简介：

简介：《数学课程标准（2011年版）》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”教师要“处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流。”因此在教学中，教师应更新传统观念，建立新型的师生关系。指导学生有序自学，引导学生敢说会说。通过自制、运用学具、实地测量等，让学生将学到知识在实践中运用，培养主动探索、合作交流的能力，创建“数学仓库”等促进学生主动学习。

简介：在阅读教学中，教师应该大力倡导个性化阅读，在教学中给学生提供充分的思维空间，引导学生平等对话、主动读书、自主发现、自由合作，把学生阅读的过程变成学生的主体性、能动性、独立性和创造性得以不断生成、张扬、发展和提升的过程。

简介：

简介：教学方法是教师和学生学习方法的有机结合。二者相互作用、相互影响。但教师的教法对学生的学法有先导性,并有很强的制约作用。如何使教法适应学生自身发展的规律,如何用教法影响学法,教学生学会学习,使之能生动活泼地、主动地发展是素质教育的一个重要方面。

简介：课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的积极参与。教师要努力为学生创设主动探索的机会，让学生有提出问题和解决问题的时间与空间，从而获取知识，发展智力，以更积极的状态自主参与学习活动。

简介：材料成形专业CAD课程的教学目的是培养和提高学生应用计算机分析材料科学领域具体问题和解决实际问题的能力.如何能很好地完成该目的,本文根据材料加工CAD课程内容特点,对材料成形专业CAD课程教学法进行了有益的探讨.

简介：研究了消声器外罩级进模的成形工艺及模具结构方案。制约级进模成形的主要因素有料带整体排样、拉深方式、冲压方向以及工步设置等,拉深工序是最关键的环节。对两种拉深成形方案进行了试验研究,得出了合理的拉深方案、排样、下料尺寸、压边力大小以及其他相关工艺参数,确定了优化方案。同时研究了成形过程中的起皱现象,认为拉延筋的设置是一种较优的解决手段,经过分析确定了拉延筋的参数及布置方式。

简介：中国即将正式加入世界贸易组织(WTO),有如"一石激起千层浪",中国社会的各个领域将会因之发生一系列的变化.如何正确认识与对待"WTO"对我国高等教育的影响?我认为,以下几点是应当引起特别注意的.

简介：

简介：学生学习活动的优化与否主要取决于其参与学习过程的深度、广度及有效度。在教学过程中，教师应创设让学生生动活泼、主动学习的教学情境，重视其情感体验，充分发挥学生的主观能动性，促进其全面发展。

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简介：课堂教学是提高教学质量的主要环节，创造性地使用教材，因课制宜，激发兴趣的教学手法，不但使学生有所获，而且促成了其它学科的协调发展。

简介：介绍螺旋叶片的加工方法—拉伸成形法的工艺过程和模具设计，并对该方法与常用的压制成形工艺进行了比较，为拉伸成形法的实际应用提供了依据。

简介：车轮轮辐是汽车的重要组成部件,其质量和使用寿命不仅直接关系到车辆和驾驶员的行驶安全,而且还对汽车实现轻量化和节能减排具有重要意义。高强钢由于其高性能、低成本等优势而被广泛应用于轮辐生产制造行业。B550CL作为一种新开发的材料,用于车轮轮辐制造时的成形规律尚不明确。为此,本文采用有限元数值模拟与试验相结合的方法研究了高强钢用于车轮轮辐成形时的变形规律及工艺参数对其成形规律的影响。

简介：小学语文教学要注重培养学生自主学习的意识和习惯，掌握语文学习的方法，引导学生主动进行探究性学习，才能最终引导学生自行读书。应当尊重学生的个体差异，通过各种形式，让他们读懂课文，从而培养其自主探究能力。让学生逐步学会读书，从“会学”到“善学”。

简介：培养幼儿对体育活动的兴趣，养成运动的习惯，是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿养成运动的习惯，与教师的指导密不可分。教师在组织体育活动时，可选用“生活剂”、善用“氛围剂”、活用“挑战剂”、常用“展示剂”，支持幼儿以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方式调整自己的运动行为，

简介：该文介绍了利用MathCAD软件在数值计算、符号运算和曲线自动绘制等方面的综合功能，以其在基础理论推导、实验数据分析、塑性成形解题模型等方面的应用为要点，通过实例介绍该软件在构造金属塑性成形原理CAI课件中的应用。

简介：党的十三大把教声事业放农国家经济发展中突出的战略位置上,时代又急切地呼唤着高等教育加快和深化改革。黑龙江大学近年来在省委省政府和省教委的关怀下,获得了较快的发展,改革也取得了一定成效,但就总体而言,步伐不大,特别是作为省属综合大学,与我省四化建设的需要还很不适应。回顾近几年的改革实践,我们认为,从学校自身来说,首要的问题是认清高等教育的新形势,增强深化教改的紧迫感和责任感。