简介:摘要:本文旨在探讨认知功能训练联合康复治疗在暂时性语言发育迟缓(Transient Language Delay, TLD)患儿中的应用效果。研究选取了2023年3月至2024年3月期间收治的70例TLD患儿,采用随机对照试验设计,将患儿分为对照组和联合治疗组。对照组接受常规康复治疗,而联合治疗组则在常规康复治疗的基础上增加认知功能训练。研究通过量表评估患儿的语言发展、认知能力及日常生活自理能力,在干预前后进行对比分析。
简介:[摘要]财政部发布的《企业会计准则18——所得税》要求我国所得税会计采用资产负债表债务法。新准则中计税基础、暂时性差异等概念的提出加大了广大财会人员对新所得税核算方法掌握的难度。本文从暂时性差异的作用、影响因素、确认等方面全面阐述,分析形成暂时性差异的因素,探讨确认暂时性差异的方法。
简介:摘要目的探讨语言发育迟缓儿童的特征和危险因素。方法选择2015年1月至2019年1月本院收治的语言发育迟缓儿童100例,应用早期语言发育进程表、Gesell发育诊断量表、自制调查问卷收集并分析患儿信息。结果100例患儿中,全面发育迟缓儿童83例,语言发育迟缓儿童17例。全面发育迟缓儿童和语言发育迟缓儿童年龄、母亲职业、母亲文化程度对比,差异有统计学意义(均P<0.05)。多元回归分析显示,初中及以上学历母亲儿童全面发育迟缓几率是大专及以上学历母亲的5.418倍。结论实际中应针对不同阶段儿童进行语言筛查,在此基础上对语言发育迟缓儿童进行有效干预,同时强化对低学历母亲的健康教育,降低对语言发育迟缓儿童成长的影响。