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  • 简介:1背景胎儿宫内生长迟缓(intrauterinegrowthretardation,IUGR)又称为胎儿生长受限(fetalgrowthrestriction,FGR),是目前产科学中最常见,同时也是最复杂的并发症。由于迄今对IUGR尚缺乏统一的诊断标准,定义又有许多类型,故导致其诊治过程的复杂。目前对于围生期疑似IUGR及其确诊界定的不确定性,导致对IUGR存在治疗不充分或过度等问题。

  • 标签: 胎儿宫内生长迟缓 胎儿生长受限 IUGR 诊断标准 产科学 并发症
  • 简介:目的探讨儿童皮质发育畸形(MCD)的MRI表现特点,为MCD的早期诊断提供依据。方法选择2010年1月至2012年12月在四川省医学科学院·四川省人民医院放射科经MRI检查确诊为MCD的44例患儿为研究对象。回顾分析及总结其MRI影像学特征。本研究遵循的程序符合四川省医学科学院·四川省人民医院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,征得受试对象及其监护人知情同意,并与监护人签署临床研究知情同意书。结果本组44例经MRI确诊为MCD患儿中,巨脑回-无脑回为17例,多小脑回为14例,灰质异位为9例,脑裂畸形为4例。MCD的MRI特点中,巨脑回表现为脑回增宽、皮质增厚及白质变薄;无脑回表现为正常脑沟、脑回消失,皮质增厚及白质变薄;多小脑回表现为脑回增多、细小;灰质异位表现为皮质下及侧脑室周围深部白质区结节状、团块状或带状病灶,信号与灰质信号相同;脑裂畸形表现为从侧脑室到脑表面贯穿大脑半球的裂隙,表面覆盖灰质。结论MRI是诊断儿童MCD的可靠影像学方法。

  • 标签: 皮质发育畸形 磁共振成像 儿童
  • 简介:适龄目标:大班设计意图:大班幼儿进入了新的学期,又长大了一岁,各方面能力都有所增长,懂得关心和尊重家人,也可以帮助家人做自己力所能及的家务事了,但是在帮助家人的时候欠缺主动。《妈妈笑了》以小熊帮妈妈做家务为主题,为我们呈现了一个温馨、幸福,充满亲情的家庭画面。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

  • 标签: 小熊 熊爸爸 语言交往 示图 个别指导 情感教育
  • 简介:设计意图:《小铃铛》这个故事,充满童趣,易于幼儿接受。以故事为主要形式的教学活动,不仅使幼儿增长知识,且浅显的故事内容能让幼儿明白许多事理。爱听故事是幼儿的共同特点,故事中鲜明的故事形象如:小花猫、小白兔、小花狗、小山羊,正是幼儿最为熟悉和喜爱的。由于现在的孩子多数都是独生子女,有些孩子不愿意与他人共同分享,因为他们觉得分享就是使他们失去所得到的东西。而故事《小铃铛》这个故事里的动物与人的对话,不仅能激发幼儿学习语言的欲望,还能教育孩子“学会分享”,体验分享的快乐。

  • 标签: 语言活动 教学活动 独生子女 幼儿 孩子
  • 简介:设计意图:中班的幼儿在日常的活动中喜欢关注动画片、图画书,对各类图书的阅读兴趣浓厚,对内容的理解能力较强,并愿意用口头语言将图书中主要内容讲给成人和同伴听,开始注意到对象间的因果关系,喜欢模仿听到和看到的诗歌等;比较喜欢阅读单页多幅,图像较简单,又有背景的图书与视听材料,《山西省幼儿园课程改革实验材料——幼儿活动材料·语言(中班下册)》中的《小雨点》的教材及多媒体课件的配合使用恰好具备了这些因素,符合孩子的年龄特点和实际发展需要。

  • 标签: 语言活动 实验材料 多媒体课件 幼儿园 理解能力 口头语言
  • 简介:设计意图:一次小组活动中,我和孩子们分享了绘本《亲爱的小鱼》,小朋友们被故事情节深深的感染,也学着故事中的人物对话亲切的互相称呼"亲爱的"。有一个小姑娘忽然失落的说:"我爸爸从来都不给我说亲爱的……"在家庭中爸爸总是担任一个坚强的角色,情感的表达往往没有妈妈温暖、细腻和感性.

