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  • 简介:“叮,铃铃……”伴随着上课的钟声,我迈着轻快的脚步向音乐室走去,心里酝酿着本节课的教学内容和计划。这节是五(2)班的课,这个班一直是音乐素质最好的,无论是上唱歌、器乐还是欣赏课,我总能和他们一起找到共鸣,享受音乐带给我们的乐趣。

  • 标签: 失败 音乐素质 教学内容 欣赏课 上课 器乐
  • 简介:学海在清中期崛起,成为清代广东书院发展的重要里程碑。学海具有组织目标、结构、制度,并且和外界环境密切关联,具有进行组织分析的可能性。从组织视角来探讨,其崛起的影响因素中,组织环境是学海崛起的外部驱动力;“不课举业,专勉实学”的组织目标、“八学长制”的组织结构及“季课制”和“专课肄业生制”的组织制度,这三大要素的协调创新是其崛起的内在原因。学海变革的实质就是组织的变革。

  • 标签: 清代 学海堂 崛起 组织 视角分析
  • 简介:就当下国内外影视生态环境而言,"粤派电视的全面复兴崛起"步履维艰。粤派电视人当立足本土,精耕细作,大力生产分众定位、低成本、碎片化和交互性强的本土系列短剧,以"土"制"洋",以短胜长,才能在当下视觉资源无限丰富的多屏时代占有一席之地。

  • 标签: 粤派电视剧 地方情景短剧 突围
  • 简介:教学目标1、知道电磁感应现象及感生电流的含义。2、理解关于电磁感应的实验及产生感生电流的条件,并能判断各种情况下有无感生电流产生。3、能用磁通量变化来解释切割磁力线运动时产生感生电流的现象。4、培养学生从实验中观察,分析,归纳问题的能力。5、介绍法拉第坚持不懈的探索精神启发

  • 标签: 感生电流 电磁感应现象 磁通量 矩形线圈 磁感应强度 闭合回路
  • 作者: 闫计革
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕“课堂作业”顾名思义课堂中完成、并得以反馈的作业,它是课堂教学的重要组成部分。当堂完成作业有利于检测教学效果,及时纠正出现的问题。它是反映学生对这堂课的知识点、重难点是否理解,能否灵活应用知识解决实际应用问题,是检验学生对当堂知识掌握程度,也是检验教师备课、上课知识点是否遗漏,重难点讲解是否到位的一种手段。
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  • 简介:<正>小学生思想品德考核包括知识、能力和行为表现几个方面。在实践中,我们根据考核内容和学生实际情况,采取了多种形式的考核方法,取得了比较理想的效果。一、笔试法笔试的命题侧重于道德知识及能力考查,可根据年级的不同采取不同形式,通常有以下几种:填空题、判断题、选择题、辨析题、简答题等。这种笔试不但要在期末综合考

  • 标签: 思品 小学生 行为表现 自我评价 道德行为 行为考核
  • 简介:〔摘要〕小学思是一门关于开展思教育的重要课程。在教育中我们尤其要结合小学生的实际,特别是应该重视那些学困生思方面的教育,抓好理想前途教育,抓好战胜困难,克服困难的教育,关心学生进步,关心学生生活,关心学生的家庭教育。

  • 标签: 〔〕小学思品实际理想战胜困难生活家庭
  • 简介:本文撷取贪得无厌、见风使舵、兴风作浪、小题大做、节外生枝、标新立异几个成语,联系教学实际深入思考、细心品味,破译了对教学的启迪感悟.

  • 标签: 成语 教学营养 教学积累 教学调控 教学创新
  • 简介:兴趣是促进学生学习数学的内部动机,要想使学生把学习当成快乐,视为享受,最好的办法就是让他们对所学的这门学科产生兴趣。为此,在数学教学中,我尝试以调动学生的学习兴趣为重点的“趣味教学”,取得了很好的效果。下面就以一“奇数、偶数、质数、合数的特征”的数学课为例,谈一谈自己的体会。

  • 标签: 学习动机 数学教学 “奇数、偶数、质数、合数的特征” 小学 教学案例
  • 简介:〔摘要〕“先学后教,当训练”是江苏省泰兴市洋思中学创立的一种课堂教学模式,是洋思人在蔡林森校长带领下20年艰苦探索的成功经验。靠着这种新的教学法,洋思成了全国实施素质教育的成功典型。随即,蔡林森校长又在永威学校大力推广“先学后教,当训练”,很快,永威成了河南省的教育名片。

  • 标签: 〔〕先学后教当堂训练教学 模式运用研究
  • 简介:〔摘要〕设计更新鲜、更有系统性、更有利于学生掌握的导课,能使课堂变的有趣味,吸引学生的注意力,从而提高学生的成绩。

  • 标签: 〔〕思品公开课导课设计
  • 简介:课的情感体验教学是指通过教师创造实际的或重复经历的情景、场境(即情境)的机会,呈现、再现或还原教学内容,使学生在经历的过程中启发情感感悟,引导情感理解并产生情感、深化体验的教学模式。我们在实施《思想品德》新课程教学改革中,作了“三放两化”的情感体验教学初步探索。

  • 标签: 初中 教学改革 《思想品德》 教学内容 教学模式 情感体验
  • 简介:11月6日-7日,浙江省校园心理研讨会在舟山普陀召开.省心理健康教育指导中心办公室有关领导、校园心理研究专家及全省中小学心理健康教育教师近500人与会。会议由省心理健康教育指导中心办公室庞红卫副主任主持。普陀区教育局龚晓华副局长代表区教育局致欢迎词,并介绍了普陀区心理健康教育工作的历程及取得的成绩。省教科院副院长、省心理健康教育指导中心办公室主任朱永祥作了热情洋溢的讲话。

  • 标签: 心理剧 浙江 心理健康教育工作 校园 办公室主任 教育指导
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