简介：高职旅游英语课程作为一门新兴的重要的学科，在高职课程中有着极其重要的地位。而当前的旅游英语课程教学却存在不少问题。因此有必要对这些问题进行剖析，找出合理的解决办法，以促进高职院校英语教学的改革成效，提高高职院校英语教学的质量，尽快地适应社会发展的需要。

简介：

简介：从旅游英语教学中渗透地方文化是旅游英语专业设置的必然趋势、地方文化丰富了高职旅游英语教学的内涵以及地方文化资源为高职旅游专业英语教学的实践提供保障这三个方面入手,简要地讨论了地方文化资源与高职旅游英语教学的关系,阐述地域文化对于高职旅游英语教学的意义,从而从根本出发,来推动我国旅游业以及经济的发展。

简介：高职旅游英语作为培养高级涉外旅游人才的一门重要课程,具有应用性、专业性、综合性等特点,理应与通用英语有不同的教学目标和教学方法,但在专业建设中,还存在课程设置不合理、教学方法单一、教材内容陈旧等问题,应从教学手段、教学内容、教学方法、教学模式及考核方式等方面进行改革创新,以适应新时期对涉外旅游人才的高要求。

简介：

简介：主要介绍了高职学校如何培养旅游英语教学中跨文化交际能力以及高职旅游英语教学中跨文化交际能力的培养应遵循的原则等,希望读者能从中受益。

简介：基于需求分析的理论,按照ESP课程的要求对高职旅游英语进行教学改革探研究。根据访谈和问卷调查的结果,设计了一种面向高职学生的多维互动教学模式。通过开展多维度的旅游英语学习活动,可以在教学中增加人文知识和历史知识,不断改进教学方法,使高职院校旅游英语教学取得了良好的教学效果。这种基于需求分析的教学改革模式在其他高职英语教学中有着非常广阔的推广和应用前景。

简介：高职旅游英语教学对于高职院校培养国际化中高级应用型、技能型旅游人才目标的实现举足轻重。结合作者行业经历和教学实践，本文从工作过程导向的视角，对高职旅游英语教学的课程资源、教学模式、教师队伍和教学评价等方面进行了探讨。

简介：高职高专类旅游英语专业作为一门新兴的学科，在发展过程中存在一些不足之处，从课程设置、教材选择、课堂教学模式等方面论述旅游英语专业不足和改革。

简介：

简介：摘 要：现如今，我国在高职院校方面的教育改革工作正不断完善与推进。其中旅游专业在我国的高职院校当中是比较热门的一个专业。伴随着经济全球化脚步的不断推进，旅游专业也正在尝试与时代接轨、与世界接轨，因此对于旅游英语的教学工作越来越重要，在新时期必须针对当前的旅游英语教学进行全面改革，力求从根本上推进新时期的高职院校旅游专业发展。对此，本文中笔者以职业能力为导向，针对高职院校旅游专业的英语教学改革工作进行分析，结合教学改革的重要意义，提出几点改革的主要方向，仅供参考。

简介：摘要：从当前全国高职高专的旅游类专业目前的专业英语教学模式来看，高职院校旅游旅游类专业英语教学还存在着不少问题，因此继续对其教学模式的进行讨论与研究。本文从教学模式现状等方面来系统研究和阐述，并提出了高职高专商务英语教学模式的创新措施。

简介：摘要：伴随旅游业的逐步发展，为高职院校旅游专业提供了更多的建设支持，在旅游市场的迅速扩大背景下，现阶段对于高职旅游英语人才的需求相对较大，需要教师基于旅游行业的基本需求，在旅游英语教学过程中融入体验式教学方法，以提高教学质量与效率。文章分析了体验式教学与高职旅游英语教学的特点，基于对体验式教学在高职旅游英语教学中的运用价值与现状的分析，提出了几点体验式教学方法融入高职旅游英语教学过程中的建议策略，希望能够为高职教育人员提供一些帮助。

简介：摘要随着大众旅游的兴起以及全域旅游的大力推进，在旅游业全面融合国家战略体系，走向国民经济建设前沿的背景下，培养适应旅游业发展、具有较高英语应用能力的高技能旅游人才是当前高职英语教学亟待解决的课题。本研究在调研当前高职旅游英语教学现状，对旅游英语教学进行需求分析的基础上探索出通用英语分层教学、必修行业英语教学＋选修模块化专业英语教学、构建旅游英语立体化教学模式以及构建“多元化、互动性、开放式”的旅游英语教学评价体系的能力本位的高职旅游英语教学改革路径，希望对当前的高职专业英语教学改革提供一种思路。

简介：摘要：在教学内容与教学方式方面，高职旅游专业的课程思政具有诸多客观优势，结合行业特点深入挖掘旅游专业课程的思政元素，探讨旅游课程思政新思路，为旅游人才培养事业起到添砖加瓦的作用。本文将通过以下几个方面展开研究：分析旅游英语课程思政的现状以及潜在的问题，随后从专业教学团队的搭建，专项提升教师在课程思政意识上的意识与能力，挖掘教材内容中隐藏的思政属性；开辟第二课堂并不断完善高职英语课程思政评价体系等方面提出对旅游英语课程思政的实施路径，希望为同类型课程思政建设提供一定的参考和借鉴。

简介：【摘要】文旅融合背景下，为提升我国旅游英语人才培养能力，推动我国旅游业发展，高职院校旅游英语教学需顺应时代发展潮流作出调整。当前高职院校旅游英语教学存在教学内容实用性不足、教学方法单一、师资队伍专业性不高等问题。对此，高职院校旅游英语教学只有在教材内容、教学方法和师资建设三个方面进行改革，才能培养出社会需要的复合型旅游人才，推动高职院校旅游英语教学路径改革。

简介：通过以上多方营造学生学习英语的良好英语文化环境,　　 　　一、目前我校高职英语教学的目前状况 　　1. 高职生的目前状况 　　我校的高职生经过中学阶段的英语学习,加上高职学生英语基础普遍较差

简介：

简介：高职英语教学侧重于语言的交际性和实用性,因此在教学过程中要结合学生的实际,运用学生喜闻乐见的形式切实提高其听、说读、写的能力。

简介：论文摘要英语写作作为高职教学中的重点和难点，需要师生共同努力进行攻关。值得注意的是，高职生必须养成自觉运用英语写作的习惯，这样才能提高自己的英语运用能力，为以后的学习和工作打下坚实的语言基础。