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  • 简介:摘要: 讨论研究超声心动图与CT血管造影(CTA)对主动夹层的诊断价值。回忆并整理最近两年度在山东省立第三医院经历过主动夹层手术的40个病例,分别运用超声心动图和CTA来做检测。其中有12位确诊DeBakey I型,4位确诊DeBakeyⅡ型,24位确诊DeBakeyⅢ型。基于以上患者来看,超声心动图对所有病例的检出率是92.5%(37/40),而CTA对所有病例的检出率97.5%(39/40)。超声心动图漏诊的3例病例中,1例是DeBakeyⅠ型,2例是DeBakeyⅢ型;CTA漏诊的1例病例是DeBakeyⅡ型的。作为两种不同且分立的医学手段,二者均可为主动夹层的确立提供重要依据。

  • 标签: CT血管造影 超声心动图 主动脉夹层  
  • 简介:禹钧因教子有方被作为父亲的典型与"孟母"并列写入《三字经》。燕山的教育思想对当今"富二代"甚至当代中国青年教育有重要启示;氏书院作为中国最早、功能完备的教育组织典型,在教育史上有着重要的研究价值;曾经广泛流传于民间的氏文化记忆,在传播之氏教育思想方面仍有重要现实意义。

  • 标签: 窦禹钧 窦氏书院 教子义方 富二代
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  • 简介:六王爷最讨厌的就是女人厌女症的剩男王爷女人他都不想娶我不要嫁给他!她急得跟皇上叫板,公开嫌弃他。风水轮流转,想不到他也有被女人嫌弃的他一天继《妃来横祸》后,人气作者江小湖带来萝莉王妃VS剩男王爷的荫系虐恋内容简介:"六王爷最讨厌的就是女人。"六王爷刘煌,玉树临风,英俊潇洒,但对女人的厌恶程度却到了令人发指的地步。她,是面黄肌瘦、从小被遗弃的私生女芽菜,回到相府后,

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  • 简介:默是元初杰出的医学家,对针灸有深入研究,在理学方面也有很深的造诣。他与忽必烈以及"邢州学派""正统儒学集团"等关系密切,在元初政坛上有着独特的作用与地位。

  • 标签: 儒医 名臣 窦默
  • 简介:上期回顾:芽菜莫名其妙地成了六王妃,婚后的第一个晚上就很混乱,为了让自己能安心睡觉,芽菜出了个主意——在她和刘煌之间放了一碗水……芽菜在刘煌的咆哮声中不情愿地睁开了眼,同时也正式迎接她作为六王妃的日子的到来。"大叔,能不能不要每天早上都一惊一乍的,会神经衰弱的。"芽菜懒洋洋地坐起,伸了个懒腰,睁开眼睛一看才发现,不知何时,她已经离开属于自己的被子,钻进刘煌大叔的被窝了,他正嫌恶地抹去她留在他胸前的"光辉战绩"。

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  • 简介:日本古代诗人忪尾芭蕉有一首俳句;“古老的池塘,一只青蛙跃入。水花的声音。”面对着这一池塘静水,青蛙的主动跃入.赋予了画面无限的灵动与生气。主动,是生命蓬勃的姿态,是生命强者的魄力。青蛙尚且有搅动一池春水的主动姿态,生而为人,我们更应该有劈波斩浪,主动执掌生命之帆的勇者魄力。

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  • 简介:植树节那天,老师说,同学们如果愿意的话可以掏十块钱买一棵树苗去植树。我问妈妈要了十块钱,可走到校门口时,心里犯了痒痒。我买了许多自己喜欢的小玩具,没有把钱交给老师。回到家后,妈妈并没有问我,但我的心里很内疚。我想起了《论语》中的一句话:人而无信,不知其可也。所以,我决定把事实告诉妈妈。

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  • 简介:成形车刀是根据工件廓形设计的专用刀具,鉴于其传统设计方法的繁复及低精确性,本文采用矩形法,针对不同情况建立了一系列成形车刀刃形的数学模型,为其后的用微机设计刀具刃形,奠定了基础.

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  • 简介:<正>2001年5月24日,江汉区大兴路小学承担的武汉市教育学会“九五”教科研重点课题《实施主动教育,促进学生全面发展》,举行了结题评审会。大兴路小学选定的这一研究课题,立足于素质教育目标要求,以实施“主动教育”为鲜明的立意,开展促进学生学习主动做人、主动学习、主动生活、主动健体的途径的探索研究,还主动权于学生,有效地促进了学生的全面发展。评审委员会对课题的研究过程及其成效给

  • 标签: 主动教育 素质教育 探索研究 学生学习 学生全面发展 武汉市
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  • 简介:整日吊儿郎当,顶着个鸟窝头,眯着双桃花眼,自己美其名曰:“狂放!”其实呢,满脸的青春痘出卖了他的“沧桑”。他,就是老,一个轻轻松松就能打击得人找不着北的男生。老虽然姓“斗”,却没见他有一点斗志,我时常见他在座位上摇头晃脑,一副无所事事的样子,以为他的字典里肯定被孙大圣画去了“拼搏”二字。是的,我曾经以为老一点儿也不拼。

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  • 简介:我发现自己和《话是开门的钥匙》里的小女孩有些相似,不喜欢和别人交流,喜欢把心事憋在心里。其实,我有很多快乐想和别人分享,有伤心的情绪想要倾诉,但是我太胆小了,从不会主动去交朋友。阅读完这篇文章,我懂得了,要主动和别人去交流、沟通,让他们了解自己。有什么事,要主动和家长商量,这样才能有效地解决问题。——湖南省绥宁县长铺镇一小六年级梁庄

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  • 简介:<正>完成时是英语中较为常用也很重要的语法项目,它包括现在完成时和过去完成时等等。对于完成时的一些常见用法,学生大多能够弄明白。但是英语中有几种比较特殊的"完成时"或完成形式需引起同学们的重视并尽量做到熟练运用。

  • 标签: 过去完成时 现在完成时 情态动词 现在分词 语法项目 一般过去时