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2019年10期
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微课在PLC原理及应用课程中的应用研究
微课在PLC原理及应用课程中的应用研究
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摘要
摘要微课是一种新型的多媒体教学手段,对于提升学生兴趣,增强学生学习能力具有显著的作用。《可编程控制器(PLC)原理及应用》作为电气自动化、工业控制等相关专业的一门基础课程,具有一定的难度,学生容易出现理论知识理解不到位、学习兴趣低、不能灵活应用等问题。本文对于微课在PLC原理及应用课程中的应用研究进行了深入探讨,并提出了一整套的微课制作体系,并将其应用于实际教学中,发挥了良好的效果。
DOI
7j62603740/4171566
作者
吕娜
机构地区
吕娜(黑龙江工商学院)
出处
《教学与研究》
2019年10期
关键词
可编程控制器
微课教学
应用研究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年10期
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