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  • 简介:高职教学是我国教育教学一种主要形式,不同于高校教育,高职教学多以学生能力和技术水平提高为目标,旨在培养具有实践能力学生。电工课程是高职教学一项重要内容,属于机电类中一种,不断改善教学方式,激发学生学习积极性是高职电工教学关键。只有调动学生主动学习热情,提高他们学习兴趣,才能保证高质量教学,保证教学有效性。

  • 标签: 高职电工教学 学生 学习兴趣 教学有效性
  • 简介:<正>小学科学课是本次课改新增设课程,是对学生进行科学启蒙教育重要学科,也是以实验为基础综合学科。实验对培养学生创新精神具有其他学科不可替代作用。在科学教学中,我尝试了以下做法。一、注重实验教学,培养创新方法科学教材中有许多实验,如有关物理知识,有关化学知识,有关

  • 标签: 实验教学 科学启蒙 创新精神 生物知识 实验器材 教材资源
  • 简介:摘要随着时代不停发展,社会不停进步,我国经济水平在不停发展同时,各个学校语文教学水平也在紧跟着不停发展进步。语文水平在一定程度上对我国国民语言基础进步起着很大作用,它会让人们领会到语言魅力,体会到中国传统文化魅力,其对于社会进步来说也有着十分重要决定因素。在当前这种情况下,越来越多的人们明白到了语文重要性,对各个学校中语文教学也给予了相当多关注。而在语文教学中,很多方面也都是备受大家关注关键点,尤其是学生语文思维能力,因为在现代社会中,语文思维能力将对学生语文学习能力有着很大影响,甚至对学生们步入社会以后发展来说也有着重要影响。又因为语文思维能力对于学生和社会来讲都是十分重要,所以,在此对高中学生们如何提高语文思维能力提出相应讨论,并提出一些相关提议,希望对我国学生语文水平进一步提升有所帮助。

  • 标签: 高中语文教学 培养学生 语文思维
  • 简介:新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习。这些学习方式充分体现了学生学习自主性。即:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。通过研究性、探究性学习,让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。首先分析了新课改条件下教师四个转位,继而又提出了在新课改情况下,对学生能力培养

  • 标签: 新课改 教师 四个转位 能力
  • 简介:摘要中学阶段学生处于身心发展关键时期,这一阶段思想品德教育对学生成长发展具有十分重要作用。互联网环境具有一定复杂性,在带给学生积极咨询与文化信息同时,也对学生产生了一定消极影响。本文根据笔者工作实践,对品德与社会教学中学生公德心培养问题进行了分析和探讨。

  • 标签: 品德 教学 学生 公德心
  • 简介:摘要大学应用心理学专业实践性特征就要求当代心理学专业学生必须具备较强实践能力。因此,大学应重视对应用心理学专业学生实践能力培养,同时也要将其纳入应用心理学专业教学改革范畴中。大学应用心理学专业学生实践能力培养模式需要大学对当前应用心理学课程体系、专业实践环节、学生专业见习与实习工作等方面进行改革与创新。基于此,本文将对大学应用心理学专业学生实践能力培养模式进行探索,望能促进应用心理学专业发展。

  • 标签: 大学生 应用心理学 实践能力 培养模式
  • 简介:摘要市场营销学是一门应用性学科,高职院校市场营销课程教学目标是培养学生市场营销职业能力。对于旧式传统营销教学方法来说,理论化教学已经不再适用当代创新发展趋势,学生工作实践能力不足问题亟待解决。本文主要提出了关于市场营销专业教学所存在问题,并针对专业发展定位、教学模式、实践工作几个方面制定了相关改进方案,丰富市场营销教学方法,创新高职市场营销实践手段,以便更好地培养符合社会需要营销专业人才。

  • 标签: 市场营销 创新改革 职业能力
  • 简介:本研究以2011年M大学学生培养成本核算为例,运用作业成本法对学生培养成本进行归集与分摊,设计了一套适合于研究型大学学生培养成本核算模式和应用机制。案例分析表明,基于ABC学生培养成本核算能够根据资源动因和作业动因将学生培养和科研工作大量共享费用进行分摊,对学校费用支出实现合理分解和适当调整,进而提高生均成本核算准确度。

  • 标签: 作业成本法 学生培养成本 研究型大学
  • 简介:摘要应用心理学专业是一门理论性较强,且实践要求突出专业,因此这就要求学生在学习专业时不断地提高自身实践能力,注重实践能力在专业素养培养核心地位。由于应用心理学这一专业在我国各类高校中起步较晚,因此在教学目标教学体系教师素养方面,还存在着很多制约,没有能够真正体现出该门专业特色,也正因如此,应用心理学专业学生实践能力严重不足,在职场上满足不了企业对于该类人才要求,这些严重制约了应用心理学专业发展。我们应当改变传统教学模式,不断地探索应用心理学专业教学新方法,构建满足社会需求时间教学模式。本文就应用心理学专业学生学习过程中一些问题进行分析,并提出相应策略,从而不断完善和提高应用心理学教学整体质量。

