简介：企业管理是非常复杂的系统，涉及战略规划、市场营销、产品生产、技术研发、财务管理、人力资源支持等方面，是企业运作的综合基础和平台。重视并充分运用全面预算管理手段，有助于提高管理效率。

简介：当前高职院校学生社团在大学生思想政治教育和繁荣校园文化等方面发挥着重要作用，其基本类型有：兴趣爱好型、知识学术和专业技能型、公益服务型，在促进学生全面发展方面具有提升思想道德、专业素质和能力等方面的积极作用。但是由于经费和管理等原因，高职院校学生社团还存在一些不足。为了更好地促进其作用的发挥，可以从发展高职特色学生社团、加大对学生社团的投入和管理以及正确引导等几个方面着手进行。

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简介：人文素质和科学素质是衡量一个人内在素质高低的两个重要方面。人文素质较差是社会、用人单位对高职生认可度偏低的主要原因之一,分析高职院校人文素质教育不足、高职生人文素质欠缺的原因,探索高职院校加强人文素质教育的新途径,以实现高职生的全面和谐发展。

简介：我们这次“农业职业教育能力建设计划试点院校培训班”，是在贯彻落实全国农村教育工作会及中央农村工作会的新的背景下召开的，会议听取了农业部、教育部有关领导及有关专家的专题报告，交流研讨了“农业职业教育能力建设计划”的建设思路、建设内容和方法途径，明确了“农业职业教育能力建设

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简介：在英语中如果有问题,可以直截了当地提出,如“Whyaretheylate?”这种问句称为直接问句。句中用的是动词在前,主语在后的疑问语序(arethey)。但为了缓和问话的语气、使提问更委婉、更易让对方接受,英语中有时也采用间接问句。间接问句有时也用以转述别人的问题。间接问句多以主从复合句的形式出现。从句所包含的信息才是整个问句的中心所在。从句中主语在前、谓语动词在后,即是说从句中不是疑问句的语序而和陈述句的语序一样。英语中一些常见的间接提问法有:

简介：课堂提问是教学环节不可缺少的一步。如何提问和注意提问的艺术,这也是教师应考虑的问题。一、注意提问动机人的一切活动都是由一定动机引起的。

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简介：<正>提问的方式方法,要因目的而异,因内容而异,因人而异,灵活运用。亦即要讲究提问的辩证法。一、直问与曲问相结合直问,就是开门见山,直截了当地提出问题,以便集中学生的注意力,引导他们进一步分析问题、解决问题。在引入新课、复习巩固等教学环节中,常用直问法。曲问,就是旁敲侧击,从侧面或反面提出问题,转弯抹角地进行点拨,促使学生清

简介：本文从一个系统管理员的角度介绍了目前使用广泛的NOVELL网络的软件环境的设置，对用户、用户组和系统登录原稿这两个最为关键的问题进行了深入的讨论，并给出应用实例，同时对设置中易碰到的两个常见困难进行了探讨。

简介：摘要作为一名优秀的绘图员，我们最终的目地是把绘制好的图形完整、正确、清晰、合理地打印出来。而打印时，常遇到打印线型、背景、内容、比例和清晰度等问题，我们必须逐个解决达到最终目地。

简介：目前,各级各类职业学校的体育工作发展情况不尽相同但在场地器材不足学制与课程设置不同个类专业差异较大学校领导重视程度不够等方面面临共同的实际问题.

简介：古人云：“学起于思，思起于疑”，这不仅强调了“疑问”的重要性和解答疑问的适时性，更让作为教师的我们意识到，课堂上适时、适度，而且富于艺术技巧的提问，能收到事半功倍的效果。如果把学生的大脑比作一泓平静的池水，那么，老师精彩的课堂提问就像投人的一块卵石，可以激起学生思维的涟漪，探索的浪花，没有哪一堂高质量的课不进行精彩的课堂提问。那么怎样提问才“合理恰当”，效果最好呢？

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简介：高校作为我国人才培养的重要基地,实施素质教育是时代发展的必然,而思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂。为此,高校的思想政治教育要确立为素质教育服务的思想,从加强理论武装,改进方法,队伍建设和社会实践等四个方面加强和改进

简介：培养学生提问能力，让学生拥有提问的权力，对于开发学生智力，发展学生思维，唤起学生的求知欲望，变学生被动接受为主动探索，实现实质教育起着积极的作用。以前，我们强调基础知识，基本技能的教学。这对于学生打好扎实的基础是非常必要的，但它却忽视培养学生提问能力，发展学生聪明才智的缺陷，同时也加重学生学习负担，使学生学得呆板，不能解决实际问题，不能进行思维发散。那么，如何加强学生提问能力的培养呢？

简介：一、开设CAD的必要性由于计算机技术的飞速进步,CAD/CAM技术得到不断发展.目前,模具CAD/CAM技术已成功地运用在模具设计制造领域中,并取得了很好的经济效益.随着时间的推移,相信这项推动模具业发展的新技术必将得到广泛运用,因此,作为培养模具中等技术人才的学校应早做准备——在模具专业中增加CAD课程,给模具专业增添新的活力,以使学生能适应将来的变化.