简介：摘要多带儿童去户外游乐园玩是有利于儿童成长的,户外游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

简介：摘要：健康教育是维护健康的必由之路，健康教育系统的渗透在幼儿园教育中，是社会发展的需要，也是幼儿的发展需要，更是幼儿园教育的一个重要环节。幼儿园工作规程（试行），涉及到一些有关幼儿健康教育的问题，例如，要培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣，要加强对幼儿的安全教育，要培养幼儿的活泼兴趣，要引导幼儿个性健康发展，所以幼儿园要切实做好幼儿生活和心理卫生保健工作。为了更好的促进幼儿的身心健康，为了幼儿教育最终目标实现建立较为系统、适合我国幼儿年龄特点的幼儿园健康教育的理论与实践体系。幼儿园是幼儿生活、学习的场所，教师的教育行为以及幼儿园内部的环境条件，都对幼儿的身心健康产生一定影响。

简介：摘要儿童都喜欢到游乐园玩,喜欢玩游乐园里面的各种各样的游戏,而游戏在儿童的成长过程中具有重要的意义，所以多带儿童去户外游乐园玩是有利于儿童成长的,户外游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

简介：摘要现代教育心理学研究表明自信心是人的一种自我肯定的心理态度，有了自信心，人才为了自己的理想去奋斗、去追求、去战胜困难、去达到理想的境地。即使是事与愿违，他也会乐观的面对挫折乃至失败，因此，自信是未来高素质人才必备的条件之一。自信心不是天生的，需要从幼儿阶段精心培养。本文对此进行了论述。

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简介：摘要?儿童都喜欢到游乐园玩,喜欢玩游乐园里面的各种各样的游戏,而游戏在儿童的成长过程中具有重要的意义，所以多带儿童去户外游乐园玩是有利于儿童成长的,户外游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

简介：本研究通过“三引领”——创设生态化的课题环境，“四阶段”——遵循逐步完善的实施模式，“五保障”——提出研究应用的必要条件，创意设计并运行了项目生成日志、项目行进日志、项目结束日志三大日志．促进了教师教学行为的跟进和优化，推进了教师教学行为的纵深化发展，启动了学习型幼儿园的建设。

简介：摘要：随着我国教育的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中幼儿阶段的教育越来越受人们所重视，而幼儿教师专业本身就具有一定的个性化，另外从事幼儿专业的人年龄都比较小，所以在专业发展目标上存在很大的差异。因此为了促进幼儿教学专业成长，必须对以往的教学理念进行创新和完善，这也是现阶段社会对幼儿教师专业能力提出的新要求，同时这也是提高幼儿教育质量的基础。本文中笔者针对幼儿教师专业成长的意义进行分析，并且对促进幼儿教师专业成长的实施对策进行阐述。

简介：摘要：近年来，我们国家对幼儿园研训目标更为清晰，要求各幼儿园结合自身的建设条件以及该地区的教育资源，建立一个能够促进幼儿全面发展的高质量幼儿园。本着建设课程丰富、教学严谨的教学体系，教育部提出要促进幼儿园教师在各层次、各方面实现全面发展。

简介：摘 要：一直以来，幼儿教师都面临着非常巨大的压力，本文主要是运用心理团辅提升幼儿青年教师成长的策略分析，探讨育人合理化的工作机制，针对幼儿青年教师成长而言具有十分重要的推动作用。具体而言，本文主要是从咨询服务为依托背景下、心理普查为基础、心理干预为保障等等方面进行了策略分析，其为本文的完成能够对于提升幼儿青年教师成长具有一定的参考意义。

简介：

简介：在学生的成长过程中，教师和家长与孩子的交流和互相理解是成功教育的基本前提。成长日记，给家长和孩子一个交流的平台，让真诚地沟通唤起心灵的共鸣，助孩子在成长的道路上永葆上进的心！

简介：摘要：幼儿园教育在新课改素质教育理念之下受到格外多的关注，这是因为在加强人才培养体系之中，幼儿教育占据了主要地位，并凸显了幼儿教育的重要性。但是幼儿本身由于年龄的限制，自身并没有形成良好的判断能力和理解能力，容易被周围的不良因素所干扰。所以在幼儿园教育体系之中，需要科学化引入心理健康教育内容，为幼儿心理健康保驾护航。本文分析研究心理健康教育在幼儿园教学中的综合运用，为幼儿带来丰富的心理体验，从而塑造良好的身心健康发展趋势。

简介：摘要：无论是学校教.育.还是家庭教育，总是更.加注重幼儿.的智.力发展，.注重为幼儿提供充足的物质条件，但缺.乏.对幼儿“爱”的培养和道德.建设。.因此，我们给予幼儿“爱”教育，.通过有针.对性的教育和指导，刺激幼儿积极.的“爱”潜力，.培养友好.的人际关系，为他们的.心理健康发展奠.定基.础。.

简介：许多年前,一个风轻云淡的日子。一圈美丽的石墙围起的院子里。一个小男孩在放一只精致的风筝。男孩努力地使风筝飞了起来,可刚飞出了石墙,便被墙边的一根槐树枝挂住了。男孩喊来爸爸,拿了一架梯子。就在爸爸要爬上梯子时,男孩自告奋勇地说:“爸爸,让我来!”爸爸望了望满脸稚气的儿子,思忖了片刻,答应了儿子的请求。然后

简介：如果要问我最爱的美剧是哪一部,永远都是《成长的烦恼》（GrowingPains）。我深情地爱这部剧,Seaver夫妇,老大Mike,老二Carol,老三Ben,最小的Chrissy。这家人好像在我身边真实生活过。

简介：摘要教师年龄老化、专业水平不高是制约农村学前教育发展的短板，如何发挥教师的自身优势，来适应不断发展的学前教育步伐，是我们关注的一个长期工程。只有让教师在实践中学习，在研究中反思，在探索中成长，才能不断加速教师专业化发展的步伐，下面结合日常工作，谈谈自己的几点做法

简介：摘要：随着大众对幼儿教育关注度的提升，如何提高幼儿保教质量成为热门课题，这就显现出园本研训模式的重要性，教师要积极参与研训活动，以便提高自身专业能力，使得他们教研经验更加丰富。除此之外，幼儿园还要建立完善的教研制度，使自身的教研水平得到提升。

简介：摘要近年来，我国对学生的素质教育越来越重视，对课程的教学的效果、学生的自学能力的要求越来越高，因此学校将高效的教学模式引入课堂。于是在高中语文教学实践过程中，总结出适合开展教学的探讨式、互助式的学习模式，接下来，本文将探讨五步互助式学习在高中语文教学中的实践研究。

简介：摘要青年教师是教师队伍的后备力量，他们是未来教师队伍的中流砥柱。无论学校，家长，学生甚至教师自己，都抱有高而优的目标。尤其是刚刚加入教师队伍五年或五年以下的年轻教师们。刚刚从高等院校毕业，虽然拥有较系统的理论学习，却缺少丰富的实际经验；虽然有完善的教师角色理论，却不能在工作中彻底适应教师的角色。我们80后的“小”老师们想要有条不紊的步入繁忙规矩的工作中，紧跟教育的时代步伐。最简洁的途径就是做好平时的教育反思记录工作。