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  • 简介:潮州日报的《社会与家庭》专刊创办于1999年10月.至今已出了360多期。该专刊在报社历次“您最喜欢的版面”的读者问卷调查中都有很高的“人气指数”,被誉为本报的品牌专版。希望能通过本文的回顾和总结,对地市党报如何办好专版专刊作一次有益的探索

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  • 简介:摘要:随着教育教学的不断进步,科学运用现代信息技术,不仅能够弥补传统数学教学中的不足,还能提升教师的工作效率,本文进一步阐述了生长型小学数学教学中存在的问题,并在此基础上提出了一系列生长型小学数学教学的有效措施。

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  • 简介:学生"村官"们更多的是把"村官"看作人生的一段经历,一段真切的锻炼、一段艰苦的磨砺。青云店,北京市大兴区的一个乡镇。相传是古时进京赶考的秀才们经常在这里投宿,而这些秀才一旦金榜题名,便可青云直上,故名青云店。近

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  • 简介:所谓数学模型指的就是在日常生活中借助数学知识解决问题的一种手段,在日常教学的过程中,引导学生了解一定的建模方式,培养学生的建模素养,能够有效地提升学生的学习质量,同时也能够提升学生的综合学习能力。基于此,本文以中职数学教学为基础,对如何培养学生数学建模素养进行分析,并提出具体的教学对策,旨在促进学生获得更加全面的发展。

  • 标签: 中职数学教学 数学建模素养 培养对策
  • 简介:顶岗实习通常都是依托校外企业进行的,具有管理分散等缺点,因此需要高职院校对学生的顶岗实习过程采取动态管理,以期提升管理过程的规范性与科学性,使顶岗实习对学生自身发展的作用得到充分发挥。本文就顶岗实习动态管理进行阐述,并提出了进行动态管理的几点措施。

  • 标签: 高职院校 顶岗实习 动态管理
  • 简介:党报等主流媒体有责任通过新闻报道去引导社会舆论,化解社会矛盾、纾解社会困难、协调社会关系、疏导社会情绪、平衡社会心理及维护社会稳定,从而为建设和谐社会作出应有的贡献。

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  • 简介:中职院校除了关注学生基础文化课程的全面掌握,更加注重学生全面综合学习能力和核心素养的培养,因此手机也就成为了中职院校学生必不可少的辅助学习工具之一。随之而来的手机的有效管理,也就成为了学校和班级管理的重中之重。本文以手机管理为切入点,提出了中职学校学生手机管理的具体有效策略。

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  • 简介:2003年,人类经历了一场突如其来的灾害一一传染性非典型性肺炎(简称“非典”),这场没有硝烟的战争引起了中国乃至全世界的注意,它严重威胁着人们的身体健康和社会发展,对人们的生活方式也带来了深刻的影响。本文以当代大学生群体为研究对象,采用问卷调研的方法,探讨了“非典”十年之后,“非典”认知对当代大学生健康生活方式产生了怎样的影响。研究发现“非典”认知对健康信念理论中的感知罹患性、感知严重性、感知利益性三个维度具有正向影响,对大学生健康生活方式有显著的正向促进作用。

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  • 简介:摘要:小学音乐新课程标准中明确要求,小学音乐课堂教学应当为学生带来更加丰富的情感体验,让小学获得美的感受,培养其审美情趣和创造美的能力。本文进一步阐述了培养小学音乐素养的策略。

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  • 简介:摘要:腰鼓在我国十分盛行,腰鼓是流传于民间的传统群体艺术,是我国民间艺术中独特而又具有代表性的艺术形式之一。人们跳着腰鼓舞,变换队形,或行走或在一个场地内边舞边敲。它所体现的形象美、造型美、色彩美、鼓点美, 给人们美的感染、美的认识、美的教育、美的追求。同时为树立正确的审美观、积极向上的精神风貌打下良好的基础。在小学阶段建立进行腰鼓训练,对丰富校园文化,培养学生坚强意识尤其是个性品质起着十分重要的作用。

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  • 简介:走进市场走进生活经济日报总编辑杨尚德1994年将是我国经济体制改革全面推进、重点突破的关键性一年。今年将有一系列重大改革措施陆续出台,如何保证改革的顺利进行,为建立社会主义市场经济鸣锣开道,使改革和建设有一个稳定的社会环境,是我们面临的最重要的任务。...

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  • 简介:大学毕业做新闻报道已经有十年的时间,这十年的一线采访当中,接触最多的就是民生新闻,有时候为了寻找有价值的新闻线索要走街串巷,有时候为了倾听更真实的百姓声音要接听栏目热线电话,每当这个时候我都为自己的职业感到骄傲和自豪,因为自己一直努力地践行着走基层的新闻采访工作。

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  • 简介:幸福生活是平均出来的。这可不是我瞎掰,是国家统计局告诉我的。人家说了,全国城镇居民半年的工资收入就达到了一万多块。另外,我的"人均"住房面积已经达到了26平方米,照此算来,我们家已经拥有了一套一百多平方米的宽敞住宅了。此外,我还有一千多美元的人均GDP收入,而物价上涨幅度非常低,还不到5%。经过一番仔细研究,我又惊奇地发现,除了这些之外,我还有不少"隐形收入"。比如:我拥有0.11辆汽车。我每年出国旅游0.02次。

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  • 简介:美国的媒介素养教育肇始于20世纪60年代。尽管美国各个州的媒介素养教育发展并不均衡,但美国中小学开展的媒介素养教育成效显著,对提高学生的媒介素养水平发挥了积极作用。美国中小学媒介素养教育的特点表现在:将媒介素养教育整合进课程教育中;培养学生的批判意识;开展针对教师的媒介素养教育;尚未形成全国统一的课程标准。美国中小学媒介素养教育对我国的启示在于:在课程中实施媒介素养教育;培养专业的媒介素养教育师资队伍;需要加强政府介入,并实现政府与学校的联合,真正推动我国媒介素养教育的开展。

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  • 简介:有关媒介与日常生活的讨论一直受到媒介之外因素的影响,其中最主要的是来自媒介信息时不时的侵扰。这大概源于人们对内容的习惯性关注,以至于忽视了形式本身的影响和作用。而正是麦克卢汉为我们指出了错误,指明了方向,他在上个世纪60年代提出“媒介即信息”的论断,强调媒介引起了“人间事物的尺度变化、速度变化、模式变化”,媒介本身比媒介所承载的信息更应该被我们关注。遗憾的是,半个世纪以来,麦克卢汉的观点不但常常被人们忽视和曲解,就连麦克卢汉本人也曾被斥为“疯子”、“狂人”。然而从媒介乏善可陈的日常生活到媒介无处不在的日常生活,人们经历了对信息的从容应对、潜心研究到无暇顾及、疲于应付,事物发展到极端往往意味着转机,人们试着放弃对媒介所承载的信息固有的关注,转过头来研究媒介本身对我们生活的影响。用一个通俗的例子来说,无论电视播出的是超级足球联赛或是世界小姐选美都是无关紧要的,而电视参与日常生活的塑造这一点更应受到关注。

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  • 简介:<正>戒烟,是不少抽烟上瘾者努力的目标。市场上的戒烟产品很多,但是真正取得了明显效果的却很少听闻。一直听闻如烟是一款不错的戒烟产品。当我满怀好奇,走进如烟集团主席王彦宸先生的办公室,看到王总手握着如烟,神采奕奕,一股轻雾似乎在眼前萦绕,却闻不到任何的烟草味道。我们的采访就在解答好奇的气氛中开始了。

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