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简介：摘要自主创业教育是新时代社会发展的需要。班级管理是学校实施创业教育的主要途径之一。班主任作为一个班级的灵魂，在教育管理过程中如能很好地融入自主创业教育，则不仅真正实现了素质教育、教育创新、聋生实际能力的培养，并且能够转变聋生的就业观念，提高聋生的创业意识和创业能力，还解决了聋生就业的重大难题。使他们能够更好的融入社会，自给自养自强不息。

简介：〔摘要〕聋生是弱势群体中的特殊群体，存在着生理和心理的障碍，家庭的培养与教育直接影响残疾学生的健康成长。如何教好残疾学生，育好残疾学生，是摆在残疾学生家庭和特校教师的面前一个难题。本文从我校学生家庭教育的现状、家庭教育中存在的问题以及家庭教育应注意的问题等方面进行了阐述。

简介：摘要社会竞争越来越激烈的情况下，聋人仅仅依靠务农、打工等形式来满足就业需要，已经不能适应新形势下社会的发展。通过有效引导和一定知识的积累，聋人也可以和听人一样走上自主创业的道路。而作为特教工作者的我们，也应该把自主创业的意识和能力的教育融进我们的课堂教学，让更多的聋生具有这方面的能力，通过自主创业实现自己的价值，证明自己的能力。

简介：摘要《语文课程标准》在作文教学中贯穿着这样的理念只有为学生提供广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生自由地表达自己的主观感受。同时,新课标还特别重视鼓励自由表达,放开种种束缚,在写作中培养学生的创新精神。提倡“多角度地观察生活,发现生活中的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”本文主要从教会学生从生活中吸取素材，把课堂带入生活，把生活带入课堂。

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简介：〔摘要〕随着社会的飞速发展，生活节奏的不断更新加快。人们之间的交往需求量在增多，对交往能力的要求也越来越高。《基础教育课程改革纲要》中明确提出要培养孩子的交往能力，这反映了当前经济和社会发展对人的素质的要求。

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简介：目的了解焦虑情绪对医学生学习的关系（影响），为医学生心理健康干预提供参考依据。方法采用整群抽样方法，采用自编的相关因素调查表和焦虑自评量表(SAS)对民族地区某医高专831名大学生进行问卷调查。结果在831名医学生中检出有焦虑情绪118人，检出率为14.2%；民族分布，汉族、布依族、苗族、侗族、其他民族检出率分别为13.27%、13.58%、15.22%、15.38%、15.76%；省内学生检出率（16.76%）高于省外学生（9.80%）；学生不善于总结学习、不善于汲取或接受他人的指导、不善于与人沟通交流、不愿参加职业技能培训者的焦虑情绪检出率高于参加者。结论大学生的焦虑情绪已成为社会关注的公共卫生问题，对大学生进行心理疏导、辅导与干预尤为重要。

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简介：人言数无味，我道味无穷。一个好的理念，理解和承认它的合理性并不难，难的是找到恰当的方式和具体可行的操作方法运用到实践。对于“生本教育”的理解，我个人就经历了一个从“接受理念”到“落实方法”的蝶变之旅。

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简介：亲爱的罗曼：　　谢谢你给小杰瑞送的周岁礼物,真是漂亮极了.可惜现在我只能暂时把它挂在车库里,小小的婴儿房早就被装饰得满满的——五颜六色的圆球和积木,发亮的三角壁板,各种好看的植物标本,可爱的小风琴、铃铛、钟摆……甚至还有温度计和砝码!劳拉坚信：儿童生来就是最出色的艺术家和科学家——只要让他们有机会完完全全地直面生活.

简介：〔摘要〕小学数学的学习，首先要激发起学生的兴趣，让学生感到不难能够有细心学习下去，这是首要的问题，同时在教师的实际教学中，通过直观化和兴趣化的引入，达到便于记忆的目的，同时引发学生的积极主动性。在兴趣的引导下，我们要给出学生足够的时间来，让他们自己去思考和推理，以贴近生活的例子引导学生思考，是数学的两个目标，寓教于乐，既能学到知识，又能锻炼数学的实践性，这是理论与实践相结合的必由之路。数学课堂知识的练习运用，不是单一知识点的练习，而是知识的综合化运用和练习，在最初的课堂教学中，教师要引导学生打牢基础知识，形成基本能力。

简介：〕受到生理缺陷的影响，聋儿作为特殊群体生活在一个范围较小的圈子里。由于无法与人正常交流，大部分聋儿都存在这严重的心理障碍，近年来聋儿康复问题也越来越受到相关领域的重视。学校生活是聋生成长发育的重要阶段，将直接影响聋生心理健康和优良人格的形成，教师应引导和培养聋生形成健康的心理。