简介：摘要大学生就业难是当今社会的热点话题之一，本文对高校辅导员在大学生就业指导工作中的优势以及重要作用进行了分析，并就如何完善各种措施确保辅导员在就业指导工作中充分发挥作用提出了一些建议。

简介：【摘要】积极心理学重视和发展个体潜能和美德，其核心目标在于帮助人们理解和获得主观幸福感等积极情绪体验。团体心理辅导作为学校心理咨询最主要的形式之一需要不断的理论创新。团体心理辅导是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进良好的适应与发展的助人过程。团体辅导与个别辅导最大的区别，在于当事人是在团体中通过成员间的交流、相互作用、相互影响来实现对自己的问题的认识，从而解决自己的问题。

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨社区心理护理及健康指导干预对胃癌患者生活质量的影响。方法对胃癌患者接受社区心理辅导、健康指导前后的生活质量指标变化进行比较。结果经社区护理干预，胃癌患者的生活质量指标评分均显著高于术前（P＜0.05）。结论通过社区心理护理及健康指导，胃癌患者有效增强了疾病认识和自我保健能力，对巩固手术疗效、全面提高生活质量指标具有显著效果。

简介：摘要目的探究高龄产妇的分娩护理方法，并对心理指导效果进行观察。方法随机抽取2012年10月-2014年10月期间在我院产科进行分娩的74例高龄产妇，采用随机数字的方法分成实验组（37例）和对照组（37例），给予对照组产妇常规护理，在对照组的基础上给予实验组产妇整体护理干预，观察比较两组的护理干预效果。结果实验组产妇的剖宫产率明显低于对照组，不良情绪分值明显低于对照组，产程时间明显短于对照组，产妇满意度明显高于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义，P＜0.05。结论对高龄产妇加强分娩护理与心理指导效果显著，能促进产妇的分娩，缓解产妇的不良心理，因此临床应用价值较高。

简介：摘要朋辈心理辅导是大学生维护心理健康、优化心理素质的必要途径，对于学生的爱心的培养、自我成长、能力的提高以及心理工作效率的提高、学生心理及行为问题的监控与防治具有重要意义。我校开展朋辈心理辅导有六年了，也是一个实践探索过程。对这一资源的开发需要发挥老师的指导作用，注意学生的助人意识及助人能力的培养，同时，必需建立必要的机制，经过五个必需的环节。

简介：摘要目的良好的心理素质是大学生在大学期间正常生活、学习、交往和发展的基本保障。目前,社会各界对加强大学生心理素质培养的重要性和迫切性已达成共识。本文对当前大学生中存在的主要心理健康问题进行了简单的概述，并提出了五种心理辅导方式，以利于更好地开展大学生心理健康教育工作，最终达成促进大学生心理素质健全发展的目的。

简介：

简介：摘要目的总结消化道大出血心理辅导护理经验。方法对90例确诊的乙型肝炎肝硬化合并上消化道大出血患者随机分为观察组和对照组各45例，对照组给予常规止血治疗及常规护理，观察组在此基础上增加心理辅导护理。结果治疗组与对照组治疗后，采用心理辅导的止血成功率显著高于普通护理(P<0．05)，比较差异有统计学意义(P<0.05),提示心理辅导是提高抢救患者生命成功率的重要环节。

简介：目前，学生的心理健康教育工作日益受到全社会的重视，但在学校开展心理辅导工作，总会遇到或多或少的来自学生方面的心理阻抗，他们往往因为缺乏安全感等原因，不敢或羞于启齿，而将自己的心理问题深藏，不利于心理辅导工作收到实效。因此，学校的心理教育工作者在寻找一些有成效的心理辅导方式。有关报道显示，开展大学生心理健康教育活动中，心理剧作为一种团体心理辅导的方法，很值得推广和应用。作者愿意就这一话题与各位同道商榷。

