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  • 简介:【 摘要】 报道了 25名骨科护士参加护理部组织的“三主动”规范礼仪培训的体会。培训要求护士掌握在迎接各级查房者时,执行相应的动作形体规范和汇报内容规范,做到主动起立、主动迎接和主动汇报。培训后,本科室护士在精神面貌、服务态度、工作作风方面的评价满意率,由 85%提高到 95%。“三主动”规范化培训促进了护士综合素质的提高,强化了护士的临床工作能力。

  • 标签: [ ]高干病房 护士礼仪 护理管理
  • 简介:【摘要】 目的 分析急诊科护士采用多元化培训的应用效果。方法 随机抽取2020年9月我院急诊科护士30名,对所有护士开展多元化培训,比较多元化培训后临床护理质量及患者满意度评分。结果 经多元化培训管理后护士理论成绩、操作成绩及护理满意度均高于管理前,

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  • 简介:德国自2003年起,“人的工作能力与局限”与飞行学员的培训结合在一起。从那以后人的工作能力与局限的特殊培训没有对飞行教员培训的应试者执行。2004年德国教练飞行事故分析与通用航空的私人巡航飞行进行比较,在初步研究的基础上以人为因素分析及分类系统(HFACS)模型进行了分析。这份报告的目的是要确定飞行员教员进一步培训与教育的重新设计的主要内容。

  • 标签: 飞行教员 分类系统 人为因素 飞行员 培训 德国
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  • 简介:【摘要】目的 研讨社区居民院前急救知识培训的效果。 方法 在社区内部采用自愿接受培训的方法,选取 2020 年 3 月至 2020 年 7 月期间参加培训的人员 850 名,通过对院前急救知识的培训,观察培训效果。 结果 培训培训人员的急救理论知识和急救操作技能分数均显著高于培训前( P< 0.05)。 结论 给予 社区居民院前急救知识培训能够显著提高培训人员的急救理论知识和操作技能,培训效果明显。

  • 标签: 社区居民 院前急救知识 培训 培训效果
  • 简介:摘要:目的:分析规范化培训及专科护士的培训方法及效果。方法:为探究更加科学、高效的护理培训方法,于我院若干临床科室中选取78例实习护士作为实验研究对象,据调查分析,所有实习护士均符合入组标准,可参与实验,同时在入组后,将78例护士随机分配为两组,即使用常规培训方案的对照组和使用规范化及专科培训措施的观察组,每组39例,对比两种不同培训方法的实际效果。 结果:通过实验分析来看,使用规范化及专科培训措施的观察组,在培训后,其总平均分(

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  • 简介:摘要:目的 探究规培护士心理健康状况及相关因素,为临床实践提供理论依据。方法 选取规培护士进行研究,共96例,使用症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)调查护士的心理状态,并使用护士职业价值观量表调查职业观,分析健康状况与影响因素。结果 所有护士采用scl-90量表评估,分数为102-145分,平均值为(125.46±12.23)分。结论 规培护士伴随不同程度的心理问题,与多种因素有关,需加强心理健康管理,有效消除负性情绪,预防不良情况,提高管理质量,管理效果显著。

  • 标签: 规培护士 心理健康管理 影响因素 心理状态
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  • 简介:摘要 目的: 对产科医务人员职业防护的培训 , 使职业损伤的发生得到控制 , 发生职业损伤后正确处理 。 方法: 首先根据文献回顾及本院医务人员已往发生职业暴露情况,自制产科医务人员职业暴露相关知识及防护行为调查表,然后根据调查结果制定职业防护培训内容,利用在线课堂管理平台进行培训培训三个月后,再次进行产科医务人员职业暴露相关知识及行为观察调查表调查。 结果: 职业暴露与职业防护理论知识培训方式,以院感培训覆盖面最广占 90.09%,利用休息时间学习 占 72.88%。 2.2对职业暴露与职业预防相关理论掌握程度比较,两组间差异存在统计学意义。 结论: 对产科医务人员进行岗前职业防护 培训 , 可减少产科医务人员职业性损伤的发生率 .

  • 标签: 产科 职业防护 培训方式
  • 简介:【摘要】 住院医师规范化培训是每一位临床医学生成为一名合格医师的必经之路,是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。尽管目前我国 在 住院医师规范化培训制度 及 模式上逐步完善,但在具体的规范化培训开展中仍面临 诸多 问题,本研究就我国住院医师规范化培训常见问题进行总结,并提出相关建议。

  • 标签: 住院医师 规范化培训 问题 策略
  • 简介:[摘要 ] 为了尽可能提高我国医师队伍的服务水平,保证医疗服务质量,推动我国医疗事业可持续发展,住院医师规范化培训目前在我国医学教育中占据重要位置。现阶段,我国住院医师规范化培训工作取得了一定的成绩,但受各种因素的影响,在实施期间还存在一些实际问题函待解决。对此,本文从多方面分析了我国住院医师规范化培训的现状,对其发展提出部分改进措施。

  • 标签: [ ] 住院医师 规范化培训 培训质量 现状 改进分析
  • 简介:【摘要】目的 探讨骨科专科护士培训结束后的临床工作现状 。方法 对 16 名参加骨科专科护士培训的护士进行工作内容的 访谈,了解其培训结束后在科里的工作情况 。结果 所有专科护士在培训结束后均得到科室的重用,在科里均承担着重要的工作岗位、承担带教新护士的角色,开展新业务、新技术水平有了明显提高,但科研论文方面有待进一步提高 。结论 骨科专科护士培训后 对提高骨科护士的专科业务知识和开展新业务、新技术水平 具有重要的实践意义 ,减少了医疗纠纷的发生,进而使医院整体专科化水平不断提高,碎片化服务减少,有效的推动了骨科护理事业的发展。

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  • 简介:摘要:随着我国人口老龄化加剧,癌症病发率及死亡率逐年递增,肿瘤患者的临终需求越来越受到关注,安宁疗护(Hospice care)是为无治愈希望的临终患者提供的一项缓和医疗服务,通过为患者及其家属提供生理、心理、社会、精神等全人全方位的照护,使临终患者能够舒适、平和、体面、有尊严地离世。发展安宁疗护既能提高临终患者的生命质量,也有利于节约医疗成本,实现医疗资源更大程度的有效利用。

  • 标签: 肿瘤科护士 安宁疗护 培训体系
  • 简介:摘要:护理人员是医院的重要人才,护理人员负责病人日常的身体检查,并辅助配合医生的治疗过程。临床的护理人员每天面对着大量的病人,拥有较高的工作量,因此对于护理人员的专业技能和各方面素质要求都非常高。综合医院为了提升治疗效率和护理质量,针对护士采取营养护理分级培训的营养模式,旨在提升护理人员理论知识水平及护理专业技能,培养护理人员具有较高的心理素质能力和应急处理能力,增强他们与病人及病人家属之间的沟通。医闹事故的发生大多都是因为护理人员与家属之间的沟通不到位。而分级培训模式的构建能有效降低医闹事故与医患矛盾,提升医院护理效率和质量。本文针对综合医院临床营养护理分级培训模式的构建进行了探究,仅供参考。

  • 标签: 综合医院 临床护理 营养护理 分级培训 模式
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