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  • 简介:<正>小学科学课是本次课改新增设的课程,是对学生进行科学启蒙教育的重要学科,也是以实验为基础的综合学科。实验对培养学生的创新精神具有其他学科不可替代的作用。在科学教学中,我尝试了以下做法。一、注重实验教学,培养创新方法科学教材中有许多实验,如有关物理知识的,有关化学知识的,有关

  • 标签: 实验教学 科学启蒙 创新精神 生物知识 实验器材 教材资源
  • 简介:摘要在机械类专业的学习过程中,必然会学习到力学问,其在机械类专业中饰演着很重要的角色,但有关力学的计算问题是相当复杂的,仅仅采用人工计算则会很容易出现误差。倘若在计算的过程中能够利用计算机,研制出特定的方程来解决力学计算问题,则可以一定程度上避免出现计算误差。

  • 标签: 机械类专业 计算机技术 力学 运算
  • 简介:摘要市场营销学是一门应用性学科,高职院校市场营销课程教学的目标是培养学生的市场营销职业能力。对于旧式传统营销教学方法来说,理论化教学已经不再适用当代创新发展的趋势,学生工作实践能力不足的问题亟待解决。本文主要提出了关于市场营销专业教学所存在的问题,并针对专业发展定位、教学模式、实践工作几个方面制定了相关改进方案,丰富市场营销教学方法,创新高职市场营销实践手段,以便更好地培养符合社会需要的营销专业人才。

  • 标签: 市场营销 创新改革 职业能力
  • 简介:新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习。这些学习方式充分体现了学生学习的自主性。即:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题学生自主解决。通过研究性、探究性学习,让学生在自主学习中探究、在质疑问难中探究、在观察比较中探究、在矛盾冲突中探究、在问题解决中探究、在实践活动中探究。首先分析了新课改条件下教师的四个转位,继而又提出了在新课改的情况下,对学生能力培养

  • 标签: 新课改 教师 四个转位 能力
  • 简介:摘要大学应用心理学专业实践性的特征就要求当代心理学专业学生必须具备较强的实践能力。因此,大学应重视对应用心理学专业学生实践能力培养,同时也要将其纳入应用心理学专业教学改革的范畴中。大学应用心理学专业学生实践能力培养模式需要大学对当前的应用心理学课程体系、专业的实践环节、学生的专业见习与实习工作等方面进行改革与创新。基于此,本文将对大学应用心理学专业学生实践能力培养模式进行探索,望能促进应用心理学专业的发展。

  • 标签: 大学生 应用心理学 实践能力 培养模式
  • 简介:案例1:王耀良先生是一位已经退休的公务员,目前在浦口区拥有户型面积为153平方米的两个相连中套,现在还想购买一套户型面积在80平方米-100平方米之间的房子,要求最好是多层的三层或四层,能够承受的总价在50万元左右。希望购房置业专家能够给他提供比较合适的房源。

  • 标签: 房地产市场 房价 消费需求 投资技巧 物业管理
  • 简介:《解放日报》陈汉哲的观点:挑选住房大有学问,购房之前必须做好①根据自身需求如工作单位和社交圈的远近,经济承受能力的大小,家庭组成人口多少等,来确定欲购住房的地段、房价、多层还是高层。②随着人民生活需求提高,房型结构也在不断改进。所以挑选房型应有“三明”即明厨、明卫、明厅”。③购房最好购现房,结构、面

  • 标签: 住房结构 经济承受能力 解放日报 房型 挑选 社交圈
  • 简介:摘要应用心理学专业是一门理论性较强,且实践要求突出的专业,因此这就要求学生在学习专业时不断地提高自身的实践能力,注重实践能力在专业素养培养中的核心地位。由于应用心理学这一专业在我国各类高校中起步较晚,因此在教学目标教学体系教师素养方面,还存在着很多制约,没有能够真正的体现出该门专业的特色,也正因如此,应用心理学专业的学生实践能力严重不足,在职场上满足不了企业对于该类人才的要求,这些严重制约了应用心理学专业的发展。我们应当改变传统的教学模式,不断地探索应用心理学专业教学的新方法,构建满足社会需求的时间教学模式。本文就应用心理学专业学生学习过程中的一些问题进行分析,并提出相应的策略,从而不断的完善和提高应用心理学教学的整体质量。

  • 标签: 应用心理学专业 学生实践能力培养 实践教学体系构建
  • 简介:据说,最近十年,中国学术大有长进。标志之一,便是不再由某个领导说了算,谁都得过“评审”这一关。大到学校定位,小至个人荣誉,中间还有研究计划、学科排名等,都需要填表、送审、汇报、打分、评比、颁奖。如今的评审,可不是闹着玩的,牵涉到很多现实利益,课题经费少则五万十万,多则百万千万。而且。你还不能清高,说我不要。因为,社会上就认这个,学校办得好不好,

  • 标签: 学问 中国学术 学校定位 现实利益 课题经费 评审
  • 简介:摘要小学语文阅读教学是一个过程,使学生掌握一定的语言表达能力,提高学生的阅读理解能力,促进学生综合语言素质的发展。由于目前我国的小学存在着一个问题,就是对小学的学生的教育力度不够,因此当前我国小学需要将教学重点向学生语文技术的教育方向转移。对于一些小学而言,由于学生未来学习的压力,加强学生的语言教育更为重要。因此,本文结合当代信息社会的发展,旨在简要分析当前小学语文教学中存在的问题。并分析阅读能力培养的有效应用策略,对小学学生的语文教育工作进行了研究,以期提高小学学生的的语文技术与素养,使小学的学生能够更好地发展。

  • 标签: 阅读能力培养,小学,汉语教学,改革应用
  • 简介:随着我国高等教育越来越大众化,因此当前的大学生数量逐年增加,进而导致大学生就业问题成为了社会性问题,并得到了社会各界的广泛关注。分析了大学生就业能力培养问题,并对开发大学生就业能力提出建议。

  • 标签: 大学生 就业 开发 心理
  • 简介:摘要财务管理具有对企业经济财务进行预算,并对预算的实施情况进行管理的职能。在国有企业中,财务管理质量的高低,决定着企业财务管理风险的高低,因而提高财务管理质量是促进财务管理目标实现的重要手段。随着国内外经济水平的提高,对国有企业财务管理人员的能力要求也越来越高。然而在实际生活中,国企财务管理人员的能力存在着不足。本文提出了国企财务管理人员的能力在哪些方面存在着不足,并对怎样提升国企财务管理人员的能力做出了探讨。

  • 标签: 财务管理 能力 提升
  • 简介:摘要实践能力是应用心理学专业学生在成长与学习过程当中必须具备的一种素质,无论是学生的未来发展,还是学生的职业成就,都与实践能力存在着不可分割的密切联系。我们主要针对应用心理学专业学生实践能力薄弱的原因进行探究,并在此基础上制定相应的措施与策略,改善心理学专业学生能力长期得不到有效提升的问题,为学生今后学习与发展奠定坚实基础。导致应用心理学专业学生出现实践能力薄弱问题的原因有很多种,其中主要有不合理的课程设置、实验设施不足以及师资队伍实验能力欠缺等问题,加之受到陈旧落后的教学方法影响,应用心理学专业学生实践能力长期处于一种较为低下的水平,不能真正意义上满足社会的需求以及专业的发展,所以,必须从各个细节着手,实现对专业教育教学的创新改革。

  • 标签: 应用心理学专业 实践能力 学生
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