简介：摘要：如今，小学体育正逐渐引起人们的注意，体育教学的质量将影响学生是否能够养成良好的运动习惯和正确的运动技能。教师需要创新教学模式，以便他们的学生能够提高运动技能，并在小学运动中创造有效的教育效果。在体育课上，学生可以学习更多的运动技能，在学习中享受运动的乐趣，养成良好的团队合作和锻炼习惯，以提高学生的身体素质。

简介：摘要：现阶段，我国的新冠肺炎疫情已经得到了一定的控制，各中小学开始复课，通过观察复课后的体育课发现，其发生了很大的变化，与之前的正常教学组织形式有了很大的不同。对于这种情况，有必对疫情前后体育课堂教学组织形式进行对比，以为疫情常态化背景下体育教学工作的有序推进提供保障。在此过程中，首先对本文的研究目的进行了简单的分析，然后对疫情前后的体育课堂教学组织形式进行了深入的研究，发现疫情后的体育课堂教学将学生个体的活动以及活动区域的划分重视了起来；通过对疫情前后体育课堂教学组织形式的对比，得出疫情常态化背景下的体育课堂教学应循序渐进展开，牢牢坚持安全至上的原则，不断创新。最后，在后续的体育教学中要切实做好居家锻炼和学校的衔接工作，优化课程内容，加强健康教育，从而为体育课堂教学的有序开展提供保障。

简介：摘要本文主要运用文献资料法、逻辑分析法等从理论的角度对《体育发展“十三五”规划》关于中学体育教学组织形式改革创新进行探究。对体育教学组织形式的概念、运用原则进行分析，进一步提出体育教学组织形式的发展趋势。通过体育教学的组织形式的改革，为体育教学活动提供更好的理论支持。

简介：教学组织形式对教学活动的开展和教学效果的取得具有重要意义。当前,我国普遍采用的教学组织形式存在一些明显缺陷。本文从优化教学组织形式的必要性出发,探讨对教学组织形式的优化策略,以期为一线教师教学提供一些有益帮助。

简介：摘要：经济的全球化使得人们开始对英语教学引起关注和重视，而社会的进步与发展，对于人才的需求量增大的同时，也提出了更高的要求。英语作为一门语言学科，对于学生往后的人际交往有着重要作用。初中阶段在学生义务教育中起到了承上启下的作用，作为他们人生的中转站，英语知识的积累尤为重要。而正是因为如此，初中英语教师必须对原有的教学理念和形式进行反思，是否能够适应当代社会的发展以及满足学生的学习需求。此外，教师还必须要认识到学习兴趣对于提升学习成绩的重要性，用多元化的教学形式激发学生的求知欲，从而提升课堂教学效率。在本文中，将围绕初中英语教学组织形式的创新进行分析和论述，希望能够给广大英语教育工作者提供参考。

简介：本研究是上海师范大学基础教育发展中心重大实验项目“面向国际化人才培养的中小学拓展型课程开发与实验”的一部分。在深化教育均衡发展的背景下，本研究尝试跨年级选修分班的新的教学组织形式，并在开发国际理解教育的拓展型课程的过程中实践小组合作学习，以促进每位学生最大限度的发展。

简介：摘要：初中体育教学中，篮球运动是一项较为重要的运动项目，具有全方位培养学生综合素质，提升教学有效性的作用。针对当前初中篮球教学的不足之处，教师为达到更加高效的教学方案设计要求，不能够忽略融合创新思维，制定更为合理的教学方案。通过实践应用小组化课堂组织方式，设计个性化教学方案，有效引导学生以课堂学习，锻炼各项基本能力，才可以发挥体育教学作用。本文思考篮球教学情况，分析教学工作方向，探究小组化教学的意义，并提出建议以供参考。

简介：摘要体育运动的开展水平，是衡量一个国家和民族文明程度高低的重要标志之一。而一个国家和地区的体育活动普及率，不仅要看其当前的体育人口，而且还要看其是否建立了正确的终身体育意识与观念。本文在终身体育教育理论指导下,对临夏地区高中体育教学如何培养学生终身体育意识进行了探讨研究。

简介：组织形式的含意是指一节体育课中“队形、器材、场地”三要素的选择、安排和应用,并使三要素有机融为一体,有利于学生听清教师的讲解,看清教师的示范,有利于学生开展练习。举例如下:例1:炸碉堡(游戏)

简介：摘要：体育组织教学一般情况下指的是老师根据教学的器材、场地、学生本身条件、教学内容等，其目的是实现并完成教学任务所以执行的多种组织方式。主要内容一般包括组织形式、教学常规两个方面。课堂组织教学则是体育教学，特别是小学体育都是种非常重要的形式，同时也是学生锻炼身体和学习技能的重要方法。只是因为有限的课堂教学时间，教师需要考虑，如何在有限的时间当中学习到多的知识并得到最大的进步。

简介：摘要：在当今知识经济时代，创新已经成为了社会和经济发展的驱动力之一。因此，培养学生的创新素养已经成为教育的一项重要任务。数学作为一门基础学科，不仅仅是为了应对考试而学习，更是培养学生创新思维和创新能力的重要途径之一。本文旨在探讨在小学数学教学中培养学生创新素养的教学组织形式，以提供一些有效的教育方法和策略，帮助教师更好地引导学生走向创新之路。

简介：教学组织形式的革新是高校大学语文教学改革的重要方面,针对目前大学语文教学的实际情况与存在的不足,通过问卷调查、访谈等形式,发现问题,寻求对策。在明确大学语文教学目的的情况下,通过应用多媒体技术进行教学、将大学语文教学与专业课学习相结合、以专题的形式组织研讨、以及用灵活的方式进行考试等途径,促进大学语文教学组织形式的革新,实现大学语文教学的目的。

简介：摘要：在技术进步的大环境下，机器人研究有了显著性发展，其应用的领域也在持续性拓宽，所以积极的进行机器人的有关培训与教育有突出的现实意义。就现阶段的机器人教学实践来看，为了让学生们对机器人的相关理论有深入了解，同时培养学生们机器人拼装以及编程，需要基于学生的实际情况开展具体有效的教学。就教学有效性具体分析来讲，课程组织形式以及开展方法对其的影响是显著的，所以针对教学有效性目标强调课程组织形式的探讨意义显著。文章就机器人课堂教学组织形式做分析与研究，旨在为实践教学提供帮助与指导。

简介：

简介：教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序；(是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。)教学组织形式不是固定不变的东西。随着社会政治经济和科学文化的发展及其对培养人才要求的不断提高，教学组织形式也不断发展和改进。因此，关注教学组织形式，有利于提高课堂教学效果。

简介：

简介：教育实习是师专生走向教育战线前的一次“战前演习”,是由学习走向工作的“过渡”。实习质量的好坏关系到学校的声誉。本文就不同的实习组织形式进行探究,以寻求一条更适应于我校教育实习改革的有效途径。

简介：教学目的与要求】通过本框教学，使学生掌握政体的含义及其与国体的关系，决定和影响政体的因素，当代资本主义国家三种基本的政体———议会制君主制、议会制共和制和总统制共和制的主要特征，社会主义民主共和制和资本主义民主共和制的本质区别，从而为今后更好地了解国...

简介：随着世界经济一体化进程的提高,让世界各国间的交流更加频繁,在此种社会形势下,社会对于基础教育中英语的教育水平、教学质量投以更多的关注目光。当前初中英语教学改革仍存在着很多问题亟待解决,本文针对初中英语教学组织形式的创新方法进行了简要的分析和论述,旨在为提高初中英语课堂教学效率,提供可参考依据。

简介：