简介：[摘要] 目的：分析肺癌的特点及误诊为肺结核病的原因。方法：回顾性总结了2012~2020年256例误诊为肺结核的肺癌患者的临床特点及辅助检查结果资料，分析其误诊原因。结果：肺癌发病部位与结核常见发病部位相同、痰结核菌阳性、X线征象不典型和肺癌呈浸润生长都是误诊的原因。结论: 对肺癌的认识应提高警惕，对一些症状认真分析、对X线胸片病灶的准确定位等是减少误诊的主要措施。

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简介：【摘要】目的：探讨女性盆腔结核的诊治措施、误诊原因及防治措施。方法：对医院收治的女性盆腔结核误诊为子宫肌瘤1例的临床资料进行回顾性分析。结果：患者因发现子宫肌瘤9年，要求手术入院。既往9年前有肺结核病史已治愈，且同年超声发现子宫肌瘤（直径约9cm），之后定期检查超声仍提示子宫肌瘤（直径约6cm），不孕4年，多囊卵巢综合征3年。入院后诊断：1、子宫肌瘤；2、双侧输卵管积水；3.原发性不孕；4、多囊卵巢综合征。在全麻下行腹腔镜下子宫肌瘤剔除术+双侧输卵管通液术。术中见肠管之间及腹壁广泛粘连，盆腔及上腹部封闭，子宫、双附件等均不可见，分离肠管与盆腔粘连，见子宫底部后方直径约6cm的黄色干酪样球形病灶，切除取出病灶。未行输卵管通液术，行诊刮术。术后病理符合盆腔干酪样结核；宫腔组织未见结核病变。术后诊断：1、盆腔陈旧性结核；2、茧腹症；3、原发性不孕；4、多囊卵巢综合征。嘱患者术后抗结核治疗并尽快行辅助生殖完成生育。结论：女性盆腔结核临床表现及影像学检查缺乏特异性，易造成误诊、漏诊，多误诊为卵巢良恶性肿瘤、盆腔炎性包块、子宫内膜异位症、肠梗阻及子宫肌瘤等，需要临床医师加强盆腔结核的认识，综合患者病史、临床表现、体征及辅助化验检查等，做出正确的诊断，避免误诊、漏诊。

简介：摘要：《药学服务》课程团队依据国家政策、产业发展需求和药学服务的岗位需求，秉承因材施教原则和以生为本的理念，结合校企合作订单班培养，“产教学研用创”六位一体协同推进三全育人，在人才培养、产教融合、“三教”改革、教学评价、创新创业等方面做了有益的探索与实践。

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简介：摘要：目的：分析南充地区女性对痛经认知度的调查。方法：选取南充地区各年龄段女性247例，采用调查问卷的方式了解本地区女性对痛经危害的认知度。结果:南充地区调查女性中约半数有痛经史，其中对痛经认知度最高的为青少年期女性，其次为中青年女性。了解痛经危害及引发痛经原因的女性占少数，大多数女性对痛经存在误区。只有少数女性经过系统治疗，极少数女性有接触过痛经相关知识的宣传。结论：南充地区女性对痛经认知度不高，出现痛经情况就医率低，应积极宣传痛经危害，引导女性正确对待痛经问题及关注女性自身健康。

简介：摘要： 随着生活水平和医疗条件的不断提高，老年患者占整个外科手术患者的比例也日益增加，高龄患者围术期并发症和死亡率是年轻人的 3倍，其中 2％与手术麻醉有关。但老年人随着年龄增加与年龄相关的解剖学、生理学和药理学发生变化 ,造成心、肺、脑等重要器官的代偿功能下降或失代偿 ,增加了手术麻醉期的风险性。这对麻醉而言，无疑是个新的挑战，本文结合 2013年以 来某院 的 976名 65岁以上老人麻醉进行总结，认为年老因素不是手术麻醉的禁忌症。关键在于充分术前估计与准备，合理选择麻醉方法，正确实施麻醉，围术期密切监测与处理，以及预防麻醉并发症。这些综合处理对保证老年病人的安全具有极为重要的意义。

简介：1病例资料患者，男，47岁，14天前因发热、头痛、呕吐，诊断为“病毒性脑膜炎”收入内科住院，用青霉素、庆大霉素及地塞米松等药物治疗后，“痊愈”出院。4天前出现左耳下肿胀、疼痛．在门诊用青霉素、病毒灵等药物治疗好转。3小时前因高热、头痛伴呕吐、烦躁、双上肢抽搐再次来诊。

