管理的发展道路。

简介：摘要文章主要针对法医病理鉴定参与医疗纠纷尸检的重要性进行分析，结合当下法医病理鉴定发展现状，从法医病理鉴定内容、法医病理鉴定优点、法医病理鉴定与医疗纠纷尸检重要性方面进行深入研究与探索，更好的推动法医病理鉴定的发展与进步。

简介：摘要目的研究分析通过持续改进picc护理质量中静脉治疗护理小组的应用。方法此次研究的对象是选择我院2014年2月至2016年2月期间建立的静脉治疗护理小组，并予以定期进行培训、picc的操作流程以及维护流程，并在此基础上，熟练掌握对差异不同患者的自我管理知识、网络化登记管理，使picc护理质量大大提高。结果持续改进picc护理质量中静脉治疗护理小组的应用，使护理水平和护理质量大大提高，使患者的并发症大大降低，同时提高了患者的满意度。结论建立静脉治疗护理小组和持续改进picc护理质量，取得了明显的效果，不仅使护理工作的水平和质量大大提高，同时也提高了患者的生活质量，值得应用与推广。

简介：摘要目的探讨分析在经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）治疗患者护理质量持续改进中建立静脉治疗护理小组的作用。方法选取200例PICC静脉治疗的患者，分为常规组与研究组，前者给予常规方案护理，后者实施持续质量改进管理，并且在此过程中由经验丰富的护理人员组建静脉治疗护理小组，为患者实施护理服务。对比PICC相关并发症发生率和患者满意度。结果研究组PICC相关并发症总发生率远低于常规组（P＜0.05）；组间满意度数据分布情况与总满意率经对比可发现有统计学差异（P＜0.05）。结论在PICC静脉治疗患者持续质量改进管理护理中建立并应用静脉治疗护理小组能够有效控制并发症，提升满意度。

简介：摘要目的探究分析建立护理质量控制自查小组促进消化内科护理质量持续改进的效果。方法从2017年1月至2018年2月我院消化内科收治的患者中抽选177例，随机分为两组，实验组91例，采用建立护理质量控制自查小组。对照组86例，采取常规护理管理，记录护理治疗与患者满意度，进行对比。结果实验组护理文书、消毒隔离、专科护理、基础护理评分均明显高于对照组；且实验组总满意度为98.90%，对照组总满意度为89.53%，实验组总满意度明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在消化内科护理中建立护理质量控制自查小组能够有效提升护理质量，为患者提供更好的护理服务，患者满意度普遍较高，值得推广使用。

简介：摘要目的研究助产师参与产前门诊对正常孕产妇分娩结局的影响。方法将2014年3月~2016年3月于我院定期定期产检并建立产妇档案的66例孕妇作为本研究对象，其中33例配合助产师门诊产前干预研究的正常孕妇为研究组，33例我院定期产检的正常孕妇为对照组。将对照组与研究组孕妇的分娩结局进行对比。结果研究组自然分娩率明显优于对照组；研究组孕妇产程异常率明显低于对照组；研究组孕妇生产时出血量明显低于对照组；新生儿评分研究组明显优于对照组；且P<0.05，为差异有统计学意义。结论助产师参与产前门诊对正常孕产妇分娩结局影响明显，是一种安全有效的护理方法。

简介：摘要目的研究家庭参与式护理在NICU早产儿护理中的应用效果。方法将2015年12月到2017年3月期间于我院接受治疗的早产儿60例作为研究对象，将其按照护理方法的不同分为对照组和试验组各30例。其中对照组采用常规护理方式，试验组采用家庭参与式护理。比较两组家属护理知识掌握情况、新生儿体重增加量、住院时间和再入院情况，并对两组家属满意度进行比较。结果试验组患儿家属满意度较对照组明显更高，两组数据相比P＜0.05。并且试验组患儿家属护理知识掌握情况评分、新生儿体重增加量、住院时间和再入院情况明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论家庭参与式护理在NICU早产儿护理中的应用效果较好，具有较高临床价值。