  • 标签: 语言活动 小组活动 故事情节
  • 简介:设计意图:在我班幼儿玩《白天和夜晚》的音乐游戏后,孩子们非常感兴趣。餐前活动时间孩子们经常主动要求玩这个游戏,因为在这个游戏中孩子们能将白天和夜晚的各种活动用有趣的动作表现出来,尽情发挥自己的想象,展现各自的动作特点。为了让小班幼儿对家乡兰州的特产和人文景观更深一步的了解,结合社会活动《我爱家乡》将本地小吃、水果及人文景观的名称融进儿歌中,在尝试仿编儿歌的过程中加深对家乡兰州的印象并产生热爱之情。

  • 标签: 语言活动 月亮 太阳 人文景观 活动时间 社会活动
  • 简介:设计意图一天,在和孩子们无意谈论起“妈妈”时,发现班里孩子们对妈妈的工作了解甚少,对妈妈的语言描述苍白而无感染力,全班孩子对妈妈的形象就是:忙碌一天回家睡觉的“严厉的妈妈”;只是陪孩子弹钢琴的“胖而聪明的妈妈”;一星期只能见一次面的“看不见的妈妈”……孩子们对妈妈的爱缺乏表达形式,因此,在幼儿园大班进行“爱妈妈”的主题活动是非常必要的。

  • 标签: 语言活动 孩子 感染力 弹钢琴 幼儿园
  • 简介:设计意图:月亮高高挂在天上,引起幼儿无限的遐想。在这则故事中,那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。在孩子们的眼里,它像板了一片香喷喷的薯片,还像极了一个圆圆的黄色的饼。而故事中的小动物们,为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中,小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神孩子们来说具有积极的教育意义。根据幼儿的年龄特征及幼儿对月亮的阴晴圆缺变化的了解。基于幼儿的已知经验,借助绘本故事对幼儿的吸引力,我设计了此次活动来引导幼儿观察绘本画面内容,感受故事的有趣,并展开大胆的想象。

  • 标签: 月亮 语言活动 味道 合作精神 年龄特征 小动物
  • 简介:设计意图跟念,是幼儿学习儿歌的一种方法,但对小班幼儿来说,这种方法容易让幼儿感到枯燥,进而丧失学习兴趣。本次活动以“小红帽智斗大灰狼”的游戏贯穿始终,把教学内容——儿歌——作为治服大灰狼的咒语,让幼儿在游戏的情境中反复使用儿歌,这样,既能使幼儿学会儿歌,又能使幼儿学得主动、愉快,保持良好的学习兴趣。

  • 标签: 语言活动 学习兴趣 教学内容 反复使用 幼儿 儿歌
  • 简介:设计意图:《梦姐姐的花篮》是一首充满优美意境和遐想的散文诗,教师在此首散文诗的欣赏过程中,通过自由、宽松的语言交往环境,运用多种手段支持、鼓励幼儿与教师、同伴相互交流并大胆表达,从而帮助幼儿充分感受散文诗的语言美、意境美,并充分发挥想象力,学会运用散文q-的优美句式,在语言欣赏过程中培养孩子们审美的眼睛、审美的耳朵和审美的心灵。

  • 标签: 语言活动 散文诗 语言交往 语言美 想象力 审美
  • 简介:设计意图:故事(《小松鼠过生日》是一个充满友爱的故事,孩子在听听说说读读的过程中,了解不同的动物吃的食物不相同,适合自己的东西不一定适合别人,还能感受到拥有朋友是一件快乐的事情。所以在设计本次活动时,结合小班孩子的年龄特点,我将重点放在了引导孩子想象模仿小动物的对话,感受说话的乐趣,感受和朋友在一起的快乐,让孩子们体验到语言学习的快乐。

