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关于小学生音乐素养的培养路径研究
关于小学生音乐素养的培养路径研究
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摘要
摘要:小学音乐新课程标准中明确要求,小学音乐课堂教学应当为学生带来更加丰富的情感体验,让小学生获得美的感受,培养其审美情趣和创造美的能力。本文进一步阐述了培养小学生音乐素养的策略。
DOI
wjvqmmzqd7/4976150
作者
张明
机构地区
苏州大学
出处
《银幕内外》
2020年8期
关键词
小学生音乐
音乐素养
培养路径与对策
分类
[文化科学][新闻学]
出版日期
2020年12月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
银幕内外
2020年8期
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