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  • 作者: 周志伟
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-04-14
  • 出处:《红地产》 2017年第4期
  • 机构:新课程改革要求教师改变传统的课堂教学方式,努力构建“自主学习、合作探究”的新型课堂教学方式,培养学生积极主动的学习态度,充分体现以人为本的教育理念,使全体学生都得到发展。初中历史教学存在理论性强,学生的学习兴趣较弱,应试教育影响仍然成为初中历史教育的重要因素。1初中历史教学现状很多一线教师都是从传统教学模式中成长起来的,并且长期受到传统教学模式的影响,他们很难从教书目标、知识巩固、知识内容、作业布置等守旧的观念中进行转变。教师在初中历史课堂中,仍旧将教材作为主要的内容,采用传统教学模式引导学生,这样的教学模式很难满足学生学习的状态,使学生只能被动地参与到学习中了解书本的知识。学生在这种教学模式中只能被动地记下教师讲解的内容,以单一的思路接受书本中的知识。学生这样过于死板地学习知识,对知识的理解也会出现一定的问题。久而久之,学生的积极性被消磨,教学会出现非常大的阻碍。正因如此,在初中历史课堂中,学生经常会感觉到历史知识非常枯燥无味,教师看到学生打瞌睡的情况,也会表现得非常无奈。学生和教师之间无法形成有效沟通,这样的教学课堂就会呈现出单向式,仅仅是教师讲解学生听。在这样的教学过程中,想要达到教学的目标就变得非常难。2初中历史教育分析初中历史教育能够培养学生的历史观,在教学中必须结合学生需求进行改革,提升教学的有效性。当前,历史教学存在的典型问题如下:2.1教学方法不灵活,教学水平较弱历史课程是典型的文科课程,教学中理论性较强,教学方法的创新难度较大,提升教学能力需要较多的努力和时间沉淀。然而,教学方法不灵活,不能带动学生的学习兴趣,学生被动学习地位难以改变,学生的学习难度较大,这都与教学方法不合理有密切的关系。2.2教学理论较为落后,缺乏创新实践历史教学理论是一直我国初中历史教学研究的重点,在教学指导理论中缺乏有效地研究成果,不能带动历史教学的全面发展。同时,历史教学创新实践较少,能够切实提升学生学习能力的教学模式较少,这就对我国初中历史教学提出了新的要求。2.3学生自助学习能力较差初中历史学生的自助学习能力较差,严重限制了学生能力的提升,学生自主学习需要结合课程内容探索新的学习方法。然而,我国初中历史教学缺乏对学生自主学习的指导,不能为学生的自主学习拓展学习空间。初中教学仅限于课程是我国教学的较为突出的问题,对于进一步提升学生的学习存在较大的阻碍。3初中历史教学多元化
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  • 简介:明确新课改与新形势下的教育思想与发展趋势,并配合以科学有效、合理有序的课堂导入方法,才会使初中数学教学更上一层楼.

  • 标签: 初中数学 有效教学 教学质量
  • 作者: 王小亲
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2017-07-17
  • 出处:《红地产》 2017年第7期
  • 机构:英语是一门工具学科。它的主要教学任务就是训练学生的听、说、读、写等四方面的能力,从而使其全面地掌握这门语言。正因为如此,在英语课堂上,应该充分发挥学生的主体作用,引导学生主动学习,积极参与,自主发展,摆正教与学、训与练、文与道、课内与课外等诸多关系,给学生创造一个能够挖掘他们潜能,引导他们学会思考,教会他们学习方法,培养他们个性和创造力的一个语言环境。总之,英语教学要引导学生在主动学习中得到语言各方面的训练。
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  • 简介:在现实的教学当中,不论是幼儿园、义务教育阶段,还是高中、大学阶段,故事都能够作为一种很好的吸引学生的教学方式。在初中历史教育中,教师利用历史故事进行教学能够在极大程度上吸引学生的注意力,提升学生学习历史的兴趣,扩宽学生的历史知识面,提升学生的历史基本素养。

  • 标签: 历史故事 初中历史 教学运用
  • 作者: 周志伟
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • 创建时间:2019-08-26
  • 出处:《红地产》 2019年第4月期
  • 机构:新课程改革要求教师改变传统的课堂教学方式,努力构建“自主学习、合作探究”的新型课堂教学方式,培养学生积极主动的学习态度,充分体现以人为本的教育理念,使全体学生都得到发展。初中历史教学存在理论性强,学生的学习兴趣较弱,应试教育影响仍然成为初中历史教育的重要因素。
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  • 简介:新课改过程中提出的教学理念为指导开展教学活动,是现代教学的要求,也是更好的帮助学生进行地理学科学习的要求。本文就新课改如何有效开展初中地理课堂教学展开论述。

  • 标签: 初中地理 新课改 课堂教学 有效性
  • 简介:小学体育教育是构成小学教育体系的重要组成部分,对学生的身心健康发展具有非常重要的地位和作用。作为一名小学体育教师,结合自身的教育经验,对如何提高小学体育的教学质量和效果这一问题进行了充分地探讨。