简介：摘要目的探讨心理辅导与饮食护理综合应用于肝胆护理中的效果。方法选取笔者所在医院肝胆外科患者96例，根据护理方法不同随机分为对照组（常规护理）和观察组（饮食与心理辅导），对比两组护理后生存质量表各项分值、疼痛评分、焦虑评分及护理满意率。结果观察组情感功能、躯体功能、整体健康水平分值较对照组高；观察组疼痛评分、焦虑评分较对照组低，护理满意率（95.83%）较对照组（81.25%）高。P均＜0.05。结论饮食与心理辅导能改善患者心理状态，舒缓不良情绪，均衡营养，提高整体生存质量，值得应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究团体心理辅导对改善实习生考研期间心理健康状况的实效。方法：选择2018级重庆医科大学、西南医科大学和成都医学院临床医学专业本科实习生中，有考研意愿且在积极备考2022年全国研究生入学考试的120名学员作为研究对象，采用SCL-90自评量表从中间筛选出43名自评分较高的学员，将其分为对照组和实验组。对照组采用传统的学员日常管理模式，实验组采用团队心理辅导方法。采用抑郁症筛查量表（PHQ-9）、广泛性焦虑量表（GAD-7）、失眠严重指数量表（ISI-7）开展心理测评对比两组实习生在抑郁症状、焦虑症状和睡眠状况上是否存在显著性差异。结果：实验组学员的抑郁、焦虑自评表评分明显低于对照组学员，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在实习生考研期间给予团体心理辅导能够有效的改善学员抑郁情绪和失眠状况，值得一定推广应用。

简介：摘要骨科病人康复锻炼是影响骨科病人恢复速度与程度的重要因素。本文阐述了康复功能锻炼率的概念及其意义，分析了现阶段影响骨科病人康复功能锻炼率不理想的因素，在此基础上探索形成了多元化康复指导体系。结果显示，该项目对提高骨科病人康复锻炼率有较好的改进效果。

简介：摘要随着社会的不断发展，医学的护理也不在不断的完善，心理护理在临床中也被广泛的应用。在妇科病人的手术中，都存在着被医护人员所忽视的手术前后的心理障碍，因此心理的护理也是很重要的。本文就笔者在临床实践中体会到心理护理的重要性进行了详细的说明，并简单的介绍了几种常见的术前术后心理障碍以及解决措施。

简介：【摘要】：目的：分析团体心理辅导对护理人员职业心理状况、共情能力及职业倦怠的影响。方法：选取本院100名护理人员作为本次研究对象，抽签法将护理人员分为两个小组，即对照组和观察组各50例。对照组护理人员接受常规的心理辅导，观察组护理人员接受团体心理辅导。对比两组护理人员心理状况、共情能力以及职业倦怠。结果：对照组护理人员心理状态、职业倦怠以及共情能力评分同观察组相比之下均较差P<0.05。结论：团体心理辅导对护理人员心理状况、共情能力以及职业倦怠就具有直接的影响，可以缓解患者心理状态。

简介：摘要：在当代社会，大学生面临着诸多压力和挑战，这些因素极大地影响了他们的心理健康。学校心理学作为一个专业领域，对于理解和促进大学生的心理健康很重要。本综述旨在从学校心理学的视角出发，探讨大学生心理健康教育的现状、问题及其解决策略。研究发现，尽管大多数高等教育机构都认识到心理健康教育的重要性，并采取了一定的措施，但在实际操作中仍存在诸多问题，如资源不足、方法单一等。因此，提出了基于学校心理学的多元化心理健康教育模式，以期为大学生提供全面、深层次的心理健康支持。

简介：【摘要】提高人才培养质量、促进人的全面发展以适应社会需要是高等教育的核心和标准，围绕以生为本的教育理念，辅导员角色需要根据学生的现实需求不断变化和更新。德育心理契约侧重于学生对德育教师的期望，通过分析当前大学生对辅导员的角色期待，分析现存的角色冲突，重建新要求下的辅导员角色，满足学生的发展需求。

简介：大学是人生的一个重要转折点，新生适应性教育就成为高校思想政治教育工作的重要内容。将团队活动与心理健康教育活动在新生适应性教育中有机的结合起来，对学生顺利渡过适应期起着非常积极有效的作用。