简介：我们历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口舌太贪、眼光太杂、预计太险。因此，对一切都“构思过度”。

简介：一个试题，如果涉及到几个知识点，几个知识板块，几个不同的数学模型．或者必须运用几种不同的思想方法才能解出，这样的试题人们称之为“综合题”。由于高考数学试卷中综合题往往是“把关题”，“压轴题”，这些题目承担着重要的选拔功能，所以应该研究综合题的构思和命题趋势。

简介：内容摘要:本文先分析了当下初中生写作思维不流畅、下笔生涩的现状原因，接着提出“交流构思”这种笔者尝试过的效果较良好的写作训练模式，并主要从以下四个方面谈谈如何交流作文构思以提升学生的写作幸福感：1.在交流半命题作文补充拟题中提升幸福感；2.在交流选材立意中提升幸福感；3.在交流提纲思路中提升幸福感；4.在交流详细描写中提升幸福感。最后还思考了此种模式行之有效的原因。本文重在对此模式的实践操作总结。

简介：摘 要：作为有效传递课堂教学信息关键载体，好的板书能够充分地成为艺术和美学的有机结合产物，板书在能够对学生产生知识信息关键而准确无误的传递的同时，又可以给师生以美的享受。那么如何让这种美的享受再板书设计过程当中被充分地展示出来？笔者将在本篇文章中结合语文与美术两大学科，进行对语文课的板书艺术设计初步探索，并给出相关体验。

简介：

简介：数学是一种“工具”，数学教学的最终目标是利用数学这种“工具”去解决问题，向量就是一个很好的验证。由于向量具有数形兼备的特点，所以向量是高考命题中“在知识网络处设计试题”的很好的载体。从2001年到2004年的高考新课程卷来看，除了直接考查向量的有关知识外．还逐步显现出将向量与求曲线轨迹方程、向量与不等式、向量与三角函数、

简介：摘要微课是一种新型的多媒体教学手段，对于提升学生兴趣，增强学生学习能力具有显著的作用。《可编程控制器（PLC）原理及应用》作为电气自动化、工业控制等相关专业的一门基础课程，具有一定的难度，学生容易出现理论知识理解不到位、学习兴趣低、不能灵活应用等问题。本文对于微课在PLC原理及应用课程中的应用研究进行了深入探讨，并提出了一整套的微课制作体系，并将其应用于实际教学中，发挥了良好的效果。

简介：摘要小学数学应用题既是教学中的重点，也是教学中的难点。低年级学生年龄小，理解能力有限，学习应用题有一定困难。在这种情况下，引导学生用线段图表示题中数量，能使它们之间的数量关系更直观，更形象，使应用题化难为易，简单易学。

简介：将BLOG应用于教育,许多教育工作者从各个角度进行了尝试,可以说,BLOG正以其独特的方式向人类展示一个美妙的电子空间.本文主要论述了BLOG的定义,和其它网络交流方式的区别,功能特点,以及在教学中发挥的作用,并就其可能存在的不足进行了探讨.

简介：《互联网及其应用》是高等教育自学考试“计算机网络”专业（独立本科段）考试计划中的一门重要的专业基础课。学习本课程的主要目的是能够掌握互联网的基本概念和基本知识，掌握互联网的实际应用技术，学会如何构建和使用互连网络，以便在实际工作中，能够熟练设置和使用互连网络。

简介：平移公式反映了点平移变换后新旧坐标之间的关系,利用平移公式可以求函数解析式,平移向量的坐标,化简函数解析式或曲线的方程等。

简介：

简介：一、问题的提出　　英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是要重视英语听说能力的培养.但是，当前的英语教学还存在着高耗低效的现象，许多学生花费了多年的时间学习英语，他们的英语应用能力却依然很差，无法用英语与外国人交流，读不懂英语原版文章。究其主要原因是教学中缺少真实的英语交际情境，学生缺乏足够的英语输入量。而要想较好的解决此类问题，Internet资源不失为一种新颖的教育手段，

简介：摘要先进的俄语教学方法，对提高学生的俄语学习、运用能力至关重要。作者就国内外主要的俄语教学方法进行了整理和归纳，并分析了各方法的优点和不足，以期对提高大学俄语教学的科学性有所贡献。

简介：讲透热点问题是思想政治课教学中解决理论联系实际的重要途径。积极反映当前国内外形势发展中的热点问题．是思想政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。

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简介：文学作品指散文、诗歌、小说、戏剧等。阅读这类作品，要遵循文章阅读的一般脉络（包括段间关系、句间关系等），运用解文方略（以文解文、以事解文、以理解文）等。但文学作品又有它自身显著的特点。其中之一便是在这类作品中作者往往精心设计一个又一个的矛盾（或感情的前后不一、或人物言行举止的互相矛盾），

简介：摘要通信技术的发展，4G通信的广泛普及和5G通信的强势崛起，使通信工程作为实践性要求较高的专业，对实践能力的要求也越来越高，这就为通信技术类专业人才的培养带来了新的问题和挑战。强调应用实践性，培养出适应市场需求的专业人才一直是主要的培养方向。根据通信技术专业教学的现状，结合当前具体需要，针对通信专业的具体情况，提出了通信类实践教学探索的相关建议，以期为应用技术型的通信类专业人才的培养提供有益借鉴。

简介：摘要在新课程理念下的体育教学、体育训练、选材标准及评价标准，强烈地冲击着原有的老的教学模式。作为体育教育工作者如何面对在没有先进的测定设备下、又必须保证进行科学训练并出成绩，这是对每个教育工作者提出的一个考验。