  • 标签: 应用心理学专业 学生实践能力培养 实践教学体系构建
  • 简介:摘要目前,我国高等学校存在一个问题,即高等学校学生教育还不够。因此,目前我国高校需要将教学重点转向高等数学学生教育。对于一些高校来说,由于未来学生就业压力很大,加强学生高等数学教育是教学重中之重。因此,本文结合当代信息社会发展,旨在简要分析当前高等数学教学中存在问题。并分析学习兴趣有效应用策略,对高等院校学生高等数学教育工作进行了研究,以期提高高等院校学生高等数学技术与素养,使高等教育机构学生能够更好地发展。

  • 标签: 学习兴趣,高等院校,高等数学教学,改革应用
  • 简介:教育改革和教学质量提高,关键在于教师如何在教学过程中提高自身素质以适应当前教学改革需要。目前,反思型教师和反思型教学模式已被世界各国教师和教育研究者广泛地接受。在研究反思型教学模式理论依据和实施方法基础上,阐述了如何成为反思型教师和反思型教师培养途径。

  • 标签: 反思型教师 培养 教育理论
  • 简介:随着地图越来越多地与人们生活息息相关,读者对地图要求也越来越高,文章探讨了地图编辑水平及素质,对如何培养高素质、高水平地图编辑提出了一些看法。

  • 标签: 地图编辑 地图编辑 人才培养
  • 简介:阳光明媚,鸟语花香。在这充满生机和希望美丽时节,中评协行业考试培训工作人员培训班和行业师资培训班在北京同期举办。本次培训是在资产评估行业面临重大改革大背景下举办。中评协秘书长张国春强调.要结合国家改革发展大趋势.根据社会经济发展对行业人才新要求。

  • 标签: 人才培养 资产评估行业 师资培训班 社会经济发展 国家改革 工作人员
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  • 简介:随着不久前万柳大学生公寓奠基动工,北京已有三个规模较大学生公寓正在建设之中,但至今为止,除了这三处学生公寓,其它学生公寓建设单位还没有最终敲定,开发商似乎对建设学生公寓也并不积极主动。据业内人士分析,按照国家规定每个大学生住宿面积为6.5平方米标准衡量,现在高校学生宿舍还缺580万平方米,需要投入资金量达60亿元。而北京又是全国高校最集中地区,对大学生公寓需求量也就最大。政府为支持建设大学生公寓,出台了一些政策,对建设大学生公寓开发商实行大幅优惠,除免收土地出让金、四源建设费等14项费用外,还承诺对经营学生公寓给予一定税费上优惠。社会有需求,政府也支持,为什么开发商们对建学生公寓广阔前景还不太有把握呢?他们不愿涉足这块“初露商机”领域,原因何在?开发商顾虑重重学生公寓与过去学生集体宿舍分属两种不同类型,集体宿舍包含一定福利性质,因此住宿费只是象征性地收取一些,而公寓经营就要更加市场化。从开发商角度说,不愿投资建学生公寓,主要是认为投资风险过大,对将来租金回报没有充分把握。有钱有地开发商,加上政府政策支持,有建学生公寓先天条件;但对大多数没有地资金也不雄厚开发商来说...

  • 标签: 烫手山芋
  • 简介:摘要近年来,随着铁路企业改制改革进程加快,企业内部对职工能力素质提出了更新更高要求。站段作为铁路管理层级中最基础单元,直接承担着职工提素重任,因此站段培训师队伍建设以及培训师能力培养成为促进铁路体制改革关键因素。本文通过分析站段培训师队伍现状,发现培训师队伍中存在主要问题,剖析原因,针对性探索改进措施。希望通过强化培训师能力建设,促进职工素质提升,实现企业可持续发展。

  • 标签: 铁路企业 培训师 人才培养
  • 简介:摘要伴随高校教育体制改革,武警警官学员专业训练也在不断地深入。如何提高学员素质已经成为共同关心的话题。本文从实际出发,分析专业学员素质提升方式。

  • 标签: 武警警官 学院学员 素质培养
  • 简介:文章对当前高校大学生军训问题进行了深入思考,对军训重要意义进行了阐述,并指出了高校学生军训过程存在一些不足。提出了较好改进建议。

  • 标签: 大学生军训 军事技能 人才培养 军事理论
  • 简介:贯彻科学发展观,重视人才工程,重庆市地勘局加强科技队伍建设。一是率先在全地勘行业西部地区建立了博士后工作站,充分利用高等院校、科研所的人才与科研优势,构建引进、造就和培养高水平人才平台,实行产、学、研相结合,现引进了一名博士后,进行滑坡治理新技术研究;二是和成都理工学院签订产学研合作协议,

  • 标签: 人才培养工程 博士后工作站 科技队伍建设 成都理工学院 科学发展观 人才工程
  • 简介:随着“互联网+”快速发展,物流业对人才,尤其是专业人才需求与日俱增。北京工业大学城市交通学院(以下简称“城市交通学院”)立足区域性特征,与企业共建平台,为学生提供实践机会,从而满足企业对专业人才需求。

  • 标签: 服务 培养 专业人才 北京工业大学 交通学院 区域性特征