社区居民院前急救知识培训的效果观察

(整期优先)网络出版时间:2020-08-12
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社区居民院前急救知识培训的效果观察

王佳,唐然然,何守蓉

四川护理职业学院 618400

【摘要】目的 研讨社区居民院前急救知识培训的效果。方法 在社区内部采用自愿接受培训的方法,选取2020年3月至2020年7月期间参加培训的人员850名,通过对院前急救知识的培训,观察培训效果。结果 培训后培训人员的急救理论知识和急救操作技能分数均显著高于培训前(P<0.05)。 结论 给予社区居民院前急救知识培训能够显著提高培训人员的急救理论知识和操作技能,培训效果明显。

【关键词】社区居民;院前急救知识;培训;培训效果

院前急救指的是对危、急、重症患者在进入医院前进行的医疗急救,随着社会的发展,安全事故、人类各种疾病的发生率日渐增多,建立一套急诊医疗体系对于保证人类的生命安全是极其重要的[1]。当前我国城乡普遍存在非医务人员缺乏急救知识的现象,因此对社会成员培训急救知识和急救技能是解决当前问题的有效方法。有研究表明,给予社区居民院前急救知识培训能够显著提高社区居民对急救知识的掌握程度,保障社区居民的生命健康[2]。基于此,本研究选择选取2020年3月至2020年7月月期间参加社区急救知识培训的居民850名,给予院前急救知识的培训,取得较为不错的效果,报道如下。

1 资料与方法

    1. 一般资料

选择选取2020年3月至2020年7月月期间参加社区急救知识培训的居民850名,其中女400例,男450例,年龄24-58岁,均数为(41.29±3.18)岁。

1.2 方法

(1)指导社区居民简单评估一般病症情况,比如呼吸、神智、脉搏跳动情况等生命体征的简单评估,讲解在遇到紧急情况时如何及时拨打120。(2)告知在救护车没有达到之前要如何进行抢救,告知心肺复苏救生术以及气道开放术等急救方法。对于意外事故出现的伤者要告知怎样进行伤口的清理、止血和包扎工作,还要讲解怎样对伤者进行简单的固定和身体搬运方法;对于发生溺水事件的患者要讲解溺水急救的知识,还有烧伤烫伤等事件的急救方法。(3)将急救的理论知识和操作相结合,可以应用多媒体等教学方法使得学习更加直观和具体,让培训人员在学习理论知识的同时还能学习到急救的操作方法。加强培训人员的现场演练,在培训人员现场演练时出现任何问题要给予及时纠正。(4)每一个急救项目学习完成之后组织培训人员之间进行相互的讨论和交流,有任何问题要及时提问,培训员给予相应的解答。(5)在社区建立预防疾病和急救的宣传栏,对于地区环境、气候变化等因素导致可能出现的疾病,用宣传栏做好预防疾病和急救的宣传工作,让社区居民能够很好的预防疾病以及怎样面对突发情况。

1.3观察指标

观察培训效果,在培训前后分别测试培训人员的急救理论知识和操作技能,其中急救理论知识用自拟的《院前急救知识测试题》测试培训人员对理论知识的掌握程度,满分100分,分数越高,对理论知识的掌握程度越高。技能操作由培训员考核,包括准确判断生命体征、准确排除口腔异物和开放气道、正确掌握心肺复苏、包扎等技能,满分100分,得分越高操作技能越好。

1.4 统计学处理

全文数据均采用SPSS 19.0统计软件进行计算分析,其中均数±标准差(5f3396ce008d6_html_56049bc20de46d26.gif ±s)用于表达计量资料,χ2用于检验计数资料,其中P<0.05表示数据具有统计学意义。

2 结果

培训后培训人员的急救理论知识和急救操作技能分数均显著高于培训前(P<0.05)。见表1:

1 培训效果观察(n=850,分)

组别

急救理论知识

急救操作技能

培训前

69.42±1.39

54.01±1.03

培训后

91.59±2.01

89.16±2.64

t

264.489

361.629

P

0.001

0.001

3 讨论

有研究显示在我国突发的急、危、重症患者中由于自身疾病导致死亡的不超过10%,主要造成患者死亡的原因是抢救不及时和抢救方法不对,因此给予社区居民急救知识的培训极其重要[3]。在遇到突发紧急事件时,能够了解生命体征的评估方法、如何开放气道以及进行心肺复苏、如何简单的包扎和止血等,在一定程度上保障伤者的生命安全。

本研究得出培训后培训人员的急救理论知识和急救操作技能分数均比培训前高(P<0.05)。在进行急救知识培训前社区居民对急救知识的了解程度很低,急救意识和技能也相当薄弱,很多居民在遇到紧急情况时感到束手无措,甚至还有居民连怎样拨打120都不知道

[4]。及时准确的急救是十分必要的,以往先送后救的急救模式引起很多不必要的伤亡,例如大出血的患者要先进行止血处理然后再送医院治疗;心跳呼吸骤停的患者要先及时进行心肺复苏然后才能送进医院进行治疗,因此社区居民掌握院前急救知识是尤为重要的[5]。通过急救知识的培训,使得培训人员树立急救意识,掌握全面完整清晰的急救理论知识,还学习到全面的急救操作技能,使得在遇到紧急突发事件的情况下,培训人院均能简单评估伤者,给予合适的院前急救措施,将伤者的伤害降到最低程度[6]

综上所述,给予社区居民院前急救知识培训能够显著提高培训人员的急救理论知识和操作技能,培训效果明显,能够有效保障社区居民的生命安全,值得临床应用和推广。

参考文献

[1]刘迪.社区院前急救培训中培训者培训模式的应用效果观察[J].中国急救医学,2018,38(z1):387.

[2]蔡少莲,杜娟.社区老年人对院前急救知识的认知及需求调查研究[J].护理研究,2017,31(22):2757-2760.

[3]杜晶,杨新伟,张鹭鹭等.国内外院前急救社区化[J].解放军医院管理杂志,2018,25(9):835-838.

[4]王鑫,郑永先,符增珍等.老年慢性病管理中发展社区院前急救的必要性[J].国际老年医学杂志,2017,38(4):181-183.

[5]胡宝玉,王飒,韩倩倩等.商丘市社区居民急救培训及自救互救体系建设效果分析[J].社区医学杂志,2019,17(12):690-693.

[6]刘琴,任凤英,李萍等.对社区治安巡逻人员普及院前急救知识及技能的效果研究[J].新疆医科大学学报,2017,40(6):832-835.