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简介：【摘要】目的 探究岗位胜任力为导向的教学模式应用于护理实习生的价值。方法 选取我院2019年7月-2020年6月往年实习生（n=40）作为对照组，另选我院2020年7月-2021年6月作为实验组（n=40）。对照组采取常规教学模式，实验组采取岗位胜任力为导向的教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。 结果 实验组理论、操作及综合技能考试成绩均高于对照组（P

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简介：【摘要】目的：探讨原发性肾病综合征患儿运用以家庭为中心的护理模式的临床效果。方法：选择 2017年 5月 -2018年 5月期间我院收治的 199例原发性肾病综合征患儿为研究对象，根据数字随机法将其分为两组，其中对照组行常规护理，而观察组则运用以家庭为中心的护理模式，对比分析两组护理效果。结果：与对照组比较，观察组的治疗依从性高，组间对比差异明显（ P<0.05）；同时，两组的家庭关怀指数评分比较有统计学意义（ P<0.05）。结论：临床上给予原发性肾病综合征患儿以家庭为中心的护理模式可以提高治疗依从性，有助于改善预后。

简介：摘要：目的： 以 2017 级护理专业现代学徒制试点班为例，探究在护理专业学生中应用临床见习工作的时效性。 方法： 在我校展开研究工作，工作的开展时间在 2018 年 6 月—— 2019 年 4 月，选取护理专业现代化学徒制试点班作为主要研究对象，为实验组，给予基础理论知识联合临床见习模式教学，另外选取同期的护理专业其余 5 个班作为对照组，给予传统教学方法。对两组学生的综合成绩进行评价。 结果： 实验组学生的平均综合评定分数显著高于对照组学生（ P<0.05 ），存在统计学意义。 结论： 将临床见习方式应用在护理学生中，可促进学生综合学习成绩的提高，保证教学效果。 关键词：护理专业学生；临床见习实效性；现代学徒制试点

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简介：摘要：目的：对情景模拟教学法在眼科教学临床带教中的应用效果进行分析与研究。方法：选取 100例实习生进行研究与对比，实习时间为 2018-2019学年，将 100例实习生平均分为对照组和实验组，接受情景模拟教学法的小组为实验组，利用传统教学法行实习的则为对照组，然后就两组实习生的实习成绩和效果进行测评与分析。结果：实验组实习生当中大多数认为情景模拟教学法有利，且实验组（ 92±8.53）实习生的临床考核成绩明显优于对照组（ 79±10.01）， P<0.05，差异具备统计学意义。结论：在眼科学的临床带教当中，以案例为基础的情景模拟教学法有着较强的优势和价值，是提高实习生技能和水平，也是提高临床教学效果的重要手段。

简介：摘要：目的 对以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用效果进行评估。方法 本研究选择了2018年1月至2020年9月期间在我院血液透析室内17名护士以及3名进修护士共计20为护士作为研究对象，使用数字随机法的分组措施将所有护士分为了对照组（n=10）和观察组（n=10），对照组中护士采取常规化的带教方式进行教学，观察组中护士采取以病例为引导的互动式教学模式进行教学，对比两组当中护士的理论成绩以及操作技能成绩。结果 对照组护士理论考核和操作技能考核成绩均低于观察组，两组数据对比存在意义（P＜0.05）。结论 在进行血液透析室护理带教期间采取以病例为引导的互动式教学模式的教学方式可显著提升所带教护士的理论知识以及操作技能水平，值得推广。

简介：儿童脑肿瘤引发视功能障碍误诊为弱视曾有报道，现将2例经手术及病理检验证实为颅内胶质瘤患者误诊为弱视的原因分析如下。

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简介：【摘要】最近几年，在停飞疾病谱中，腰椎间盘突出症的排名越来越靠前。对于飞行人员来讲，如果患上了腰椎间盘突出症，轻者会对飞行训练造成直接影响，重者则会对飞行安全造成直接影响。微创手术是现阶段临床治疗腰椎间盘突出症最常用和最有效的方法之一，能有效解除神经根压迫状态，进而来对其临床症状进行改善；然而术后却容易出现腰椎结构或功能恢复效果较差、康复时间长、焦虑等问题。所以，在腰椎间盘突出症患者的临床护理工作中，研究康复护理干预的应用效果就显得非常重要。阶梯式康复护理作为现阶段临床中的新型护理模式之一，开始在临床中得到广泛应用，该护理模式能对常规护理模式的缺陷进行有效弥补。

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