简介：

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简介：摘要素质教育以生为本，“小组合作”是一种重要的探究学习方式。然而课堂上小组学习时经常是为了合作而合作，真正想要达到小组成员共同学习探究的目的很难。因此，合作低效就成了困扰我们的难题。本文通过实际教学中小组合作的案例引发思考，分别从在合作中学会分工、在合作中学会讨论、在合作中学会评价等三方面进行阐述，对如何提高数学课堂小组合作的参与率进行了探究。

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简介：主题为“创新·体验·成长”的第27届上海市青少年科技创新大赛在上海市浦东新区尚德实验学校隆重举行。经过层层选拔而进入大赛终评的1000多名师生们相聚在浦东，展示科技创新的成果，放飞科学强国的梦想。

简介：摘要学困生是指在学习上智力、非智力因素发展相对滞后的学生。这些学生反应迟钝，思想懈怡，学习品质，行为习惯都较差。他们参与学习的积极性和质量都不高。从而导致学习成绩低下，沦为学习中的弱势群体。笔者就该如何激发学困生的积极学习做了以下的探讨。

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简介：2010年3至5月,我被安排到河北省唐山分行进行为期3个月的基层锻炼,这期间,我明确锻炼目的,摆正位置,尊敬领导,团结同事,遵守纪律,虚心求教,充分利用为期不长的锻炼时间,尽可能多的了解基层工作情况,学习并掌握有关信贷和财会业务,从中受益良多。

简介：7月16日，白沙街道桃源社区在日湖花园南大门开展了以“积极参与垃圾分类，共建幸福美好家园”为主题的垃圾分类宣传有奖竞猜活动。在活动现场，桃源社区居委会通过悬挂宣传横幅，摆放宣传展板，发放垃圾分类宣传资料，进行有奖竞猜等多种形式，让社区居民更加了解垃圾分类的重要性，并从生活点滴中践行低碳的环保理念。

简介：摘要由热播的《爸爸去哪儿》可以看出，随着现代社会的发展，知识、信息、科技日新月异，如果家长不伴随孩子一起学习成长，家长很快会知识、观念滞后，这就说明，在当前信息化的社会中，家长应该与孩子共同成长，紧跟时代的步法，与时俱进。本文就班级建设中指导家长开展校外亲子活动的实践展开分析，研究了家长参与孩子成长的重要性

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简介：摘要随着我国新课改的逐渐实施，在学习中采用小组合作学习也成为了大家都普遍认同的学习方式，在课堂上已经出现了很多的师生之间的互动，学生与学生之间的互动。但是，我们仔细研究会发现，现在很多课堂都变成了优等生的展示的舞台，优等生由于具备各方面的优势，在小组合作中承担了主要的责任。学困生由于心理、学习能力障碍等原因，导致在小组活动中处于被动的地位，那么如何调动学困生的积极性，实现小组内的成员人人进步呢？本论文主要探讨了在合作学习中如何让学困生积极主动参与小组合作学习。

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简介：化学教学可以让学生积极参与,亲自参与教学实验,能够培养他们的兴趣,使学生学化学有所用,并体验探索知识的过程。

简介：学生不仅是教师施教的对象,而且是学习活动的主体,应该使学生成为学习活动的主人。教师施教的目的和任务,最终都要落实到学生身上,教是为了学生的学,教师在多大的程度上让学生成为学习活动的主体,也就能够在多大的程度上实现教学的目的和任务。

简介：党的十四大提出建立社会主义市场经济体制,新闻界特别是报界如何按照社会主义市场经济的要求,深化新闻改革,提高报纸水平,是一个新的课题。

简介：近来。天津市人大常委会法工委委托天津市律师协会起草立法听证办法草案的消息。受到了社会各界的广泛关注，这既是对天津市民主立法．开门立法的充分肯定。也是对我们的激励和鞭策。借第五届中国律师论坛的机会。谈谈我们对律师参与立法的一些看法和体会。

简介：摘要孩子们天生爱探索对许多事物感兴趣教师要开发和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题。社会的发展、科学的进步和教育的改革以及人们对科学的动态认识，使得幼儿科学教育已受到相当的重视，与其他教学活动相比较，幼儿科学教育更注重让幼儿了解事物之间的关系，更强调幼儿的亲自参与和幼儿动手操作。它主张让幼儿通过自身与周围物质世界的相互作用获得经验。

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简介：摘要：小组展示与教学的有机结合为小学数学可持续发展提供了新的可能，是实现素质教育背景下人才培养目标的现实需求。小学数学教师首先应明确展示内容、展示形式和展示类型的基本概念，认识到目前小组展示在小学数学教学中存在的问题，继而利用丰富的展示内容，提高课堂趣味性；利用多媒体，创新展示形式；展示错误，巩固学习；评价小组展示，巩固学习成果等一系列措施提高小学数学教学中小组展示的质量，培养小学生的数学学科兴趣，促进小学数学教学进一步发展。