  • 标签: 教学目标 语言技巧 游戏教学
  • 简介:作为人文精神最重要的内涵——感恩教育,能够提升学生的品德修养,帮助学生逐渐形成健全的人格和良好的个性特征是整个历史教学的目标。历史教育要充分的将历史素材挖掘,加强学生在课堂当中的感恩教学,文中将重点对历史教学当中的感恩教育进行分析

  • 标签: 历史 教学 感恩教育 渗透
  • 简介:初中阶段学生开始进行历史学科的学习,虽然目前的初中历史课堂教学质量,较之于传统教学有了很大的提升,然而在实际的教学中,依然存在一些问题,影响了课堂教学的有效性,本文就初中历史教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出有效的应对措施。

  • 标签: 初中历史 课堂教学 存在问题 应对措施
  • 简介:新一轮的课改正深入贯穿于我国各个阶段的教育教学中,有关高中物理改革的讨论也是如火如荼的进行着,受到极大的重视.然而传统教育观念的影响由于没有彻底消除,仍然影响高中物理教学,因而高中物理教学中仍旧存在一些问题,需要及时解决.本文结合实际教学经验,试将总结出几点有效策略,促进高中物理有效教学.

  • 标签: 新课改 高中物理 有效教学
  • 简介:新课改之后,对小学数学教学提出了新的要求,数学教学必须要具有实效性,这样才能够为学生营造学习、思考、合作的良好氛围.鉴于此,本文笔者对新课改提高小学数学实效的思路进行了全面的分析,旨在促进全体学生的共同发展.

  • 标签: 新课改 小学数学 实效性 思路
  • 简介:随着时代的进步,教育越来越被人们重视,而在高中教学中如何提高教学效率成为人们最关心的一点。近些年来,新课改被视为教育教学的指导标准,因此,我们要积极响应新课改的内容,帮助学生们提高学习生物的效率。

  • 标签: 新课改 高中生物 策略
  • 简介:新课改是我国教育界的一件大事,正在如火如荼地开展,将新课改过程中提出的教学理念运用于课堂教学,是打造现代课堂教学的重要途径.本文就新课改如何打造高效小学语文课堂展开论述,希望对提高小学语文课堂教学的效率有一定帮助.

  • 标签: 新课改 小学语文 课堂教学 高效课堂
  • 简介:新课改在我国基础教育界如火如荼地开展,对促进基础教育的发展产生了强大的推动作用.本文就新课改如何有效开展高中数学课堂教学展开论述.

  • 标签: 高中数学 新课改 课堂教学 有效教学
  • 简介:如今,我国大力推行新课程的改革,在这个背景之下,小学数学课堂教学改革也成为了一个严峻的问题。如果这些问题不能有效地解决,那么在一定程度上就会影响数学教学质量。所以在新课改的背景下,如何提高小学数学课堂教学有效性就成为我们教师思考的问题。

  • 标签: 新课改 提高 小学数学课堂 有效性
  • 简介:语文是一门传统的语言文化学科,在整个学科体系中占据重要位置.在一定程度上,语文是学习一切学科的基础,在语文素养提升的基础上,我们才能更为高效地学好其他课程.那么,随着新课改的实施和考试大纲的变革,我们应当怎样助力学生在相应的考试中取得优异的成绩呢?这是笔者写作此文的重点所在.

  • 标签: 新课改 高中语文 考试 高分 策略
  • 简介:新课改过程中提出了很多新的教学理念,高中化学教师在教学的过程中,应该用新的教学理念指导课堂教学活动。本文就新课改有效开展高中化学课堂教学的有效途径进行探析。

  • 标签: 高中化学 新课改 课堂教学 有效途径
  • 简介:初中数学是一门注重培养学生数学理性思维的课程,相较于小学数学来说,初中阶段的数学教学能够有效地训练学生的逻辑思维和推理能力,数学这门课程所涉及的范围比较广,初中数学能够为学生以后的学习打下坚实的基础.本文试图探讨新课改背景下初中数学教师如何进行课堂教学.

  • 标签: 初中数学 课堂教学 新课改
  • 简介:高中阶段是学生学习生涯最重要的时期,高中数学作为一门重要的学科,课堂效率的高低将直接影响学生数学高考成绩的高低。因此,高中阶段的数学对学生有很大的影响,但是现在很多课堂问题浮出水面,这需要我们尽快的解决掉这些问题,有效的提高课堂效率,尽快的提高学生的数学成绩。

  • 标签: 新课改 高中数学 数学课堂 课堂问题 解决措施
  • 简介:正确的世界观和价值观对于一个人的人生道路具有积极的引导作用;错误的人生观与价值观,则是使得人们在人生道路上遭遇挫折和荆棘。因此,在平时的学习和生活中,助力学生们养成正确的人生观、价值观、世界观都是非常重要的。而笔者在本文中就将主要着力点放在如何更有效地在新课改的形势下提升高中生的政治学科素养的问题上。

  • 标签: 新课改 高中学生 高中政治 学科素养 探析