  • 标签: 语言活动 松鼠 年龄特点 语言学习 小动物 孩子
  • 简介:设计意图:《大脚丫跳芭蕾》是美国埃米·扬的第一本作品。讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾,而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演,她只好放弃跳舞,找了一份餐厅的工作。她也很喜欢餐厅的老板和客人,可是,她还是常常怀念跳舞。有一天,餐厅里来了一个乐团,在他们关妙的音乐里,贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的邀请下,贝琳达开始为餐厅的客人跳舞,她跳得美极了,餐厅的客人越来越多,连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了,并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台,开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐,因为她可以一直跳舞,跳舞。至于那些评审们会说些什么,她一点也不在乎了……让所有小孩充满热情的去做他想做的事、追求他的梦想,是本书要告诉孩子们的。

  • 标签: 芭蕾 语言活动 跳舞 餐厅 老板
  • 简介:设计意图:外国绘本走进中国家庭,老师们也逐渐选用适合幼儿理解的绘本作为教材。现在我选用的就是日本——宫西达也的绘本《好饿的小蛇》,该绘本以好饿的小蛇看见各种水果为线索,引出了一个有趣的故事,如:小蛇吃了哪些东西呢?小蛇是怎么走路的呢?这些有趣的情节深深吸引幼儿去探究询问,小蛇在扭来扭去散步的时候都看见了哪些水果又是怎么吃的。结尾出人意料,让人捧腹大笑,是一篇构思巧妙的幼儿绘本。小班这个年龄段是口语发展的关键期和语言学习的敏感期,所以建立宽松互动的语言学习环境尤为重要。我将学习融于幼儿活动之中,让幼儿在与动物的“实境”中学说话,在提问、交流、感官刺激的活动中加强语言训练,让幼儿在快乐中习得语言,不断提升语言能力,在活动过程中不断理解、积累语言“听说练”的经验,使幼儿能“听懂、会想、愿说”。

  • 标签: 语言活动 语言学习 中国家庭 学习环境 语言训练
  • 简介:目的探讨发生支气管肺发育不良(BPD)的早产儿支气管肺泡灌洗液(BALF)中肝细胞生长因子(HGF)和血管内皮生长因子(VEGF)表达水平变化及其相关。方法选择2009年10月至2013年6月浙江省金华市中心医院(浙江大学金华医院)和温州医科大学附属二院育英儿童医院收治的生后24h内行气管插管呼吸机辅助治疗的60例早产儿为研究对象。根据早产儿是否为BPD,将其分为BPD组(n=22)和非BPD组(n=38)。两组患儿的胎龄、出生体质量、性别构成比、生后5minApagar评分、肺表面活性物质(PS)应用次数等一般临床资料比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。两组患儿均于在气管插管拔除之前采集BALF,采集时间点分别在生后第1,3,7,14天。采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法测定BALF上清液中HGF、VEGF及sIgA水平,并对两组进行对比分析。本研究遵循的程序符合金华市中心医院(浙江大学金华医院)和温州医科大学附属二院育英儿童医院人体试验委员会制定的伦理学标准,得到该委员会批准,征得受试对象监护人的知情同意,并与之签署临床研究知情同意书。结果①BPD组患儿接受呼吸机治疗时间明显较非BPD组长(Z=3.283,P=0.001)。②早产儿生后2周内不同时间点,BPD组患儿BALF中HGF及VEGF水平均低于非BPD组(P〈0.05),且随着日龄的增加,BPD组的HGF水平逐渐下降,而VEGF水平逐渐升高。③出生后第3天HGF及VEGF水平与BPD转归呈负相关关系(OR=0.806,95%CI:0.764~0.851,P〈0.01;OR=0.288,95%CI:0.189~0.439,P〈0.01)。结论BPD早产儿BALF中HGF、VEGF水平明显低于非BPD早产儿。出生后第3天的HGF、VEGF低水平表达与BPD发生具有相关

  • 标签: 支气管肺发育不良 肝细胞生长因子 血管内皮生长因子 婴儿 早产
  • 简介:一、说活动教材《学前儿童语言学习与发展的核心经验》中指出:“文学作品的教育,是幼儿语言教育中非常重要的组成部分,选择优秀的儿童文学作品是开展文学活动的第一步,故事作为文学作品的形式之一,带给儿童强烈美的享受、艺术的熏陶和思想的启迪。”《国王生病了》是关于健康的读本,通过有趣的童话故事揭示人需要适量的运动身体才能健康。

  • 标签: 语言活动 文学作品 学前儿童 语言教育 语言学习 健康